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出国留学哪个国家最安全?在那个国家中国人不会被敌视?
个人觉得新加坡是不错的。
首先新加坡的留学费用低, 是欧美国家的三分之一。 国际水准的教育,文凭含金量高。留学环境安全,自然和人文环境优越,适合居住。移民国家,可获绿卡并担保父母定居, 而且移民政策相对而言宽松。
新加坡是转读欧美国家的跳板,许多中国的留学生选择以新加坡为跳板,然后转到欧美国家继续深造,这样既节约离我留学成本, 又体验了两国的风情。
新加坡的公立大学入学门槛高, 需要很好的高考成绩和雅思成绩。 或者通过考试进。
新加坡政府吸引和欢迎海外人才留在新加坡,所以新加坡是个不错的选择。
那么私立大学的入学门槛相对会比较低,一般高中在读的学生都可以申请的到。
从各国分析来看,素以留学的“黄金跳板”著称的新加坡是中国学生最为合适的留学跳板国,因为新加坡留学有以下诸多优势:
1、语言环境
新加坡属于中英双语国家,实行全英文教学,既教授中国的传统文化又教授西方的文化。学生不仅可以掌握扎实的专业知识,而且可以练就一口流利的
英语,学生既可以使用自己的母语,又可以逐步使用英语,是一个很好的过渡;中国学生在新加坡可以享受到留学欧美、日、韩无法比拟的语言优势。
2、双联课程
新加坡的教育制度沿袭英国,政府院校的文凭受国际认可。其政府资助院校与国外大学联合办学,学生获取国外大学文凭,受到国际认可。不少高等院校设置双联课程或学分转移制课程,学士学位制为三年,学费较欧美等院校低。在新加坡完成一年至两年的学业后转去英、美、澳等国继续深造,更为容易,也更容易进名校。例如,选择新加坡管理发展学院,毕业后可以拿到英国、澳洲、美国的大学的证书。这样的话,既节省了时间又节约了金钱。是有意留学英、美、加、澳、新等国的学生“跳板留学”途径。
3、培养学生独立意识
新加坡是一个比较安全的国度,且绝大部分属于华人,离中国非常近,对于那些独立意识比较薄弱,父母比较担心孩子安全的学生而言,先期选择新加坡留学,待独立意识和心智成熟之后,再留学欧美国家,是比较理想的选择。此外,留学新加坡,也可以选择母子陪读项目;
4、新加坡留学费用比较便宜
相对于去美国、英国、澳洲等国家读本科,一年的费用在60-100万不等,而在新加坡留学,每年人民币10万元左右的留学费用,相对便宜。在新加坡读本科后,在去其他国家读硕士等,能够节省一定的留学费用。
5、人才缺口大就业机会多
金融海啸对新加坡影响不大,国内经济非常稳定,特别对技术类人才需求很大。新加坡的学校非常注重课程设计与市场需求挂钩。当地的大、专院校在专业设计上非常灵活,不断推陈出新,确保大学教育能很好地与市场的人才需求接口,新加坡的就业率相当高,特别是酒店、管理、
会计、旅游、设计和艺术类毕业生,特别受欢迎。
据了解,众多跨国公司的亚洲总部就设的新加坡,目前该国出现了人口老龄化问题,导致了当地很多行业人才缺口大。此外,新加坡正朝知识型经济转型,成长中产业或新兴产业渐向高产值和高科技发展而带来很多就业机会。比如2009年两座亚洲最大的综合度假城落成后,预计每年会新增3万—4万个就业机会。新加坡是世界第二大港口,其发达的物流业对人才需求量居高不下。
新加坡对中国学生有着天然的亲和力。在这个国家中,华人占75%。大家耳熟能详的当红歌手孙燕姿、阿杜都来自新加坡。新加坡还是一个美丽的城市国家,文明程度很高,其政府被誉为“全世界最廉洁、最高效的政府”。心理、地理上的接近及良好的国家形象使新加坡成为中国学生海外求学的又一目的地。
