高考结束后，你做的第一件事是什么？

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本文目录一览：

• 1、高考志愿填报错了的后果
• 2、高考结束后，你做的第一件事是什么？
• 3、王明祥高考志愿填报指导：如何确定目标院校

高考志愿填报错了的后果

高考志愿几乎集中了梦想的所有坐标。
你可能被录取为志愿者或者被转学。经过一系列偶然的排列和组合，如运气和时机，命运的指针停留在志愿者表格的某个地方。
多年后，回想起高考志愿填报的那一刻，他们能迅速锁定那个关键的岔口。
来自云南大理的陈硕，因为他的分数和他的兄弟们几乎一样，而且他们都喜欢同一所学校。在相互的“谦卑”中，他们各自选择了自己未来的道路。没考上第一志愿专业，学的是食品科学与工程。32岁时，他换了一个轨道，重新开始。34岁进入国企，成为一名消防安全工程师。
江西考生闫静，一心想学经济学，却被志愿提前录取。她考了一个冷门的学前教育专业，未来十年，她将迎来早教行业的热潮。“这十年，大家都说你当时选的专业太好了。你怎么会选择这么热门的专业？”
河北考生田佳薇因错过英语口语考试而无法报考外语专业。她曾经以为自己会错过一生。“但是前面的路越长，你之前觉得自己无法原谅自己的事情，在你整个漫长的人生中都会变得很渺小。”
山东考生林宇恒因高考异常表现，与理想院校的理想专业失之交臂。“我爸说你这么爱看电视，可以报个电视专业。”影视让她知道了美的存在和审美的意义，专业素养也可以渗透到日常生活中。虽然她现在不从事与广播电视编导相关的工作，但她说：“无论你学什么专业，课程都会留下痕迹，总会在你的身心上留下一些烙印。”
6月底，全国各地已经开启高考填报志愿。我们找了五个同学，说说他们过去填志愿的经历。在这些过往事件中，有理想主义的微光，也有基于现实的波折。有人抱着终身学习的想法，在下一个十字路口走向开放。
6月底，全国各地已经开放高考志愿填报。图/IC图
“农村出来的孩子，只能靠自己”
旁白：云南考生陈硕
我是云南大理人。2005年参加高考。到现在已经17年了。
我是理科生，分数比一本高出近60分。我的理想愿望是去华西医科大学，但是达不到最后的分数。父亲是四川人，建议我报考川大。我们家在大理农村，长辈不懂，你爱怎么举报就怎么举报。
还是花了很长时间报了名，因为那时候我们四个打得好的兄弟分数都很接近，大家都想报川大。不过好像川大只在云南招了100多人。如果我们都报名了，肯定会有人报名失败。
最终确定分数最高的人报考四川大学。另外两个学生告诉我，既然你这么做了，我就不会。他们就读于西南交通大学和电子科技大学。我还是选择了川大。往年这个分数肯定会上去，但是我得服从专业调剂。
当时不知道专业的重要性。我报了四个专业，第一志愿水利水电工程专业。我觉得这个前景比较好，我也喜欢。最后一个志愿是食品科学与工程。
最终录取结果是食品科学与工程。说实话我是有点排斥，但是我觉得算了吧，至少能拿到川大的毕业证。
放学后，我也属于倒数。学长和同学都说这个专业以后工资会更低，真的不刺激。毕竟我是农村出来的孩子，就业只能靠自己，所以专业的就业前景对我来说是最重要的。
我刚从南京一家公司毕业。过去之后，我觉得不舒服。天气太热了。培训结束后，我没有选择入职。
后来回云南人才市场一天，一家国有食品公司在招人。别人问我是哪个学校的，我说是川大的。负责招聘的人跟我说，你直接来上班吧。那是2010年，在昆明能拿到3000多，算是比较好的了。
但是，这个企业的工资增长非常缓慢。我成家以后，压力很大，尤其是有了孩子以后。我在考虑换工作。
2017年和一个老前辈去新疆出差，老前辈在看一本安全方面的书，说要考注册安全工程师。然后他说你也要考。于是我2017年考了注册安全工程师，2018年考了注册消防工程师。消防工程师考试很难，通过率可能是1%。那时候证书很值钱，靠这个证书我一年能赚八九万。当然，现在国家在打击挂靠。
我的第一份工作是2010年到2018年，最后是车间主任。
2018年5月辞职后，转入一家从事消防业务的私企。我做了所有的工作，包括消防检查，消防设施维护，消防施工。我还是花了很多精力和时间学习这方面的技巧，动手操作，请教老师傅。我也吃了不少苦。
当我辞职的时候，我制定了一个计划。首先我得学技术，后来我把技术学好了就调到国企了。
在私企工作两年后，34岁的我顺利进入了一家比较大的国企。现在和原来相比，我的收入可以说是翻倍了，生活压力也相对减轻了。
所以现在回想起来，高考志愿很重要。如果专业没填好，可能会影响前途。我不是否认食品相关专业，但是从我多年的工作来看，真的没有好的土壤。在这个领域能发展得很好的人肯定是有的，每个人的道路都是独一无二的。我只能代表我自己。
只是走了弯路，但只要人有上进心，肯努力，走到哪里都有饭吃。即使读了一个不理想的专业，我们还是可以做一些努力去改正的。
