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科隆体育大学宿舍环境 新乡职业技术学院是民办还是公办

2024-08-26 15:32:10 | 高校选途网

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4141014245隶属于:——
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科隆体育大学宿舍环境 新乡职业技术学院是民办还是公办

波恩大学详细资料大全

波恩 莱茵弗里德里希·威廉大学(Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn) ,简称波恩大学,是德国规模最大的综合性大学之一,位于前联邦德国首都,北莱茵-威斯伐伦州的波恩市。作为一所世界一流的公立大学,她的前身是创建于1777年的科隆公国学院。 高校选途网

波恩大学坐落在风景秀丽的波恩,是18世纪启蒙运动的产物。作为德国最杰出的综合性大学之一,波恩大学自建校以来培养了多名包括 诺贝尔奖 、菲尔茨奖、莱布尼茨奖及普利兹克奖 得主在内的众多优秀的毕业生。其在社会科学(法学、政治学、经济学等)、数学及医学界的教学和科研实力蜚声世界。

2019年USNEWS世界大学排名中位列世界第106位。

基本介绍

  • 中文名 :波恩大学
  • 英文名 :Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn(德)
  • 简称 :Universität Bonn/ University of Bonn
  • 校训 :为了太阳升起,我才来到这个世界。
  • 创办时间 :1786年
  • 所属地区 :德国北莱茵-威斯伐伦州波恩市
  • 类别 :公立大学
  • 学校类型 :研究型综合大学
  • 学校属性 :世界著名大学
  • 主要院系 :神学院、法律和国民经济学院、医学院等
  • 主要奖项 :诺贝尔奖
    菲尔兹奖
    莱布尼茨奖
    普利兹克奖
  • 现任校长 :Prof. Dr. Michael Hoch
  • 知名校友 :马克思,贝多芬,海涅,尼采,本笃十六世,阿登纳等
  • 教授 :555人(2016年)
  • 学生 :35619人(留学生4000人)
  • 图书馆 :58座
  • 官网 ::uni-bonn.de/
  • 联盟 :U15大学联盟
  • 联盟 :欧洲大学联盟(牛津大学牵头十校)
  • 年度预算 :6.25亿欧元
学校介绍,综述,参与联盟,排名及声誉,位置和建筑,院校历史,前身,成立时间,20世纪,21世纪,人物,著名校友,诺贝尔奖得主,其他著名学者,办学规模,机构设定,院系设定,科研重点,实验室,语言要求,学校环境,

学校介绍

综述

波恩莱茵弗里德里希·威廉大学 (Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn),根据普鲁士国王弗雷德里希·威廉三世命名,简称波恩大学,是位于德国北莱茵-威斯伐伦州波恩市的一所公立大学,也是欧洲大学联盟和德国U15大学联盟的成员。其主楼坐落在风景秀丽的德国莱茵河畔,是一所著名的研究型大学。在2016夏季学期,约35,619名学生就读,其中有大约4000名来自世界各地的留学生。其最著名的学生有 7位诺贝尔奖得主,14位戈特弗里德·威廉·莱布尼茨奖获得者,2位菲尔兹奖获得者,德意志帝国皇帝 威廉二世 ,教皇 本笃十六世 ,诗人 海涅 ,乐圣 贝多芬 ,伟大的革命导师 马克思 ,联邦德国第一任总理 康拉德·阿登纳 ,魏玛共和国总理 海因里希·布吕宁 ,被誉为“欧洲之父”的法国总理 罗贝尔·舒曼 尼采 约瑟夫·熊彼特 约瑟夫·戈培尔 等。 她是18世纪启蒙运动的产物。1777年,人们就在波恩建立了一所高等学校---- 科隆公国学院 ,以促进蓬勃的启蒙运动继续发展,1784年又把它改建为大学,这就是波恩大学的前身。不久,拿破仑一世进攻神圣罗马帝国,莱茵地区被占,波恩失守,莱茵河左岸划归法国。于是科隆公国大学被迫解散。由于法国人带来了全新的资产阶级民主思想,因而使这所学校成为封建保守思想和自由的意识形态论争的大讲坛。拿破仑失败后,波恩重归普鲁士统治。在当时著名进步思想家洪堡创议、普鲁士国王弗里德利希·威廉三世帮助下,学校于1818年10月成为普鲁士第六所大学, *** 接管了学校。1828年,学校将捐助者的名字作为学校校名,即 莱茵波恩弗里德利希·威廉大学 ,简称波恩大学。至此,学校各领域的发展开始进入了正轨。 2016年波恩大学的日常经费是5.718亿欧元,除此以外还有1.537亿欧元的来自第三方的研究经费,以及2860万欧元的医学经费。

参与联盟

波恩大学是德国的大型高校、研究型高校联盟—— U15大学联盟 的重要成员。该联盟的15所德国顶尖高校,占德国高校总数的13%,承担了37%的第三方资助、60%的医科资助、43%的博士授予,并获得了43%的莱布尼茨奖。 波恩大学同时也是由牛津大学于1990年牵头成立的 欧洲大学联盟 (拉丁语: Europaeum )的重要创始成员。由欧洲十所大学组成的该联盟,旨在通过促进包括牛津大学、巴黎第一大学、波恩大学、莱顿大学等在内的十所欧洲大学的学术研究来推动欧洲高等教育的整体进步。以此加强各大学之间的学术交流,以及语言、历史和文化方面的相互学习。