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众所周知,美国、加拿大、英国、澳大利亚是热门的留学目的国,这几个国家都具有优秀的教育资源同时又各有特色,因此学生在选择目的国的时候会比较迷茫,那么这几个国家在费用、学制、奖学金申请、毕业后工作签证的获取等方面有哪些异同?就此,笔者采访了
上海外国语大学留学中心启德留学的孟军老师、楷博教育等机构的相关专家。
学制:英国最短
英国的研究生教育通常只有一年,是这四个国家中学制最短的。当然,美国的部分专业学制也只有一年,但目前来看,更多的专业还是以两年为主。澳大利亚的研究生学制通常是一年半,但是有移民打算的学生为了日后的移民往往会选择学制两年的研究生课程。而加拿大的研究生课程通常为两年。
学费:加拿大最便宜
受汇率的影响,出国留学比原来变得更为实惠。但是在费用方面,各国依然有较大差异。在这四个国家中,加拿大最为实惠,一年的总费用(含学费和生活费)在13万人民币左右,其次为英国,一年的整体费用在15万人民币左右,再次为澳大利亚,一年的学费加生活费通常在12-15万人民币。美国的公立大学和私立大学学费差异较大,私立高校的学费往往较高,一年的学费在20万到30万人民币甚至更高。
奖学金:美国机会较多
美国研究生研究的最大特点是提供了大量的研究资助(商学院除外)。就读工程、生化和计算机类硕士的学生都有机会获得很多研究资助。国外学生获得的研究生奖学金主要分为三类:Fellowship(优异学生奖学金),research assistant研究助理,teaching assistant。通常,获得Fellowship的难度非常高,录取比例很低,只有那些最优秀的本科学生才有可能获得。绝大多数中国研究生获得的资助都是RA 或 TA。而其他三个国家虽然政府和学校都会提供奖学金,但往往名额有限,竞争较为激烈。
学习类型:英、澳有授课式和研究式两种
据了解,英国和澳大利亚的研究生分为两种:授课式研究生和研究式研究生。而美国和加拿大没有这种分别。两者的区别在于前者仅仅是采用授课的教学方式,而后者则要求攻读者完成一定程度的专业研究。两种课程的设置及要求也是完全不同的。
以澳大利亚为例。在澳大利亚的教育体系中,研究式课程是一个教育和职业的分水岭。真正适合且乐于做研究的人,就此向上,攻读博士,开始自己光辉的学术生涯;而不适合或志不在此的学生,权衡利弊后在这个层次上结束自己的学生生涯,开始另一种人生。
研究式课程设置的基本思路是通过一年半的专业领域研究,达到熟练掌握学术课题的研究方法的目的,包括学术论文发表和毕业论文答辩等,要求极其严格,而且对攻读者的学术英语的要求也很高。
同时,研究式课程设置可以用来鉴定学生是否适合继续深造并成功生存。据了解,去这两个国家留学的学生多选择授课式。
转换专业:加拿大不容易申请
不少的中国大学生可能并不满意目前所学的专业和课程,但在现行的中国大学体制下,要想在本科求学阶段换专业是很难的。而对于有留学意向的学生来说,通过赴国外就读硕士学位,可以重新学习另外一个专业,这样也给了自己一个培养兴趣,改变人生职业规划的机会。
据了解,美国的商科接受任何专业的学生,商科看重的往往不是专业背景而是工作背景,申请这类学科最好有几年相关的工作经验。同时,其他学科如人力、传媒、金融等也愿意接受其他专业的学生,只要学生能够提供他具备这方面的学术能力。通常来说,理工科的学生比文科学生在转换专业方面更具有一些优势,可选的范围更广。
而加拿大的高校大多不赞成学生转换专业,很多专业要求有相关的学术背景。
从专业划分来看,英国和美国不尽相同,美国比较粗,英国较为细致。例如,英国的商科授课型硕士可以分为
国际商务、
供应链管理、
会展管理等多个硕士点。