2020年7月，陈硕在一家卷烟厂开展火灾探测工作。照片由受访者提供
“时代变化太快，找到自己真正喜欢的”
讲述人：江西考生闫静
我07年高考，高考后江西评定分数，报志愿。当时父亲觉得学金融经济特别好，以后找工作也比较好，就选了武术。
汉的中南财经政法大学。
我妈妈其实不是特别想让我去学经济，她觉得女孩子当老师还蛮好的。再加上家庭内全都是老师，所以就填了一个提前批的志愿，上海的华东师大。
我不确定我的分数能够到华师特别好的专业，就填了学前教育，分数相对低一点。
我自己并没有很想要选这个专业，从小在教师环境下长大，会有一种叛逆，不是很想再去当老师了；而且学前教育，出来可能是当幼儿园老师，就总觉得好像也不一定能赚到很多钱。
班主任也说，我被提前批录取的可能性不是特别大，他觉得应该还是会被经济学录取。没有想到最后出了分，在提前批就直接被华师大调档了。
我心里就觉得，读完了师范专业，前途好像一眼望到头了。
当我真正地入学之后，我对大学第一节课印象特别深，那是我第一次上儿童文学课，老师讲一些经典的绘本，那是我第一次知道小朋友的书可以做得这么好，如果继续发展下去，对下一代是很好的。
就是在那节课，我发现，这个专业比想象的要广阔很多。而且我们有很多实践课，我本身性格就是喜欢小朋友的，慢慢也接受了这个专业。老师虽然是个很普通的职业，但是未来你从事这个行业还是可以得到额外的幸福感。
经过大学四年，我也发现其实自己还是适合这个专业的，我出去很多人见到我，猜我的专业，都会猜对。
后来，教育行业在十年间一下子变成了黄金行业。原来读了一个学前教育，完全可以不局限于幼儿园老师，这十年就是所有的资本都在往教育行业走，尤其是早教方面。
第二个工作我去了外企，做儿童节目。后来的工作基本都是外企，做育儿内容的视频策划、审核，以及一些付费课程。现在这份工作，我是产品负责人，自己要带团队。
2016年10月，严婧在甘肃一个贫困村的幼儿园做公益项目，把制作的节目送给西北的一些幼儿园。受访者供图
工作之后，我家人就不太干涉我，他们也不是很清楚我现在到底在干什么，但他们知道我在做小朋友的动画片，因为我们现在经历的生活，我们的世界比他们更大了，超出了他们的经验，所以他们也没有办法给太多建议。
我目前对自己的状态是满意的。毕业这么多年，我对这个专业的喜爱程度并没有降低，在这个行业里面我经济状况还不错，也觉得自己是在做一些有意义的事情。
虽然高考志愿，阴差阳错被提前批给录取了，但按着这条路走下来，我觉得还是挺好的。
我觉得高考志愿，就是人生规划的一个敲门砖吧，但它也就真的只是一个敲门砖，不意味着人生就一锤定音了，你还是有很多机会去改变。像我们有些同学，会很明显地发现，他没有很喜欢小朋友，有些同学现在的工作其实跟我们的专业完全没有关系。
我在报考的时候，学前教育是一个不太好的专业，但是在这十年间所有人都说你当时选的专业太好了，你怎么会选这么热门的专业。当然去年双减之后这个行业也会萎缩，所以我觉得没有必要去追求特别热门的专业，因为未来的路太长，这个时代变化得太快，去找自己真正喜欢的东西更重要。
“志愿基本上决定了你的年薪天花板”
讲述人：河北考生田佳玮
我是2011年河北的高考生，我的英语相对来说比较好，就一心想着要学外语类的专业，做国际方面的、外事方面的工作。
一般有意向报考外语类专业的，会提前报一个口语考试。我们那年，口语考试在考完主科之后的几天内举行。
但是我竟然忘了去考。我同学来问我，你为什么没来考试？我才如梦初醒。我当时感觉就是完了，我觉得我高考完了。
没有口语成绩，我就报不了外语类了。之后的报志愿我都没研究，就我爸在弄，他根据分数来选学校，我最后录的是第三个志愿，湖南师范大学新闻系。
拿到录取结果的时候，好像还蛮开心的，因为我当时觉得我的人生报废了，有学校上就已经不错了。
上大学后，中间有一段时间，我不太喜欢新闻学理论之类的课程，学那些理论的时候，我有点怀疑人生。但到处跑新闻的时候，我觉得还挺好玩的。我实习特别多，从大一的暑假就开始在报社实习。
但我也一直没有忘记国际化的这条路，懵懵懂懂还是觉得以后会做相关的工作。我会跟学校的外国留学生交流，也读《列国志》，对各个国家的历史都非常感兴趣。
毕业的时候，我的专业成绩和综合成绩都是全院第一，保送中山大学的新闻系研究生。期间，我在图书馆看了很多纪录片，非洲历史，世界格局变化大事记等这些方面的内容，就初步拟定了国际新闻这个方向。
研二的时候我开始在北京的一家媒体实习，专门做国际新闻，每天都是一个不同的话题，今天是美国大选，明天是斯诺登，后天是中国一带一路，对于快速学习事物、理清思路、迅速成文，还有采访突破能力都挺锻炼的。
2018年9月，田佳玮（图左）作为媒体人受当地政府邀请到土耳其参观。图为其在土耳其马尔马拉海驾船。受访者供图