排名及声誉

德国一直主张大学均衡发展的理念,每个大学都有自身强势学科。波恩大学部分突出学科排名如下: 经济学 :依据权威的蒂尔堡大学“全球经济学研究机构排名”(Tilburg University Wordwide Economics Schools Research Ranking)(2012-2016),位列全德第 1 ,世界第 22 名;依据ARWU世界大学学术排名,位列全德第 1 ,世界第 35 名; 法学 :结合德国经济周刊和CHE综合排名,位列全德第 3 名; 数学 :依据QS世界大学学科排名,位列全德第 1 ,世界第 43 名;依据ARWU世界大学学术排名,位列全德第 1 ,世界第 29 名;依据USNews世界大学学科排名,位列全德第 1 ,世界第 34 名; 农学 :依据USNews世界大学学科排名,位列全德第 3 ,世界第 63 名; 物理学 :依据THE世界大学学科排名,位列全德第 5 ,世界第 47 名;依据ARWU世界大学学术排名,位列全德第 4 ,世界第 51-75 名; 计算机科学 :依据ARWU世界大学学术排名,位列全德第 2 ,世界第 151-200 名; 免疫学 :依据USNews世界大学学科排名,位列全德第 3 ,世界第 45 名; 空间科学 :依据USNews世界大学学科排名,位列全德第 3 ,世界第 67 名。 波恩大学在公认的世界大学排名榜单中的名次如下: 美国新闻与世界报导U.S.News世界大学排名: 2018年 世界排名第 104 ,德国排名第 5. 上海交通大学世界大学学术排名(ARWU): 2018年 世界排名第 101-150 ,德国排名第 5-7. 泰晤士高等教育(THE)世界大学排名: 2018年世界排名第 100 ,德国排名第 10. CWUR世界大学排名: 2018 - 2019年 世界排名第 115 ,德国排名第 6.

位置和建筑

波恩大学并非校园式大学,而是各个建筑分布于整个城市内。大学主楼即前科隆选帝侯宫殿位于市中心,该地区分布著一些现代建筑如法学院,神学院和哲学院等。 大学主楼(前选帝侯宫殿) 自然学科主要集中在泊波尔多夫区,以泊波尔多夫宫殿和其他一些19世纪建筑,以及一些新建的现代建筑作为办公楼。泊波尔多夫宫殿花园自1819年作为植物园而存在。计算机学科分布在两个位置:老的供给中心和国家机关楼(前警察总部等)。心理学位于城北的LVR医院。医药学位于维努斯贝格。个别机构和设施分布在其他城区,如天文学,化学和部分医药学等。 大学及州图书馆 波恩大学四个校区在波恩市分布如下: Campus City (Hauptgebäude, Juridicum) 市中心校区(主楼,法学院) Campus Poppelsdorf 泊波尔多夫校区 校区分布图 Campus Endenich 安德尼希校区 Bonn-Venu *** erg (Universitätsklinikum) 维努斯贝格校区(大学医学部) 总体而言大学拥有371幢建筑,2座宫殿和58座图书馆。除了教学和行政自用还包括由学生服务中心负责的4个食堂和34栋学生宿舍约4200间房间。

院校历史

前身

波恩大学前身为科隆公国学院,成立于1777年,有四个院系:神学,法律,医学,世界学。1784年德国皇帝约瑟夫二世对其学业证明在整个神圣罗马帝国给予认可,因此由学院提升成为大学。1798年随着莱茵河左岸被法国吞并科隆选帝侯国大学取消。

成立时间

今天的波恩莱茵弗雷德里希·威廉大学于1818年10月18日被普鲁士国王弗雷德里希·威廉三世作为在格赖夫斯瓦尔德大学,柏林弗雷德里希·威廉大学(即后来的洪堡大学),柯尼斯堡大学,哈勒大学和西里西亚弗雷德里希·威廉大学(即后来的波兰弗罗茨瓦夫大学)之后的第六所普鲁士大学建立。为莱茵兰和威斯伐伦两个新的普鲁士省成立学术教育场所是波恩大学成立的初衷和契机,在同一天取消了明斯特和帕德伯恩现有的大学。选址在波恩有以下几个原因:首先,通过两座空置的大主教城堡可以提供足够的初始可用空间。其次人们希望在大学部门设定上发出一个明确信号以标志新的开始。因此,波恩科隆选帝侯国大学和科隆大学都被重新组织建立。 于1655年10月14日建立的老杜伊斯堡大学在波恩大学建立之年被解散,杜伊斯堡大学图书馆的大部分被搬到了波恩大学,波恩大学也是杜伊斯堡大学的继承者。波恩科隆选帝侯国大学虽然只在很短的几年内作为先驱者,却是一所很好的适应普鲁士教育理念的深受文艺复兴影响的大学。 1860年5月,德国第一个艺术史研究大学教席在波恩大学设定。1865年奥托·雅恩教授与弗雷德里希·威廉·里奇尔教授之间的波恩语言学家纠纷导致李奇尔出走莱比锡。1868年荣获医学院荣誉博士头衔的路易·巴斯德由于1870年的德法战争放弃头衔。