美国大学的大部分商学院都只开设两年制的MBA。学生在第一年学习同样的必修课程,在第二年则根据自己的兴趣爱好选择国际商务方向、供应链方向、会展管理方向等等。工程专业也同样如此。相对而言,美国硕士点比较单一,而英国的硕士点则非常丰富。
工作签证:加拿大最长
据了解,目前这四个国家学生毕业后都可以获得延长签证。在澳大利亚,留学生就读两年或以上的课程毕业后可以获得18个月的临时居住签证。在英国,从今年起,外国留学生毕业后在英国的停留期延长至2年。
美国留学生毕业之后,一般都有1年实习期。在这一年中,可以找工作,可以在美国合法居留。而美国国土安全局在2008年4月4日接着又颁布新规定,该规定延长了理工科学生毕业后的实习期,从原来的12个月延长至29个月(近2年半的时间),为在美国留学的学生提供了极大的方便。目前该规定仅限于自然科学、技术、工程、数学类的学科,不包括社会科学、商学等学科。
相比之下,加拿大的工作签证期限最长,加拿大联邦政府移民部从去年开始,放宽国际留学生在加国工作签证期限,由原来的一至两年,延长为三年,申请时无须提供雇主聘请证明,无须从事与所学相关的工作。
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国外哪些大学承认中国高考成绩
澳大利亚
院校清单:澳洲八所学校里:澳国立、悉尼大学、昆士兰大学、莫那什大学、新南威尔士大学、阿德雷德大学、西澳大学(澳洲八大里七所学校承认高考);麦考瑞大学、卧龙岗大学、西悉尼大学、昆士兰科技大学、悉尼科技大学、皇家墨尔本理工大学、南澳大学、科廷大学、迪肯大学等。
申请标准:参加中国高考的申请者高考分数需要达到500分以上;雅思6.5分,单项不低于6分,或参加学校语言内测。提供高中三年成绩供参考。到达一本线以上的中国学生,可以凭借高考成绩直读澳大利亚八大院校中承认高考成绩的大学本科一年级,以节省时间和资金。
美国
院校清单:旧金山大学、伊俐诺理工大学、杨百翰大学、罗格斯大学商学院、萨福克大学
申请流程:每年6月参加中国高考,拿到高考成绩后将会安排与美国大学工作人员进行一对一的面试。无需其它任何申请材料和考试成绩。美国大学将会在中国高考结束后公布符合面试条件的高考分数标准,面试将安排在成绩公布的两周之后,面试地点就在中国。因此,一旦面试通过,中国学生在8月份就能赴美开始他们的大学生涯。整体素质特别优异的学生同时还可以申请旧金山大学的奖学金。
新西兰
院校清单:梅西大学、新西兰国立理工学院
申请标准:申请这些院校的中国学生高考成绩至少要达到当地二本分数线以上;雅思成绩6.5分,单项不低于6.0分;申请理工学院的学生雅思成绩要达到6分,单项不低于5.5分,或直接到新西兰读语言预科。申请者还要提供高中3年的成绩供参考。
留学方案:无需高考成绩的留学方案,通过修读2年的文凭课程,获得大专文凭,之后再选择在新西兰当地就业或移民,也可考虑转学分继续升读本科,通常再经过1-1.5年即可获得本科学位。
加拿大
院校清单:多伦多、UBC、麦吉尔、麦克马斯特、皇后、滑铁卢、西安大略、阿尔伯塔、维多利亚等
申请要求:多数学校并没有给出高考成绩的具体要求,但成绩低于一本的(总分的75%),录取成功率就比较低。
申请流程:在已经选定的学校的官方网页里,填写网申表格。填完后会要求你交一定数目的申请费。申请表递交后,学校会你给填的邮箱里发一封EMIAL,里面包含你要用的USERID和密码。USERID和密码登陆学校网页后里面会列出你的申请状态、材料清单、奖学金申请情况。根据清单,把需要递交的材料全递过去,然后等待录取结果的到来吧。
高考外语应该从150分降到100分吗?