我在实习期间，很多采访资源都是自己拓展的，我当时采阿富汗前总统的时候，我就在他开会的酒店楼下等了一天，他本来不接受任何一家媒体采访，后来他就把采访机会给了我。
说实话，我曾经想过，如果我高考的时候，选了金融这样的专业，我现在人生会是什么样子？我看到很多同学，在干着不同的事情，拿着很高的工资，会有一些落差，就感觉你在选择这个专业的时候，已经注定了你之后的整体方向，志愿基本上就决定了你的年薪天花板。
但是如果学个不喜欢的专业也很难受，所以理想和现实还是要兼顾的。面对金便士，我现在还在选择月亮。
错过那场口语考试，当时错过了，我就悔恨，以为自己真的错过了整个人生，但后面走的路越长，此前你觉得非常不能够原谅自己的东西，在你整个漫长的人生路当中，它也会变得非常渺小。
“高考让我打开了选择的减少之门”
讲述人：广东考生黄淑玲
我是2008年高考，那一年广东的考试是3加X，我的X是生物。我很喜欢自然科普类或者国家森林公园相关的书籍，可能很早之前就在图书馆把相关的内容全都看了。
当时有一个理想，就是为三北防护林做点事，所以选择了华南农业大学的林学，有一个模糊的想法，希望能够去沙漠，种一棵树。
我的家人甚至一些亲戚，他们会问，你确定要选这一个吗？他们觉得读好数理化走遍天下都不怕，但是偏偏就没有生物，觉得读生物是一个非常不入流的选择，我听了他们的一些建议，但最后选择的时候我还是选择我喜欢的。
拿到林学录取结果的时候，我觉得蛮开心的，好像看到小小的梦想能够实现。
大学四年，我一直都保持着浓厚的兴趣。所以后来我去报考中科院华南植物园研究生的时候，也选择了生态学专业。我们专业考研的多，但是不会考回本专业，他们会希望用考研这个机会去换一个专业，考法学、心理学、经济学的比较多。
那时候考研考回本专业的女生，就我一个吧。
所以我在2020年选择深造，拿着全奖去英国读书，选择的专业也围绕可持续方面的环境和商业管理。
2021年10月，黄淑玲在英国巴斯游览。受访者供图
毕业回来我成为广州一家企业的可持续发展经理。很多人可能不太知道竟然有这样的岗位，它其实是把三方面，环境、社会以及企业管治，相关的内容有机融合到一起了。
林学的路是很小众的。但即便是一个小众的专业，也可以把路走宽。国内对可持续发展比较陌生，很少有专门的职位提供。但是我现在的工作，能够影响到很多上下游的供应商，很多企业现在也正在实践一些绿色行为，成就感还是蛮高的。
我没有后悔，那时候只看兴趣，误打误撞这样过来。理性来说的话，高考志愿还是希望大家全面分析一下。我还是会根据SWOT去给建议，S是优势，W是劣势，O是机会，T是威胁。每个人可以结合自身的情况，做一下权衡。当然别人的建议就是建议，最终作决定的是你自己，并且始终对自己的选择负责。
“经过必留下痕迹”
讲述人：山东考生林玉恒
高中我一直是班级的第一，年级前十。2005年高考可能是太紧张了，发挥得不是很理想，和山东大学失之交臂，最后选择了山东师范大学。
我爸爸是一个喜欢文科的理科生，在文学方面，我从小就耳濡目染，也就倾向报文学相关的方向，但是又担心分数不够。我爸说你那么爱看电视你就报一个看电视的专业吧，还能够把爱好和学习结合在一起。所以我就报了广播电视编导。
这是一门交叉的学科，我们涉及的学习科目有文学；有美术（学习了素描速写和水粉）；有音乐，基本的简谱和理论知识；还学习了普通话，就是跟播音主持相关的课程；还有灯光、导演等等，感觉就是特别地大开眼界。
当时心里觉得特别开心特别幸运选择了这个专业，在喜欢、发现、探索、然后再深入的过程中，觉得自己成长了很多，而且它让我知道了美的存在以及美学的意义，甚至专业素养能够深入我们的日常生活，有时候坐在电影院或者观看某个节目，我总会有一些基于自己专业判断的鉴赏眼光。
毕业后，我周围的同学也有从事影视发行公司，或者出版等工作，看着他们所呈现的工作和生活状态，好像也不是我真正想要的。我选择了考公务员，最终落脚到了现在这个高校，从事行政工作。
其实对于人生的选择，我觉得对错很难区分，我父亲曾经感慨过，说当时你那么喜欢文学，要是直接让你报考文学专业就好了，作为一个旁观者，他可能心中会有些许的遗憾。
我们常说生活在别处，或者说爱好都是在那些不相干的事情上，所以我倒也不遗憾。
2018年6月20日，本科生班主任林玉恒收到毕业生的献花。受访者供图
高考志愿，我会说听从内心的声音，想学什么专业就大胆地去学，因为对于我们所喜欢的，才能坚持到最后。有时候人生还是离不开理想主义。虽然我现在没有从事所学专业的相关工作，但是我会远远地看着它，欣赏它。
无论学什么专业，经过必留下痕迹，它总会在你身上和心灵上留下一些烙印，在职业生涯之外仍然能有一些小的爱好或收获。
在工作的时候我们完成自己分内之事，看不出来人和人的不同，但是在一些其他的细节里，我觉得这些内心的坚持还是会给我们一些引领和指导，哪怕我的力量是微小的，但是我仍然可以有我自己的声音。
（文中陈烁为化名）
相关问答：