20世纪

德国国家社会主义工人党在1933年3月的议会选举中获胜后,波恩大学被政治化。40位教工因为种族和政治原因被解雇。他们中的两位(Johannes Maria Verweyen和Paul Ludwig Land *** erg)死在了集中营,数学家菲力克斯豪斯多夫自杀身亡。文学院长剥夺了托马斯曼的名誉博士学位,二战后被再次授予。 1934年成立大学农学院,其前身是泊波尔斯多夫农业大学。1944年10月18日空袭摧毁了波恩大学主楼(科隆选帝侯宫殿)。战争结束后的1945/46冬季学期由于恢复重建工作,校长办公室迁至过渡性建筑。由于战争破坏和学生增加建设工作是必要的,波恩大学新修建了一栋建筑作为图书馆,其对面修建了一栋建筑简直作为法学院。大学附属医院甚至完全从内城迁出重新奠基。

21世纪

2001年州 *** 下令波恩大学在次年完成大学教师调整训练。加入博洛尼亚进程。 泊波尔多夫宫 2012年2月,在泊波尔斯多夫区开始了新的校园建设。约40,000平方米的建筑面积被用作农学院的专业用地,因此未建建筑。建筑区域内临近布局著大学及州图书馆,几个学院和一个食堂。

人物

著名校友

  • 康拉德·阿登纳,法学,联邦德国第一任总理(1949-1963)
  • Norbert Blüm,哲学、日耳曼学、历史和神学,政治家
  • 海因里希·布吕宁,国民经济,魏玛共和国总理(1930-1932)
  • Tom Buhrow,历史和政治,记者
  • 康拉德·杜登,语言学
  • 马克斯·恩斯特,艺术史,画家
  • Willi Graf,医学,纳粹时期地下抵抗组织“白玫瑰”成员
  • 哈贝马斯,哲学、历史和心理学,哲学家和社会学家
  • 海涅,法学,作家
  • 霍夫曼·冯·法勒斯雷本,日耳曼学和语言学,歌曲作者
  • 海塞,艺术史和罗曼语学,作家(1910年诺贝尔文学奖得主)
  • 奥斯卡·拉方丹,物理学,政治家
  • 马克思,法学、历史和哲学,哲学家和社会学家
  • 尼采,哲学和神学,哲学家和作家
  • 皮兰德娄,罗曼语学,义大利作家(1934年诺贝尔文学奖得主)
  • 鲁道夫·沙尔平,政治学、社会学和法学,政治家
  • 罗伯特·舒曼,法学,法国总理,“欧盟之父”
  • Carl Schurz,哲学和历史,革命家和政治家
  • Schah, David,作家
  • 基多·威斯特威勒,法学,政治家
  • 乌利希·威克尔特,政治学和法学,记者和新闻主持
  • 威廉二世,法学,德国皇帝
  • 贝多芬,乐圣,著名音乐家

诺贝尔奖得主

  • 菲利普·莱纳德,1905年诺贝尔物理学奖
  • 奥托·瓦拉赫,1910年诺贝尔化学奖
  • 沃尔夫冈·保罗,1989年诺贝尔物理学奖
  • 莱因哈德·泽尔腾,1994年诺贝尔经济学奖
  • 哈拉尔德·楚尔·豪森,2008年诺贝尔生理学或医学奖

其他著名学者

  • 奥古斯特·威廉·施莱格尔
  • 恩斯特·莫里茨·阿恩特
  • 弗里德里希·威廉·里奇尔
  • 卡尔·巴特,神学家
  • 海因里希·鲁道夫·赫兹
  • 约翰内斯·施密特
  • 卡尔·亚当·佩特里,信息学,首先在论文中提出Petri网
  • 约瑟夫·熊彼特
  • 卡尔·约瑟夫·西姆罗克
  • 菲利克斯·豪斯多夫
  • 约瑟夫·拉青格,前任教皇本笃十六世
  • 沃尔夫冈·顾彬,著名汉学家、翻译家及诗人

办学规模

是一 所综合性高等学校。前身为1777年科隆公国在科隆市成立的马克斯学院,1784年改为大学。1798年后曾关闭。1818年普鲁士 *** 命令在波恩原选帝侯宫重建。1828年改用现名。波恩大学以柏林大学为榜样,于1827年颁布章程,强 *** 学与研究相结合,尊重学术自由为办学指导原则。纳粹统治时期 ,遭到严重破坏。第二次世界大战后,学校得到迅速恢复和发展。设有基督教神学院、天主教神学院、数学和自然科学学院、医学院、哲学院、法学和经济学院、农学院、教育学院。设有水利法研究所,动力法研究所,马克斯·普朗克射电天文研究所 ,储蓄、汇兑和信贷业研究所,莱茵-威斯特伐利亚工具数学研究所,东方语言研究室等。其中法学、哲学科和医科(尤其是医学外科)是波恩大学著名的学科。

