河南科技学院教务处电话 河南科技学院教务管理登陆系统：http://jwgl.hist.edu.cn/jwweb/

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河南科技学院教务处电话

河南科技学院教务处电话为：0373-3040273。

河南科技学院教务处是学校教育教学管理的重要部门，负责全校的教学计划、课程设置、考试管理、学籍管理、教材选用与建设、教学质量监控等工作。教务处电话作为与广大师生和社会各界沟通交流的重要渠道，其畅通与否直接关系到学校教育教学工作的顺利开展。

在实际操作中，教务处电话不仅用于日常的教学管理咨询，如课程调整、考试安排等，还是师生反映教学问题、提出教学建议的重要途径。通过电话沟通，教务处能够及时了解并处理教学中出现的问题，确保教学质量和教学效果。同时，教务处电话也是对外展示学校教学管理水平和服务质量的重要窗口，其服务态度和效率直接影响着学校的形象和声誉。

因此，保持教务处电话的畅通和高效运作至关重要。学校应加强对教务处电话的管理和维护，确保电话线路的稳定和安全，提高接线员的业务能力和服务水平，为师生和社会各界提供更加便捷、高效的服务。同时，广大师生和社会各界也应充分利用教务处电话这一渠道，积极参与学校的教学管理工作，共同推动学校教育教学水平的不断提升。 id="河南科技学院教务管理登陆系统： 河南科技学院教务管理登陆系统：

河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年，前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。

学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市，占地面积2176亩，校舍面积62万平方米。建校79年来，学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类，拥有21个教学学院，65个本科专业，合作办有独立学院--新科学院，全日制普通在校生27214人。图书馆各类文献资源总量达288万册（种），中外文期刊1500余种。目前，学校建有国家级特色专业、综合改革试点专业、卓越职教师资培养计划改革试点专业和卓越农林人才培养计划改革试点专业等13个，河南省特色专业、综合改革试点专业、本科工程教育人才培养模式改革试点专业等23个。建有河南省重点一级学科10个，其中，作物学被评为河南省A类优势特色学科。建有学术型硕士学位授权一级学科12个，硕士专业学位授权类别7个。

学校全面落实“质量立校”战略，着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向，不断创新人才培养模式，加快专业、课程和教学团队建设，积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革，人才培养质量稳步提升。2001年以来获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖50余项。三年来，学生先后获得美国大学生数学建模竞赛二等奖1项，全国大学生创业基金项目1项，全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛一等奖2项，全国大学生数学建模竞赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”大学生创业大赛奖项5项。建校以来，为国家培养了10万余名高级专门人才，其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才，有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才，有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英，还有众多中高等职业院校优秀教师和管理骨干，以及大批省级、厅级、县级政府高级管理人才，他们为河南省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。

学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1638人，其中专任教师1211人，教授106人，副教授334人，博士、硕士生导师380余人，双聘院士、中原学者7人，河南省特聘教授、校级特聘教授24人。现有国家有突出贡献中青年科技管理专家、享受国务院特殊津贴专家10人；河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家12人；全国模范教师、优秀教师12人；新世纪优秀人才支持计划、河南省教学名师、河南省学术技术带头人19人；河南省优秀教师19人；河南省优秀中青年骨干教师93人。聘请70余名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。

学校积极贯彻“科技兴校”战略，持续提升科技创新能力。学校是国家“2011”计划协同创新单位，建有河南省协同创新中心，设有院士工作站2个，建有省、部级重点实验室、重点学科开放实验室、国际合作实验室、工程实验室和工程技术研究中心等32个；建有河南省科技创新团队、省高等学校科技创新团队等24个。有河南省博士后创新实践基地和“职业技术教育与经济社会发展研究中心”省教育厅人文社科重点研究基地。建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站、河南省现代棉花产业技术体系共性技术研究中心，是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家高职专科师资培训基地”。

改革开放以来，学校完成国际合作项目，国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题3629项，获科技成果奖1546项，其中国家技术发明二等奖3项，国家科技进步奖7项。1985年学校主持培育的小麦品种“百农3217”获国家技术发明二等奖，实现了黄淮地区小麦生产水平的跨越式提升；2013年学校主持培育的小麦新品种“百农矮抗58”获国家科技进步一等奖，为国家粮食生产和中原经济区建设做出了重大贡献，受到河南省人民政府嘉奖，成为全省高校的骄傲。