高考结束后，你做的第一件事是什么？

，跟自己最好的同学进行一次毕业旅行。

毕业旅行是青春时光当中非常美好的一个经历，如果能够跟班上同学一起组织的话，那也非常不错。

如果不是班级同学一起组织，也可以三五个好朋友一起去，来一场毕业旅行，因为毕业旅行可以让自己的身心得到放松，让紧张的情绪得到释放，有利于个人的身心发展。


第二，做好志愿填报的前期准备工作。

在高考结束以后，认真的分析未来的发展趋势，以及个人的兴趣爱好，在决定选择专业之前多做一些功课，多查找一些资料，多看一看，多了解一下，多听一听大家的意见。

这样才能在高考成绩出来以后，从容不迫地做出相应的决定，毕竟选定了专业那就决定了今后的行业，有可能决定了今后的发展。

因此从这个意义上来讲，在高考之后一定要做好志愿填报的相关工作。

第三，根据考试情况以适当的方式估分。

估分实际上也是高考结束之后必须要做的一件事情，因为高考估分他可以使得自己在高考志愿填报的时候更加有针对性。


如果你能够考600分，那你选择的余地就不一样，如果能考500分那选择的范围又不一样，所以要做好估分的准备。

在这里要特别提出的估分不是盲目的以最大可能性得分来进行估算，而是排除自己最不可能得到的分数之后，你最能够得到的分数为起点来计算自己的分数情况，这是十分必要的。

第四，好好的陪伴一下身边的家人，尤其是父母亲。

高中三年说长不长，说短不短，高考的复习过程十分的艰难，十分的紧张，在这背后离不开父母亲的谆谆教导，离不开亲人们的关怀帮助。

所以在高考结束以后，要跟父母亲好好地聊一聊，谈一谈这是十分必要的，一方面是为了表达感谢之情，另一方面也是为了增进与家人之间的情感。

因为过不了多久。很有可能即将远行，陪家人的时间可能很短， 因此这也是高考结束之后需要做的一件事情。


第五，完成一件自己很想完成的事情。

例如去打一次篮球，打一次游戏，或者做一个手工，吃一个大餐等等，只要是自己在高考期间很想完成，但是又没有机会来完成的事情，都可以做。

其实对于每个人来说，自己心里应该都是有一些小小的愿望，主要是迫于高考的压力都没有去完成，那么现在机会来了，时间来了，可以结合自己的实际情况来去完成一件很想完成但又未能的事情。

这也算是给自己高中生涯发展一个完美的句号，毕竟在高考之后，大概三个月左右的时间就要走入大学的殿堂。

第六，给未来的自己写一封信，告诉自己将来要成为什么样的人，要如何规划自己的人生。

一般来说，其实到了大学里面之后，大学在进行新生教育的时候，也会要求进行职业生涯规划和新生的人生规划。

对于绝大多数学生来说，做好一份良好的人生规划是非常重要的，所以在考完之后可以利用长达两三个月的时间来好好地思考。


准备一下未来将要做什么，将要成为什么样的人，这是一个很有意义的事情，也是高考之后必须要做的一件事情。

总之，高考之后要做的事情有很多，我认为主要包括以上几个方面，对此，你是怎么看的呢？请留言发表评论吧！

高校选途网

王明祥高考志愿填报指导：如何确定目标院校

高校选途网(https://www.baoaidong.com)小编还为大家带来王明祥高考志愿填报指导：如何确定目标院校的相关内容。

继前两期“挑大学的思路与理念”、“挑大学的方法和技巧”两场主题讲座后，3月24日，高考(微博)志愿填报专家王明祥老师日前再次做客搜学网高三家长俱乐部网络电台。王明祥老师针对“如何确定考生目标院校”这一家长关心的问题，与高三家长通过搜学网高三家长俱乐部这个平台做了深入地沟通和交流。本场讲座从高考志愿填报确定考生目标院校的方法上、理论上，王老师给予了详细分析和指导，以下就是讲座的核心内容。

王明祥：考生定位很重要 三条原则要注意

第一，估分有偏差，方案需考量。

根据这些 年来，我们掌握的各地的情况，以及经过我们自身手上辅导过的考生，凡是估分的，不管你是考前估还是考后估，都存在着很大的偏差，如果说这个估分能够掌握在五分之内，就是这个偏差能够缩小大五分之内，这个准确率已经是非常高的了，而多数情况下，这个偏差都在十分、甚至二十分，甚至是更高。

就说明考前估分报志愿也好，还是考后估分报志愿也好，都面临着一个考生的定位问题。

那么即使考后知分报志愿的省份，也并不是那么地轻松，因为考后出分报志愿，一是时间紧，考生要在三五天之内，来设计这个方案，这个根本来不及反应，志愿容易形成夹生饭，甚至出现重大失误。二是知分填报志愿，容易出现志愿扎堆，尤其是高分考生的扎堆情况，所以说即使是出分报志愿，你也要进行提前准备。提前进行 志愿的设计，所以从这个意义上来讲，不管你是估分报还是出分报，都要事先对考生进行一个基本的定位。并且根据这个定位，进行方案的初步设计和前期的准备。那么考生怎么样进行科学定位呢？一是掌握一个区间，就是考生分数加减二十分，掌握在四十分的分数区间内。

比方说一个考生正常估分是580分，那么往上波动，你增加两个分段，可以到600分，往下波动，再下降两个分段，可以是560分，就是从最低分到分，掌握到40分之间的这么一个区间。按照这样的一个分数区间来考虑，考生的志愿并进行院校的组合。

一般来讲，能够消失掉估分带来的偏差，就是能把这个风险能够消化在方案自身中。这是掌握的一条原则。

第二，区分考生类型。

成绩比较稳定、心理素质比较好的考生。可以根据一模成绩来设计前期方案的基本组合。可以说像这样的考生，它高考，一般情况下，都能够正常发挥。一模往往是各地组织比较严密、重视程度比较高的一次考试。所以他在一定程度上，能够检验考生的真实水平，如果我们以一模成绩作为志愿填报的一个基本参考，那么成绩比较 稳定，心里状况比较好的考生，未来高考，如果正常发挥的时候，基本上能够保持一模的成果。