机构设定

学校现有 8个学院 ,即:基督教神学院、天主教神学院、法律经济学院、医学院、哲学院、数学自然科学学院、农学院和教育学院。另外设有各类校直属研究机构十几个,如考古研究所、语言实验中心、天文学研究中心等等。 波恩大学的确拥有许多校直属科研机构,作为对教学和研究任务的补充。它们是:弗朗兹-杜尔格尔研究所,成立于1966年,研究古希腊罗马后期情况,尤其是地中海古代文化的过渡阶段。研究所的许多工作人员都是来自外国的专家。旧天主教神学研究班,成立于1901年,由主教研究班和波恩旧天主教教堂资助,是德国迄今为止唯一的旧天主教研究机构,它致力于培养旧天主教教学和研究的后备力量。东方语言研究班,成立至今才25年,它对于波恩大学,这所曾位于德国政治中心的高校来说,尤其具有特殊意义。自1979年来,它在经济上一直受到联邦 *** 和北莱茵-威斯伐伦州的资助,主要从事近东、中东、远东语言文化人才的培养。1983年,研究所还开设了土耳其语、日语、汉语、朝鲜语、印度语和阿拉伯语的笔译课程。法国文化研究中心是法国使馆于1952年成立的。它的师资力量和研究人员及活动经费大部分得到法国外交部的资助。中心建立目的在于促进德法两国互相谅解和两国学生、学者、作家和艺术工作者的交流。目前工作重心是加强波恩大学法国语言和文学教学和研究水平。计画用水法研究所是德国唯一致力于用水平衡法和水利法的实施的科研机构。它通过指导和建议不断对联邦和州立法机关施加影响,使水法实施条件不断改善,同时它还负责水利法的推广和研究。银行储存和贷款研究所主要从事银行储蓄、利息、贷款和结算的研究工作。 校园鸟瞰 与波恩大学有着密切联系的马克斯-普兰克研究协会在全球享有极高的威望,主要从事自然科学研究。研究协会有两个研究中心:马克斯-普兰克-射电天文学研究中心,致力于太阳系、银河系和外空间射电源的研究,并拥有世界上最大最先进的射电望远镜;马克斯-普兰克数学研究中心成立于1982年,它的主要课题是研究理论数学。 和医学院有关的几个研究单位是全国医学实验和放射助理学校(从事微生物和免疫学研究)、病人护理学校、儿童护理学校和病人护救学校等。 在德国,“大学城”是波恩市的代名词。随着德国首都北迁入柏林,波恩将进一步朝文化性多功能的城市发展,这无疑为波恩大学学术研究提供了机会。

院系设定

学校现有8个学院,即:基督教神学院、天主教神学院、法律经济学院、医学院、哲学院、数学自然科学学院、农学院和教育学院。另外设有各类校直属研究机构十几个,如考古研究所、语言实验中心、天文学研究中心等等。文科:埃及学、考古学、古美语文学、拜占庭语、专业翻译、法语、地理、日尔曼语、历史、食品营养学、印度日尔曼语、印度语、信息学、义大利语、日语、凯尔特语、公共关系学、比较文学、国家历史、艺术历史、文学、蒙古语、音乐学、北美研究、东方艺术史、教育学、哲学、政治学、葡萄牙语、心理学、俄语、罗马尼亚语、闪米特语、汉学、斯堪地那维亚语、社会学、社会经济学、语言学、法学、体育、民族学、经济历史等。 理科:天文学、生物学、食品化学、食品技术、数学、医学、气象学、药剂学、物理学、东南方学、测量学、牙医、化学等。

科研重点

* 数学
* 材料结构
* 生命科学
* 医学
* 环境科学
* 信息和通讯科学
* 欧洲学
* 经济
* 经济学 * 地区发展研究 * 哲学

实验室

波恩的经济学研究规模是全德国最庞大的之一。波恩大学实验经济学实验室(简称为BonnEconLab)是欧洲最早的实验经济学实验室,由诺贝尔奖得主莱因哈德·泽尔腾(R.Selten)创建。它在实验经济学研究方面取得的成果令人瞩目,是全球实验经济学研究的重镇。该实验室是隶属于波恩大学法与经济学院的经济系的一个服务性部门,它的主要使用者是波恩大学经济系的研究人员和波恩大学的研究生。实验室负责给予研究人员在实验计画、设计、运行方面以帮助和建议。在波恩大学经济系的研究和教学活动中,它为经济学专业的本科、硕士、博士生教育发挥着重要的作用。
为了了解波恩大学实验经济学实验室的由来,我们需要先介绍一下泽尔腾在实验经济学研究方法方面的探索过程。20世纪50年代,泽尔腾被法兰克福大学的经济学家海因茨· 萨尔曼(HeinzSauermann)聘为助手。在这期间,泽尔腾即迷上了关于经济学的实验工作,并得到萨尔曼的支持。当时,泽尔腾正在从事寡头博弈的实验探索,在泽尔腾与几个年轻同事从事经济学的实验室研究工作期间,萨尔曼凭著对经济学发展趋势的把握以及对经济学的直观感受,给予泽尔腾很多很好的指导性建议。
1959年,泽尔腾与萨尔曼合作发表了他的第一篇学术论文《一个有关寡头的实验》。虽然当时并没有实验经济学这门学科,但大学期间的心理学课程对于泽尔腾开展实验工作具有巨大的帮助。1961年,泽尔腾获得法兰克福大学数学博士学位后,对西蒙(H.A.Simon)的有限理性学说产生了浓厚的兴趣,他试图构造一个有限理性多目标决策理论。为此,泽尔腾去美国做了两年访问学者,并与西蒙及其助手建立了联系。他投入了很多时间研究有限理性问题,但并没有取得多少进展。在这个令人烦恼的过程中,泽尔腾越来越强烈地认识到,要构造有限理性的经济行为理论,必须通过实验的方法,而不是传统的理论推导方法。
起初,泽尔腾的计画是建立一个大型的数理经济学研究所,后来由于资金方面的限制,他只建成了一个小型的实验研究机构。在这个实验性的机构里,他与博弈论专家合作并取得了一系列的研究成果。他通过独特的实验室研究方法开展研究活动,主要关注的领域是博弈理论及其在产业组织与其他领域的套用。当时,所在的比勒菲尔德大学鼓励各学科之间的交叉研究,其他领域的一些具有较少数学训练的科学家给予了泽尔腾其他方面的启发。他发现,政治学家能根据历史经验,对政治活动过程做出一系列正确的判断,而这些理论并不受数学模型的制约;生物学家、心理学家都有各自的非数学理论模型。这些学科的启发促使他建立一个专门开展实验经济学研究的计算机实验室。此时,波恩大学伸出了橄榄枝,于是泽尔腾于1984年来到波恩大学并创建了BonnEconLab。 BonnEconLab是实验经济学的创新研究中心,固定的管理及研究人员有4人,学生助理有3人,还有一些不定期的访问研究员。实验室早期主要关注行为博弈理论,后来也关注有限理性的实验。实验室研究人员在国际顶级学术刊物上发表了大量的科研成果,这些科研成果主要集中在拍卖和市场、竞价、劳动经济学、卫生经济学、公平互惠、跨文化实验和神经元经济学等领域。