每年高考都是一个热门话题,或是讨论寒窗苦读金榜题名的“状元”,或是议论本科录取率在40%左右,或是争论新高考改革的利与弊,都引起家长们津津乐道。
而有一个话题却让众多家长心中憋屈太久,那就是外语该不该作为高考主考科目,满分150分是不是太多了,现在终于有人为家长呐喊了,全国人大代表庹庆明表示,建议将高考中外语科目的分值降至100分。
01
全国人大代表庹庆明接受采访明确表示:“提议高考外语分值从150分降到100分”。
庹庆明作为一名中学校长,他深知外语给学生学习带来的困难,很多学生为了学好英语,大量背诵单词和语法导致外语科目浪费过多时间而影响其他科目的学习,以至于很多学生有偏科现象,尤其在经济落后、教育落后的地方,这种现象尤其明显。
而最终的结果是只为了在高考中考取高分,考出高分,上了大学,四年时间很多学生又把英语还给了老师。
为什么会这样呢?
因为我们大多数学生是学的“哑巴”外语,大多数学生所处的环境和就业规划用不到外语,可谓是外语“用时太多,用处不大”,庹庆明一席话赢得众多家长和学生同感和支持。
确实如此,用了十年时间学习外语,可学的是“哑巴”外语,可学习的结果只是为了应试教育的考试,特别是对外语的用处,大部分人是不用外语的吧,所以庹庆明提议把高考外语分值降到100分自然赢得大家支持。
02
我个人比较赞同庹庆明的提议把高考外语分值降到100分。
虽然说我的外语成绩从初中到高中甚至到大学一直很不错,高考英语成绩125分,大学英语四六级一次性通过,都考了460分左右。(高考外语不单单是指外语,还包括
日语等其他语种)
可事实上,不考研的我,毕业直接参加工作,根本就用不到英语啊,而且我的英语成绩虽高,但我完全是“哑巴”英语,认识单词却不会读它,更不能轻松和外国人对话,工作三四年,也像大多数人一样把它还给了老师。
但是我们要知道,为了考高分,我曾为它奋斗了多少日日夜夜,我记得高中时期每天早自习就是背单词,吃过早饭到班里还是背单词,上完晚自习回到宿舍也会看一遍单词再睡觉,真的是辛苦啊。
所以,我是比较赞同庹庆明先生的提议把高考外语分值降到100分,有两点原因。
第一点是降低外语分值并不是说它不重要,学生应该根据自己的兴趣来学习外语。
比如学生语言天赋强,从小立志当外交家,那当然注重外语口语知识学习;比如学生未来有出国打算,那当然也不能放弃对外语的学习。
而且为了紧跟国际步伐,我们肯定要学习外语的,这一点不容置疑,但不能把它的分值赋予太高,分值太高就会让学生投入大量时间,增加学生负担,就会让人感觉外语有一点“喧宾夺主”的味道了。
第二点是外语实际作用真不大啊,“用时太多,用处不大”真是完美诠释了。
想一想,千万毕业生有多少人在工作中用到外语了?想一想,我们身边又有多少人用到外语了?
以国内环境来看,外语的实用性真不大,但我们不能说外语的实用性一点也没有啊,在一些高端科技或论文发表上外语的用处比较大,在一些国贸交易或旅游业上外语的用武之地也不少,因此让热爱的人做喜欢的事真的比较重要,所以从实用性上,外语在高考的分值也应该降低。
03
新高考“3+1+2”选科模式的实施,打破了传统文理分科的局面,更让更多学生的学习多了选择性、积极性。
那考虑到基础建设和学习实际情况,确实应该降低外语在高考中的比重了,这里我有几点建议浅谈下。
第一点是降低外语分值,开设文体兴趣课程,比如篮球、足球、音乐、书法等课程,让学生有更多的兴趣选择,充实学生的学习生活。
第二点是降低外语比重,增加文化类课程,比如《诗经》、《论语》等具有中国文化课程,传播中国文化,提升国人对传统文化的热爱。
第三点是在小学时把外语作为一种兴趣来培养,高考把英语作为赋分科目,这样可以减轻学习负担,也让喜欢英语的学生得到发展,两全其美。
当然,全国人大代表庹庆明提议把高考外语分值降到100分是一个仁者见仁智者见智的话题,我也仅是谈了自己的看法,对错不论,欢迎大家留言交流。
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