成绩不稳定、心理素质不太好的考生，可以依据一模、二模、其期末三次成绩，进行折合。那这条原则他是适合于考前估分的这些省市。那么我这些年来在北京指导考生，一般的有条件的家长，都要求和考生见一次面，起码得见一次面。主要是，通过和考生的见面，面对面地聊一聊，从而掌握这个考生的基本情况和状态。那么这 个对考生基本的了解，不光是一个考前状态的调整，更重要的是对考生进行一个基本的判断，就是看他目前的这个情况，未来的高考能够发挥到一个什么样的程度，是往上走，还是往下来。那么我们给这个考生定位的时候，大致能够心里有数，他的基本出发点是在这里。

所以说，区分考生类型，非常重要。这是第二条原则。

第三，考后知分填报的省份，可以采取以下的两种方法进行志愿前期准备：

一要根据考前几次考试的成绩，进行志愿初步设计。

二要在高考以后，及时估分，进行志愿的近距离调整，等出分以后，再进行一个正式的修正。

王明祥：怎样进行目标院校的判定 方法要有针对性

进行目标院校的判定，目前就全国范围来讲，大致有四至五种，可以利用的方法，不同的方法，它适用于不同的省市、不同的区域，或者说适用于不同的人群，那么这些方法也是各有千秋，关键是看我们手中的资料和你平时掌握的程度。

第一、类比法。

类比法，这个方法适合于所有考生，所谓的类比法就是确定考生目前所在的高中，是哪一类型的学校，你比如说是省级的示范校还是市级的示范校，是省重点高中，还是一般普通高中，那么你所在的这个地区在这个市，在全省和全市他处再一个什么水平，那么这个高中，它的全省范围来讲，又处再一个什么层位。

主要体现在：

1、近年来，你说在的学校，应届毕业生一本录取率、上线率分别是多少？学生三年前入校时，就是到这个高中读书时，你所在的这所高中在当地招生的情况和前后几年的情况对比，有没有大的变化，比方说在生源范围上。

2、第二个你在最近的几次大考中，能够进入前72%，一般认为你走一本是有希望的。同理，如果地掌握了母校的这些数据和信息，就很容易通过上一级学生被录取的情况，反推活类比出你可能报考的学校。

第二、排名法。

排名法适合于考前或者是考后估分填报志愿的省份。排名法，尤其目前在北京、天津、等地市是一种比较流行的方法。而在全国绝大多数省市则不怎么使用，即使是省考院，公布了一分一段人数的省份，人们往往也不习惯于用这种方法来填报志愿。道理很简单，传统的排名方法，在考生人数较少，属地招生院校较多，而多数考生 又不愿到外地上学的情况下，最简单可行。而在考生人数较多，院校选择范围相对分散的省市，排名法则变得不易操作，或者是比较模糊起来。

而这种方法，关键是由什么样的水平的人，什么样的基础的人，来使用、来操作的。所以我对大家的建议是，全市前一千名的考生，尽可能使用排名，我在博客上主张是500-800，这里我给你放大一下范围，前一千名的考生，你尽可以使用排名。

第一，一千名靠后的考生要慎用，我说的是慎重的“慎”。

第二，使用排名要结合考试人数和招生计划，利用排名和预估批次控制陷比较科学，也比较可取。就是要结合考试人数和招生计划，利用排名来预估批次控制线。一般来说，比较科学也是可取的一种做法。比如说，北京市某个区，得出的一本线是480分，一本线通常来，对应的排名到理科对应的就是1.9万名左右大致这样的一个排名情况。

第三，使用排名要和今年招生计划相结合，尽可能按照从高到低的顺序，把各招生院校的招生人数进行累加，并把累计人数与排名的名次进行对照分析。

王明祥：计算考生排名 甄选的好方法

计算考生排名，涉及两个步骤，除了目前网上热议的几个方法以外，这里我再推荐另外的几个方法，供家长们参考。

第一个方法：平均分推算法

第一步，测算考生的高考成绩，平均分推算法，就是用平均分推算法来测算考生的高考成绩，就是刚才我们一开始说了，你不管用什么方法，来选择院校，首先要进行考生定位。那么北京市是考前估分的，我建议你参考使用一下，平均分的推算法来测定一下考生本人的成绩。

第二步， 测算考生在全市的位次，常数排名推断法，就是用常数排名推断法来测算考生在全市的位次。那么这个方法，就是分析三年以来，本校考生的校排名，与这个学校在全市排名的一个关系，得到一个校排名。亦是校名子与考区内，我们所说的考区就是北京市，在整个考区内名次的一个大致的常数，假设这个常数可以用C来表示，那么用数学公式来表示的时候，就是C=M/N，其中M为考区名次，N为校名词，那么考区名词除以校名次，就得到这个常数C。然后，你再把握考生自己在学校的名次，这个名次与这个常数C相乘，就是自己在考区内的一个大致的排名。比方说北京市某重点中学，经过多年的经验总结，得到的大致常数是C=4，假如该校某个考生经多次考试，确认在校内的排名为23，然后将自己的名次乘以4，那么这个考生在考区内，也就是整个北京市的大致排名则为92。这个方法，也比较简单。