语言要求

德语要求 申请大学预备部最低学时:400-600 申请直接入大学最低学时:400-800

学校环境

与德国许多其它大学相反,波恩大学没有自己的校园。各研究所、研讨会会议室和医学院分散在市内不同地方。不过因为波恩市不大,学生很快就可以从一个上课地点赶到另外一个上课地点,可以步行,也可以骑车。波恩的大学生喜爱自己的大学,因为她就在市中心附近,离莱茵河也不远,宫殿前的大草坪是人们喜爱的聚集场所,下课后可以在那里放松休息。

科隆体育大学宿舍环境 新乡职业技术学院是民办还是公办

新乡职业技术学院是民办还是公办

一、新乡职业技术学院是民办还是公办 新乡职业技术学院是公办高校,该校是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校,是河南省首批示范性职业院校、河南省高职教育特色校、河南省高技能人才培训基地。
二、新乡职业技术学院简介
新乡职业技术学院坐落在河南省新乡经济技术开发区(国家级)核心区经三路6号,设有校本部(经开区)和北校区(卫辉)、西校区(科隆大道)三个校区,占地2450亩,建筑面积60余万平方米,现有固定资产15亿元。各类在校生2.3万人,其中专科生1.1万余人,中职生1.2万余人。教职工1100余人,其中高级职称教师259人、具有“双师”素质教师350人、博士硕士300余人,享受国务院特殊津贴专家5人、国家级技能大师2人,全国优秀教师、优秀教育工作者5人,国家级、省级劳动模范2人,享受河南省政府特殊津贴专家1人,省级以上教育教学专家32人。

学院办学历史最早可追溯到1883年中州名儒李时灿先生在卫辉府创建的“经正书院”。近年来,新乡市强力推进教育资源整合,先后将原新乡市第一、二、三技工学校、新乡市实业公司、新乡市纺织技校、轻工技校、化工技校、新乡商业学校、市机电工程学校、市体育运动学校、市粮食成人中专学校、市幼儿师范学校和纺织职工大学等资源整合组建成一所综合性职业院校。2009年2月,经河南省人民政府批准并报教育部备案,正式组建为全日制普通高等职业院校。学校由新乡市人民政府主办,以培养高端技术技能型人才为主,是一所集职业技术教育基地、职业技能培训基地、职业技能鉴定基地、职业技能竞赛基地和应用技术研发推广中心为一体的高等职业院校。

学院曾荣获“国家技能人才培育突出贡献单位”、“全国职业教育先进单位”、“全国职工教育与职业培训先进单位”、“国家农民工培训示范基地”、“全国职工教育示范点”、“共青团青年就业创业培训基地”、“河南省文明单位”、“河南省就业先进工作单位”、“河南省职教攻坚计划先进单位”、“河南省全民技能振兴工程先进单位”、“河南省首批示范性职业院校”、“河南省高技能人才培训基地”、“河南省校企合作先进单位”、“河南省高等学校教学工作先进单位”、“河南省专利工作先进集体”、“改革开放40周年具有国内影响力河南高校(高职专科)”等数十项荣誉称号。

学院以理工类专业为主,文理兼备,高中职并举,学历教育与职业培训并重,设有师范学院、经济管理学院、体育学院、航海技术学院、现代设计与工程学院、智能制造学院(机电工程系)、机械制造系、数控技术系、材料工程系、汽车技术系、电子信息系、建筑工程系、艺术与教育系、旅游管理系14个院系,开设数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、计算机网络技术、计算机应用、软件工程、会计电算化、汽车制造与装配技术、机电一体化技术、电气自动化技术、检测技术及应用、汽车技术服务与营销、应用电子技术、建筑工程管理、餐饮服务、通信技术、航海技术、轮机工程等近50个专业。