学校不断强化服务意识，积极对接地方经济和社会发展。坚持“产学研”协同发展，突出科技引领，注重产教融合，主动推动学校与行业企业共建人才培养基地、技术创新基地、科技服务基地；主动融入一带一路、粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区、郑洛新国家自主创新示范区等国家战略；主动与地方政府对接，独创共建新模式，较好实现了独立学院的转型发展。学校积极开展社会服务，不断加大科技成果转化力度，五年来，科技成果转化收益达5577万元，2017年教育部高等学校科技统计资料显示我校技术转让收入在全国高校排名58位。

学校着力推进开放办学，积极开展国际学术交流与合作。学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、荷兰、日本、马来西亚、印度尼西亚、乌克兰等10多个国家的20余所高校建立了友好合作关系。与澳大利亚南澳大学开展合作办学；与乌克兰苏梅国立农业大学建有国际联合研究生院；与美国东卡罗来纳州立大学共建作物基因组学与遗传改良实验室；与美国罗克韦尔自动化公司共建自动化实验室；在吉尔吉斯斯坦建立农牧业科技示范中心。常年聘有美、英、加等国的外籍专家任教。

学校的办学成就，得到了社会各界的广泛好评。近年来，学校先后荣获改革开放40周年具有国内影响力河南高校，河南省文明单位、河南省教学改革先进单位、河南省科技创新十佳单位、全国大学生社会实践先进单位、全国最佳暑期实践大学、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省教师培训先进单位、河南省高等学校数字化校园示范单位、河南省依法治校示范校等多项荣誉称号。

展望未来，学校将继续秉承“崇德尚能、知行合一”的校训，发扬“艰苦奋斗，自强不息”的学校精神，以“立德树人，做推动高等教育进步的先行者；让学生学会学习，学会思考，发现自我；让教师倾情教育，醉心研究，成就自我”为使命，以“严慈相济、教学相长，思想碰撞、灵魂唤醒，国家需求、社会尊重的具有内在价值的大学”为愿景，以“学生成长为中心，以知识创造为己任”为价值追求。坚持以提高教育质量为主线，以深化综合改革为动力，扎实推进河南省特色骨干大学建设，为早日把学校建成特色更加鲜明、优势更加突出的教学研究型大学而努力奋斗！ ;

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河南科技学院教务管理系统登录入口

河南科技学院教务管理系统登录入口 ，标志着我国建设社会主义现代化国家新征程的开启。教育是国家兴旺发达的基石，河南科技学院在这一伟大进程中肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。为了更好地实现这一目标，学院向全体教师提出了以下倡议：
一、深入学习。教师应坚持终身学习理念，不断提升自身政治素养和业务能力，在提高自身道德修养的同时，不断拓宽视野，更新知识，刻苦钻研业务，遵循人才成长规律，形成科学的教育教学思想，努力成为政治坚定、业务精湛、深受学生喜爱的高素质教师。
二、精心备课。教师应积极搜集和更新教学资源，选择合适的教材，熟悉教材体系结构，深入了解学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯，潜心研究教学目标、过程和方法，制定切实可行的教学计划，精心撰写教案。
三、精彩授课。课堂教学是艺术与科学的结合。教师应采用适当的教学技术和方法，使教学内容深入浅出，生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
四、认真辅导。教师应因材施教，注重与学生的互动，关注学生的全面发展，采取多种形式进行辅导，如集中辅导与个别指导、提高与补差、知识与方法教学、课内与课外相结合等，以提升学生的知识和能力。
五、严格考核。教师应认真执行考核制度，除了按照学校规定进行平时和期末考核外，还应加强对学生的课堂考核，严格考勤制度，维护课堂纪律，对学生的违纪行为进行严肃处理。
六、全面育人。教师是灵魂的工程师，承担着培养学生全面发展的重任。教师应关爱学生，尊重学生，与学生建立良好的师生关系，帮助学生树立正确的人生观、价值观，以自身的言行影响和引导学生。
河南科技学院的教师们，让我们以崇高的理想信念，扎实的道德情操，深厚的专业知识，以及满怀的仁爱之心，立足三尺讲台，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人贡献力量。让我们不忘初心，牢记使命，以实际行动为推动学校的新发展贡献智慧和力量！

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