第二个方法：人数累加排名对照法

这个方法就是将各高校往年录取的人数，按分段分布相加，这个数据比较容易获取，北京市的大厚本儿，包括天津等等，你发下来以后，就是一个分布的原始数据的公布，那么你以高校为单位，按照他这个原始分布的状况，进行累加，再对照自己的估分，就会得出你全市的名次。通过考生自身的定位来预测你在全市大致的一个排名的位次，那么出了这些结果以后，以后最终的目的，就是如何检索出你所报考的学校，必须有第三步，那么接下来第三步就是利用排名找到合适院校，那么我们再说一个方法，就是学校往年分数座次表法。

基本的办法就是把一个高考近三年以来的平均分，进行一个再平均。然后，按照各个学校，从高到低进行排列，假设北京大学排第一，清华大学排第二，北京理工排第三，北航排第四，假设你按这么一个顺序，那么这个顺序我是随便举例的，那么你这个为此具体怎么来设置，一定是根据这个学校近三年以来，录取考生的平均分来 进行从高到低的排序的。

第三个方法：线差法

线差法适合于所有填报志愿的省份，也就是说不管你是考前估考后估还考后出分报，所有的省份，只要你吃透了这个方法的真正的内涵，同时把一些相关的其他因素能够过滤掉，那么这个方法是通用的。

线差法就是以所在的分析控制线为参照物，分别计算考生报考分差和院校录取分差，我们把考生分差比作腿长，院校分差视作门槛，只要考生腿长大于院校门槛，则可以被列为可选择的院校范围。打个比方说，攀登高峰必须知道海拔高度，那是高山的绝对高度。选报高效，需知批拔高度，那是院校的真实门槛，高效批拔高度，构 成高校录取门槛，考生批拔高度PK高校批拔高度，便可轻松录取了。

因此，考生对目标高校的烦琐筛选，可以简化为对考生批拔高度大于高校批拔高度基本公式的轻松运用。所谓的院校的批拔高度，就是某高校录取分数高出当年本省同批次最低录取控制线的分值，也就是说高校录取分减批次录取控制线，等于高效批拔高度。

所以说在院校选择过程中，最关键的是要了解学校的门槛高低，以及自己的高考成绩腿长能否够得上目标院校的这个门槛，即考试批拔高度大于高校的批拔高度。

那么这里我们使用的是控制分数线也就是说通常所说的最低录取控制分数线即人们通常所说的重点线，或者是二本线等等的，这些省级教育招生部门。为了既能保证各批次招生计划的完成，又能保证各批次的录取质量，一般按照大于招生计划的一定比例，一般是120%的 比例，为各批次确定了一个最低的高考分数线。他是衡量考生有无资格参与各批次录取的基本尺度，是高考录取的生死线，只有高考测同分，也就是说高考实考分，加上你的政策照顾分，他的总和就是高考特征分，高考特征分，达到或超过相应批次控制分数线的考生，才有可能被该批次的院校投档、筛选、挑选、否则你就与该 批次录取的院校无缘了。

那么这条分数线具有以下的重要特征：

第一他是一省范围内，同批次、同科类、所有上线考生统一竞争的起跑线。又是不同高校之间比较生源质量和录取分数高低的一个尺度。

第二，它是全省文理考生群体，总体考试水平的一个标志，以这个大范围的高考分数来建模，具有一定的代表性、普通性和相对稳定性，能够有效地过滤掉特殊性和偶然性。

第三，虽然由于受试题难度，考生人数、招生计划等因素的影响，这个分数线，每年都有所不同，但是就多数省份的多数年份而言，一省市内多数年份的控制线基本稳定，一般不会有太大的区分。

使用这个分差有这么几个特殊的情况，需要关注。

第一个是关于数据的截取年份。考虑到招生大小年的因素和影响计算高校的批拔高度时，起码要使用三年以上的平均值。

第二，关于最低分和平均分，需要说明的是，不同省份公布的分数是不一样的。比如说投档最低分，录取最低分，录取平均分等等。

第三，关于院校招生的大小年。招生大小年，是由于报考人数乎多乎少而引起的，而报考人数的多少，是由上一年录取分数的高低所吸引而造成的，这种招生院校的分数波动现象，几乎很普遍。

第四个方法：“五三黄金线差”理论

考试特有方法体系支撑的“五三黄金线差”理论，就是对高校录取分数，特别规律的一种揭示。

正如以上我们所说的，线 差法、涉及不同年度的数据如何使用，招生大小年如何规避，以及到底使用最低分还是平均分等问题。为了能够有效地克服这些问题，给考生和家长带来的困惑。我们经过多年的潜心研究，成功地创立了“五三黄金线差”，简称“黄金线差”他是以一省历年招生录取数据为依据，根据统计学、概率论的相关原理，对其进行全面 详细的分析以后，总结概括出的一种全新科学、实用的定量分析方法，既以黄金分割线差为核心的指标体系，用这种方法，对招生院校的录取分数进行估测。其预测的成功率，可达99%以上。不仅是对本省招生办通编的高考指导用书的必要补充，更是广大考生快速筛选目标院校的必备工具。

利用这个工具，填报高考志愿，可以达到方便快捷、事半功倍的这样一种效果。简单来说，“五三黄金线差”就是对最低分和分之间的分数区间，进行黄金分割，以黄金点位的分数来计算分差，就是既不适用最低分，也不使用平均分，而是对这个分数区间进行黄金分割。以分割点位的分数来计算分差。这是它的一个基本产生的原理。

然后再以计算出的黄金线差，反推到近三年，或更多年份，以检验其数据的有效性。那么计算公式，为当年参考报考线差，加上以往各年度最低录取控制线，减掉同年度院校最低录取最低分，那么每一个年度都会得出一个误差值，根据这个误差值来判断，有没有招生大小年现象，根据这个误差值来修正“黄金线差”。