学院高度重视技术技能教育,建有实训楼8座、实验楼1座、艺术楼1座、射击馆1座,建筑面积15万平方米,实训和科研仪器设备总值近2亿元。其中,五轴加工中心、工业机器人、数控车床铣床、激光焊机、3D打印机、三维立体内雕机、三维扫描测量仪、汽车综合检测设备等大型设备500余台,自动化柔性生产线、机械装配、汽修等专业实训设备3000余台(套),能满足万余名学生同时进行不同专业、项目及课题的实训教学需要。学院建有完善的计算机网络服务体系、集成管理系统和电子图书阅览系统。图书馆藏书80万册(种),期刊523种,电子图书200983册;学校配置了中国知网中文数据库和读秀学术知识检索平台,覆盖了学校的主要学科。

学院坚持实施“质量立校、特色兴校、人才强校”主战略,不断深化产教融合、校企合作,促进人才培养和招生就业质量不断提升。学院每年招生和毕业生人数均达到7000人以上,就业率保持在97%以上,是新乡市乃至河南省具有较大影响和较强办学实力的职业院校。

改革创新育人模式,探索校企合作新途径。结合经济发展需要全面推进校企合作,通过与产业对接推动学院教育教学改革和特色办学。学院结合专业建设大力推进“厂中校”、“校中厂”建设,在订单培养、工学交替、共建实习实训基地、师资培训、技术交流、产品制作和加工、顶岗实习、学生就业等方面与企业开展深度合作,实施了“富士康自动化技术(机器人方向)专班”、“佰衡电柜仿真实训中心”、“日立亚电气校中厂”、“金龙公司厂中校”等合作项目,拉近校企之间的距离,使教学和科研更具针对性。学院在省、市领导的支持指导下,探索“双元制”人才培养新模式,与天光科技公司合作,建立了“双元制”订单班,共同招生、共同组建师资队伍、共同商定课程体系、共同建设实训基地,实现校企无缝隙对接,取得了较好成效。目前,我院已与企业、行业共建特色班、订单班达60余个,特色(订单)班学生3000余人。学院牵头组建了河南省自动化技术技工教育集团、新乡职教集团、新乡市职业教育促进会和新乡人力资源经理联谊会等平台,开展广泛深入的校企合作。学院与富士康科技、美的集团、海尔集团、奇瑞汽车、海马汽车、比亚迪、上汽集团、华兰生物、新航集团、金龙集团、新飞集团、格兰仕电器、豫飞重工、卫华起重、心连心化工等200余家全国知名企业联合,建立了长期稳定的校外实习就业基地,为学生的实习、实训和各种社会实践活动开辟了广阔的舞台。

深化实训基地建设,突出技能教学核心地位。学院结合实训教学工作需要,不断加大实训基地建设,五年来共投入资金9000多万元,购置实训设备2000多台(套)。在实训基地建设中,学院坚持与企业生产同步,使学生实训技能训练始终跟紧现代企业生产和管理需求。目前,学院实训基地除拥有企业普遍使用的加工设备外,还有数量较多、处于国内外领先水平的新设备,如德国工业4.0智能制造生产线、数控电火花成型机、激光焊机、大型模拟驾驶仓、电子商务产教融合实训中心、物联网体验中心等。学院坚持以赛促训,突出办学特色,多次举办全省数控技术大赛、技工院校技能大赛、省市职工技术运动会等赛事,承办了中央电视台《大能手》数控组合项目、人社部“技能中国行2017”、“河南省全民技能振兴工程现场观摩”等活动。学院师生参加全国各级各类技能大赛,多次获得殊荣。在2018年世界技能大赛河南选拔赛中,我院9个项目获得冠军,代表河南参加全国决赛。我院选手曾获得全国职业技能大赛工业机器人应用技术第二名一等奖、焊接技术全国第三名、数控组合全国第四名、数控铣工全国第五名、数控维修全国第七名、数控车工全国第十名等优异成绩。据统计,仅近3年以来,我院在国家、省级以上的各类技能竞赛中获奖近300项。每逢有大赛,各大企业便竞相来学校聘用表现突出的学生选手,吸引着各地的学子纷纷前来求学,铸就了闪亮中原的“技能新职”品牌。

学校推行“学历+技能”的人才培养模式。学生在校期间能享受到学院特有的以市场需求为导向的专业及课程设置、实力雄厚的实习实训条件、高质量的专业技能训练和涵盖200余家全国名优企业的就业优势。校内设有“国家职业技能鉴定所”,通过考试和鉴定,可获得国家承认的相应职业资格证书。学生毕业时通过专升本考试还可直接进入对应本科院校获取普通本科学历和学士学位;学院与郑州大学、天津职业技术师范大学、河南科技大学、河南财经政法大学等院校合作开办本科助学专业,通过考试可获取相关学校本科文凭和学士学位。在2013河南省普通高校专升本考试中,机电工程系马广彬同学从全省4万余名学生中脱颖而出,以282分的成绩夺得河南省第一名;如今,他已是西安 电子科技大学 机电工程学院控制工程专业的硕士研究生;他的另外三名同学目前也分别在河南科技大学、兰州理工大学和 杭州 电子科技大学 就读硕士研究生。2016年,经管学院黄晓素同学以225分的成绩夺得了全省工商管理专业第一名。2018年,建筑系金旭东同学以241分的总成绩,位居工程管理专业全省第一名;经管学院张娜同学以200分的总成绩位居统计学专业全省第二名;机电工程系童广宇同学以总分251分位居电气工程及自动化专业第三名;艺术系马雪洋同学以总成绩222分位列全省美术类第三名。