那么作为一个理论成果，我们几年以来在不同的城市进行推广使用，均取得了较好的效果，按照这一理论体系，编写的这个高考分数线，分省地方版也普遍受到广大考生家长的欢迎。目前这本书，不用做什么宣传，只是依靠家长的口口相传，其受众面，已相当可观。那么山东省潍坊市的一位家长，前一段给我部打电话说，根据 你们计算的分差预测录取分，既不浪费过度的分数，又有一定得分数余量，很好使，很管用，简直是太神气了。

其实类似这位家长发出如此感叹了，是很多的，因此我们说，根据黄金点位分数计算出来的黄金分差其优越性是毋庸置疑的。

“黄金线差”在实际运用中的普遍意义，可以概括为以下几点：

第一，“黄金线差”科学解决了不同高校招生的相互比较的问题。无论哪一所院校，无论最低录取分是多少，无论录取分数区间是多大，我们都以该校录取分数区间的五三点位，作为分析比较的基本点位，利用黄金点位分数和相关批次控制线之差，顺利解决了在同一年度内，各院校录取数据不可比的问题。

第二，“黄金线差”，有效解决了，不同年份之间，录取分数不可比的问题，尽管各省市，每年统一批次的控制分数线不一样。但只要计算出，五三黄金点位的分数与同年相应批次的控制线之差，无论何年度、无论何院校，无论控制线走高还是走低，也无论录取区间有多大，都可以用“黄金线差”这个指标去度量、去比较、去分 析。

第三，“黄金线差”较好地解决了，考生成绩与招生院校分数不可比的问题，预见性的找到了解决这对矛盾的关键点。我们可以这样直观地去理解。既要向比较有把握的，被某所高校录取，而在专业选择上又有较大回旋余地，考生得分数，应该达到该校的录取分数区间，自下而上五分之三的位置，也就是说报考分差要略大于或等 于“黄金分差”。

第四，“黄金分差”在考生投入与产出比上实现了优化。首先按黄金点位分数去报考，就能有效规避风险，掌握较高的胜算概率，因为在报考这个环节上，考生最关心的是能否被录取。或者不要被他人挤下来，其实按照一般的情况而言，这个点位的投入产出比是的，他是通过大量的统计分析，找到的一个黄金点位。那么 低于这个点位，录取概率会大大降低，风险程度就要加大，那么高于这个点位，可能要浪费一些分数，不如另外选一所更好一点的学校。

这个需要我进一步说明的是，这个“五三黄金线差”不是一个孤立的数字，而是一种指标体系，这个指标体系，出“黄金线差”这个核心指标以外，还包括往年第一志愿平均投出率，往年平均分数优势变化率，历年录取误差值，以及第一志愿百分之的调档线等等。

其中往年第一志愿平均投出率，是往年若干年一志愿投出率的加权平均值，一志愿投档率是院校第一志愿投档人数以实际录取人数或者是招生计划人数的一个比值，主要用于判断院校能否在第一志愿完成招生计划。这是我们观察院校报考热度，或者说是人气指数的一个重要依据。

通过这样的一个指标，我们将各个批次的所有招生院校，分成了两大阵营。

一是以往多数年份第一志愿生源充足，一次投档，即可完成招生计划的院校。

二是往年多数年份，第一志愿生源不足，需要征集志愿或通过补录，才能完成招生任务的院校。

另 外一个分数指标是往年平均分数，优势变化率，那么这个指标是衡量和评估，考生分数优势大小的一个指标，考生分数分布的密度，不仅影响分数区间的大小，也直接关系报考的难度问题，一般来说，分数区间小，考生人数多，考生密度大的院校，要比分数区间大，考生人数少，考生密度小的院校相对容易一些，报考的风险因 素要小得多，这也和人口分布密度一样，你比方说我国东部地区和西部地区的人口密度是不一样的。

第三个指标是历年录取误差，这个指标刚才已经简单地提到了，就是通过今年的报考线差，反推这三年或者是五年，用它加上这个年度的批次控制线，减掉最低分，出来一个差值，就是验证今年这个参考线差，近几年来他的偏离程度有多大？通过这个指标来调节报考线差。

第五个方法：难度系数法

这个方法很简单，一般用来解决专业选择的问题，解决无论考生或者是家长，在志愿选择上，历来存在两大难题，一是凭自己的分数，应当选择哪一所大学才能进得去，二是报考什么样的专业确保被录取。即不仅要走得了，而且还要走得好。

综合以上分析和介绍，我们可以说，报考线差和难度系数，看成一堆卵生姐妹，是科学解决志愿填报难题的两把金钥匙。最后需要强调指出的是，填报高考志愿是一个三方博弈，决定胜负，不仅取决于考生本人，更取决于具有同等水平的考生群体怎么报，依据任何的方法计算出来的。考生与院校匹配分数或者是分差，都是静态 的，没有考虑第三方的因素，而考生个体之上的考题群体的填报却是一个动态的过程。一切皆因考生群体的不同报法而变化，因此在使用任何一种方法，测算目标院校时，还要根据不同院校的具体情况，进行深入分析，比如你院校的地理位置，此处行应类型，在全国的知名度，以及当年考生的选择心理等，进行综合研判，全面 分析。

下面将讲座过程中家中们提出的问题，专家答疑汇总，更多答疑汇总关注高三家长俱乐部。

高三家长俱乐部家长问：听您前几天讲课，山东也是小平行志愿，我孩子学文科，想学新闻、我类的专业，根据这个分数能报什么学校，能否介绍部分新闻我类好的学校？

王明祥：新闻学他也是一个大类，它包括了好多专业，你比方说新闻学、广播电视新闻学、广告学、我出版学、传播学、媒体创意、新媒体与信息网络、四路网络我、包括新闻学的播音与主持方向，还有新闻学的军事方向，等等这些都包含在新闻学里面。

那么细分到每一个专业，各个学校的情况那差别就太大了，这里我仅仅，因为时间的关系，给你以新闻学的专业为代表，给你分析一下，比较好的是中国人民大学，其次是中国传媒大学(微博)，这两个学校，目前是在新闻学里面，中国的，分别排第一名、第二名，那接下来复旦大学，他也是偏文的一个综合院校，济南大学是广州那 个济南大学，武汉大学，武汉大学的新闻学在全国是非常出名的，在世界也是颇有名气的。

包括华中科技大学(微博)、四川大学、南京师范大学、南京大学、清华大学、等等的，这些学校的专业都是相当不错的，还有浙江大学，包括北京大学等等，当然刚才我说的，这个专业的就是出来于中国人大和中国传媒，当然了这些学校，至于说咱的孩子，能不能接杯关键还是在于过一段出来这个分数线以后，看孩子的这个分 差，你目前可以参照孩子3-50分的分差，要给他初步确认一部分的院校范围。

高三家长俱乐部家长问：请问北京小平行二志愿，A校或B校是否必填服从调剂，否则下一学校无权挑档，怎么理解二志愿填报时要看一志愿落榜点，看二志愿院校时，是否不止看本科历年平均分数，不知怎样看二志愿排名和一志愿拉开多少分合适？

王明祥：北京小平行的A下和B校， 只要是平行志愿，我建议每一个学校都要填服从调剂，因为它是个小平行，那么落到第二志愿，说明你第一志愿已经是被淘汰了，那么落到第二志愿的时候，已经是别无退路了，要不你就走下一个批次了，所以在第二志愿的平行第三个学校当中，你肯定每一个学校都是要填服从调剂的，否则你进档以后，如果在安排专的这个环 节上一旦出现失误，或者是考生够不上，那就别无选择了，只能走征集了，北京市的征集无论是专业还是院校实际上都是微乎其微的，都是不被大家看好的那一部分。

高三家长俱乐部家长问：如果已经取得某校的自主招生加分在第一批、第一志愿报该校，那么提前批还可以报其他的志愿吗？

王明祥：这个问题不矛盾提前批他是在第一批录取以前，提前录取的。即使第一批提前批不被录取，他不会影响下面几个批次的录取，如果考生它的分数重点是在本科批重点本科批，你当时了本科一批的院校，无论是选择的余地，还是选择的范围都非常大。好学校也比比皆是，还是重点放在本科一批志愿，如果提前批感觉有不错的，以本科一批作为一个参照点来往上走。

高三家长俱乐部家长问：孩子已经通过了大连理工的自主招生，我想知道，大连理工和北京理工哪个好？另外孩子是辽宁学生，请问平行志愿A若不行，B志愿能上吗？如A北理、B大连理工、C北邮，这样报行吗？

王明祥：大连理工和北京理工都是985，但是它的办学特色和办学传统是有差异的，你至于说哪个好，我觉得两个学校都不错，具体要区分高低的时候，还是要首先确定一下你的专业方向，具体的专业以后，再去看这两个学校，哪一个更好一些，更科学？

至于说你的下一个问题，平均志愿A，若不行，B志愿能上吗？辽宁他的本科一批是分AB两段分别报志愿，肯定是能上的。他相互不矛盾。

第三个问题，你问北理、大理和北邮这三个学校，作为平行志愿这样来设置，我这里没法儿给你一个确定的意见，因为我不知道你的孩子的状况怎么样，也不知道你的分差具体分数是多少，从目前你设置的三个学校来讲，都是热点地区的热门学校。

高三家长俱乐部家长问：说天津从2010年开始平行志愿了，近三年的平行志愿还有参考价值吗？

王明祥：天津首先我纠正一下，它不是今年才开始平行志愿的，去年已经开始了，他是在本科一批的A段，实行完全平行，从B段开始，施行小平行，今年新的高考政策还没有公布。估计，它应该是延续一段时间，稳定几个年份，不会每年都有大的调整。

那么施行了完全平行志愿，咱们针对本科一批A段来说，近三年的平均分有参考价值吗？当然肯定是有参考价值的。具体你在参考的时候，你可以以平均分再提高一到两个分段，可能更合理一些。因为平行志愿，它的分数在实际录取的时候，出现一些扁 平，尤其是高分段的考生，他趋同化，不像以往的施行分层志愿，他高低的错落自然叉开，一个学校录取的学生有分的，也有很低的，这个高分和低分之间的考生比较大。平行以后，他的这种情况，基本上就起了变化了，就是往往进去的考生，分数上差异都不会太大。因为他是大排名，所以说你在参考以往分数的时候，建 议你提高一到两个分段，就是把它的平均分得出来以后，参考的时候，再加上两个分段，这样的话，这个坐标可能会更安全一些。

高三家长俱乐部家长问：测算大小年，按平均分与批次线差好，还是最低分与批次线差好？

王明祥：招生大小年来判断，应该说这两个分数使用的时候，以最低分来判断，可能更明显一些，平均分它消失了一些波动，但也能看出大小年来。但如果使用的时候，我还是建议以平均分这个数字来作为一个使用和报考的参考，可能相对来说更安全一些。

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