随着人才培养质量的不断提高,学院毕业生就业率和优质就业率连创新高,当年就业率达95%以上,连年就业率接近100%。早在2011年初,数控技术系学生李亚东以第四届全国数控大赛数控铣工专业河南赛区第一名和全国决赛第五名的成绩赴人民大会堂领奖时,中国工程物理研究院机械制造工艺研究所人力资源部门负责人在颁奖前夜就赶到宾馆“抢人”。上班没几年,李亚东的年薪就从当时的6万元提升至如今的20万元。如今,我院毕业生在中国工程物理研究院机械制造工艺研究所就业的毕业生已经超过10人。

科技创新能力不断增强。学校设有两个省级实训基地和四个市级工程技术研究中心:河南省智能制造公共实训基地、河南省高技能人才公共实训暨技能鉴定示范基地和新乡市功能陶瓷构件精密加工工程技术研究中心、新乡市数控实训技术工程技术研究中心、新乡市低压电器控制装置工程技术研究中心、新乡市塑料模具工程技术研究中心。近三年,我院共申报专利350余件,成为驻新高校中获得专利较多的院校,被河南省知识产权局评为“河南省专利工作先进集体”,获得“河南省高校知识产权综合能力提升专项行动十快高校”殊荣,其中我院学生路荃琪同学的专利《一种螺母防盗卸护罩》已被新乡市陆鑫机械制造有限责任公司采用,并被中央电视台“梦工厂”栏目专题报道。2015年1月,中国发明协会正式邀请我院参加“日内瓦国际发明展”。与河南中矿起重设备有限公司在技术合作中,联合开发出3个新产品:盐浴连柱淬火机、自动电镀生产线、布料机,其中前两个产品已投入市场,并取得了一定的济效益,布料机正在研制中。2015年5月,学校与新乡市勇盛厨具有限公司共同开发“智能售饭机”项目,已申报专利。

积极开展国际教育交流。近年来,先后接待了美国、加拿大、德国、日本、马来西亚、澳大利亚、韩国等多个国家的专家、学者和代表团来校考察交流。与德国维特桥职业学院和加拿大北岛学院签署了合作办学意向书,建立了友好合作伙伴关系,在教师培训、互派交流生、深入加强校际合作开展合作。2012年4月,学院与德国乌珀塔尔市维特桥职业学院签署合作办学意向书,两所学校正式结为友好学校,开辟中外合作新篇章。2015年12月,学院联合德国GRG集团和长春合心集团设立“中德合心国际交流学院”。2017年7月,学院与德国莱比锡工商联合会、德国德累斯顿工业大学在数控技术领域签署合作协议,合作双方将开展中德合作试点班,全面探索开启技能人才国际化培养新模式。

学院坚持每年举办技能文化节、社团文化节和体育文化节等活动。“三大节”各具特色、各领风骚,特别是技能文化节,每年持续一个月,参与人数超万人,衍生出学子和企业能手同台竞技、在校生和毕业学长技能切磋、技能绝活表演、技能成果展示等形式丰富、内容多样的活动,全面展现出学校技能教学的丰硕成果,吸引了社会各界以及众多企业的关注,当前已成为独具学院特色的校园文化品牌。

学院的建设发展得到国家和省、市领导充分肯定和大力支持。中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江、河南省委书记郭庚茂等国家、省领导莅临学院视察指导工作。2009年2月28日,时任国务院副总理张德江在新乡职业技术学院视察时,对学院的发展提出了殷切希望:“要建设全国一流的职业技术学院,培养全国最高级的技能人才。”

乘着国家大力发展现代职业教育的东风,新乡职业技术学院将进一步贯彻落实党的十九大和十九届一中、二中全会精神,不断加大改革力度,坚持质量立校、特色办学、人才强校,努力培养出更多更好的高技能人才,为新乡经济建设做出更大贡献。

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1、新乡职业技术学院是本科还是专科 新乡职业技术学院是专科学校,该校是一所集职业技术教育基地、职业技能培训基地、职业技能鉴定基地、职业技能竞赛基地和应用技术研发推广中心为一体的高等职业院校。
2、新乡职业技术学院简介
学校环境优美,办学条件优越,四季常青,三季花香。现有校本部(经开区)、北校区(卫辉)和西校区(科隆大道)三个校区,校园占地2450亩,建筑面积58.84万平方米,现有固定资产总值15亿元,其中教学仪器设备总值近2亿元,图书馆纸质藏书105万册,电子图书30万种,有先进完善的计算机网络服务系统。全日制在校生2.3万人。

学校现设有师范学院、智能制造学院、经济管理学院、体育学院、航海学院、现代工程学院、继续教育与培训学院、汽车技术系、电子信息系等14个二级院系,专业设置与地方行业、企业需求高度契合,以数控技术、智能装备、信息技术、会计、工业机器人等为特色,开设专业(方向)61个。学校现有中央财政支持重点专业2个、省级骨干专业6个、省级综合改革试点专业4个、国家级精品在线开放课程1门,省级精品在线开放课程3门;省级教学改革研究项目3个,省级立体化教材3门。

学校坚持人才强校战略,师资队伍不断壮大,师资结构不断优化。全校现有教职工1175余人,其中各类专业技术人员815人,高级职称272人,“双师”素质教师350人,具有博士、硕士学位300余人。享受国务院特殊津贴专家5人,国家级技能大师2人,全国优秀教师、优秀教育工作者5人,国家级、省级劳动模范2人,省政府特殊津贴2人,省级以上教育教学专家、学术与技术带头人32人。

学校突出技能教学核心地位,竞赛成绩亮点频出。建有实训楼8座、实验楼1座、艺术楼1座、射击馆1座。其中,五轴加工中心、工业机器人、数控车床铣床、激光焊机、3D打印机、三维立体内雕机、三维扫描测量仪、汽车综合检测设备等大型设备500余台,自动化柔性生产线、机械装配、汽修等专业实训设备3000余台(套),还拥有德国工业4.0智能制造生产线、数控电火花成型机、大型模拟驾驶仓、电子商务产教融合实训中心、物联网体验中心等处于国内外领先水平的新设备,能满足万余名学生同时进行不同专业、项目及课题的实训教学需要。学校现有国家级技能大师工作室2个,建有“河南省工业机器人产业联盟人才培养基地”“全国齿轮行业协会人才培养基地”、“河南省智能制造公共实训基地”、“新乡市甲骨文实训基地”等省内领先的特色实训基地,并被授予《中国大能手》实训竞赛基地。学校坚持以赛促训,办学特色突出:仅近3年以来,学校在国家、省级以上的各类技能竞赛中获奖近300项,在省级以上体育赛事中获得冠军达169个。2018年,我校学生获全国第八届数控技术大赛总决赛第一名2项,刷新了河南省历年参赛获奖记录,全省冠军项目9项。由于竞赛成绩突出,我校先后有2名学生进入国家集训队,超过500名学生被中核物理院、中航科工集团、中航工业集团、中船重工、中铁工程装备集团、中电22所、黄河河务局等国字号单位录用,铸就了闪亮中原的“技能新职”品牌。

学校始终以地方经济社会发展需求为导向,致力于复合式创新型高素质技术技能人才培养。不断创新人才培养模式,优化专业体系,完善课程建设,强化质量控制。近十年来先后为社会培养5万余名优秀人才,其中有以全国航空工业首席技能专家孟祥忠为代表的技能大师群体,新航集团9名首席技师中,我校毕业生占8名;有以著名书画家侯德昌、秦岭云、卢光照先生为代表的艺术大师;有以世界杯短池游泳赛冠军巩杰、国际田联钻石联赛第一名得主吕会会为代表的体育精英;有以中国技能大赛全国第一名杜华楠、刘赛阳为代表的技术新秀;有以专升本总成绩全省第一名马广彬为代表的学界典型,他们为河南省乃至全国经济建设和社会发展做出了突出贡献。学校毕业生就业率始终保持在达97%以上,深受用人单位欢迎。

学校持续深化产教融合。牵头组建了河南省自动化技术技工教育集团、新乡职教集团、新乡市职业教育促进会和新乡人力资源经理联谊会等组织,搭建了完善的校企合作平台。与新航集团、新飞集团、上汽集团、富士康科技、沪江网等全国200余家著名企业建立了长期的校企合作关系,与企业、行业共建特色班、订单班达60余个,特色(订单)班学生3000余人。紧密对接郑洛新国家自主创新示范区、郑洛新“中国制造2025”试点示范城市群、新乡国家产业集聚集群创新发展综合改革试点、国家循环经济示范城市建设的宏伟蓝图,强化“产学研”协同发展。学校设有河南省智能制造公共实训基地、河南省高技能人才公共实训暨技能鉴定示范基地2个省级实训基地和新乡市功能陶瓷构件精密加工工程技术研究中心、新乡市数控实训技术工程技术研究中心、新乡市低压电器控制装置工程技术研究中心、新乡市塑料模具工程技术研究中心4个市级工程技术研究中心,2018年获准建设新乡市智能制造技术协同创新中心,近十年,获专利授权790余件,被河南省知识产权局评为“河南省专利工作先进集体”,获得“河南省高校知识产权综合能力提升专项行动十快高校”殊荣,有218项科研成果获地厅级以上奖励。

学校积极开展国际合作,先后与德国维特桥职业学院、加拿大北岛学院、韩国釜山科学技术大学、德国德累斯顿工业大学、澳大利亚新南威尔士州TAFE学院、美国查塔姆大学等达成合作协议,在国际合作试点班、师生交流互访、教师团队培训等方面开展了广泛的合作。

近年来,学校办学成绩显著,连续两届被省政府命名为省级文明单位,获得了“全国职业教育先进单位”“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国职工教育示范点”“国家高技能人才培训基地”“中国技能大赛第八届全国数控技术大赛冠军选手单位”“国家高水平体育后备人才基地”“河南省就业先进工作单位”“改革开放40周年具有国内影响力河南高校(高职专科)”“河南省高职教育特色校”“河南省高等学校教育工作先进单位”“河南省首批示范性职业院校”“河南省职教攻坚工作先进单位”“河南省全民技能振兴工程先进单位”“河南省校企合作先进单位”“河南省高技能人才培训基地”“河南省职业院校一体化师资培训基地”“河南省金蓝领高技能人才培训基地”“河南省园林单位”“河南省绿化模范单位”“省级卫生先进单位”等近百项荣誉称号。

面向职业教育发展的******,学校将继续秉承“经世致用,自强不息”的校训,不断深化综合改革、推进内涵建设,为创建“******高水平高职院校和专业(群)”的目标而不懈奋斗!

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