高考录取率93.7 湖南省高考志愿表的问题

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本文目录一览：

• 1、湖南省2010高考志愿表的问题
• 2、78年恢复高考以来历年录取率
• 3、天津市滨海新区高考升学率

湖南省2010高考志愿表的问题

高考录取平行志愿是怎么回事
高考录取平行志愿是怎么回事？如何填报？
一、什么是平行志愿？
所谓“平行志愿”（ 也叫“平行院校志愿”）是相对传统志愿而言的，。指在每个录取批次设置的学校志愿中，考生可填若干个平行的学校。具体讲，就是考生可以在本科各批次(一至三批)中分别填报A、B、C等3个平行院校志愿，在高职高专批次中可填报A、B、C、D、E等5个平行院校志愿。各平行院校志愿之间没有分数级差。
注：传统志愿：在每个录取批次设置的学校志愿中，考生只可填一个学校。
二、平行志愿的好处？
实行平行志愿填报，可使考生填报志愿的风险降低，主要是提高考生被录取的可能性，提高招生录取过程中的出档率，减少高校断档现象。而传统志愿由于每个批次只限报一所学校，而一旦未被所填报的学校录取，不仅上不了这个学校，其它的同批次学校也耽误了，这就是人们常说的“高分落榜”。
三、平行志愿录取办法及录取程序？
录取办法：按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。
录取程序：（1）成绩排队。将考生按成绩从高分到低分顺序排队，体现“分数优先”；
（2）依排队次序检索考生填报的A、B、C、D,E,F等几个平行志愿，如果符合A志愿，则被录取，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校录取，体现“遵循志愿”。
传统录取办法：只看志愿，不看分数。即使分数够了，甚至超出很多，但如果志愿没有填我，绝不录取，即使补报，一般情况下也要高出同类至少30分以上。这样会出现：甲同学500分上了某某学校，而乙学生520分，却因为没有填报这所学校，连资格都没有，更不用说上这所学校了。
四、平行志愿投档风险
风险一：投档失败未被录取。“平行志愿”投档录取模式采取的是一次性投出，一轮投档后一律不再补充投档。考生档案投出一旦被退档或不符合院校投档条件未投档，即所填报的该批次的院校均未被录取，这样就只能等待参加本批次“征集志愿”或下一批次录取。因此，实行“平行志愿”投档录取模式，会降低考生填报志愿时面临的风险，但并不能完全消除风险。
风险二：专业志愿不愿意调剂。很多考生和家长认为平行志愿就是“保险志愿”，只要考分考高了，学校可以随便挑，这是完全错误的。高分考生仍然存在落榜可能。
风险三：定位不准排序不慎重。虽然各批次志愿全是一志愿，但是在操作上，平行的A、B、
C、D志愿是有顺序的，因此，虽然是并列的几个平行志愿也要讲究先后顺序。即：虽然“平行志愿”为考生选择同一层次学校提供了机会，但是，如果考生定位不准确，几个平行志愿填报都过高，也就是说考生投档分均未能达到几个平行志愿院校的录取线，考生的档案就不可能被投出。。
风险四：志愿之间坡度不合理。实施平行志愿，很可能产生各院校录取分数线整体拔高的情况。高校择优录取的原则是允许院校投档数略大于招生计划数，因此，超出计划数的部分所投考生如果考生成绩较低、排位较后或所投考生因专业不服从调配，依然面临正常退档的风险。一般情况下投档数与招生计划数比例为120:100，也就是说，有120个学生报某个学生，但最终只能有100个能被录取，20个要落榜。
风险五：梯度不合适的风险。如果考生所填报的几个平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会均等就会减少，假如A志愿不能投出，而B、C、D等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿院校都无法投出。
五、专家支招
一是根据意愿，正确排序。“平行志愿”投档时，是按照考生所填报院校的先后顺序依次进行检索的，排在前面的院校首先被检索，一旦符合投档条件，即投到该院校。只有排在前面的院校不符合投档条件时，才依次检索排在后面的院校。“平行志愿”对院校来讲是平行的，但对考生本人来说，是有严格顺序的，也就是说考生本人的几个院校志愿之间，是有先后顺序的，在投档检索时是严格按考生填报的先后顺序投档。因此考生应将自己最希望就读又与自己实力相当的院校填报在“平行志愿”的最前面。
二是准确定位，合理填报。除特别高分考生外，相对于绝大多数考生而言，如果同一批次的几个并列院校全部填报同一层次的院校，一旦志愿填报过高，很容易一起落榜。因此，考生要根据自己的分数、在全区的位次以及各校的招生计划、往年录取分数等情况准确定位，根据自己的意愿合理排列志愿顺序后再填报，做到既满足了自己的意愿，又最大限度地提高被录取的可能性。这就要求考生所填报的几个并列院校志愿之间，还是要有一定的梯度，要适当拉开档次，要考虑院校的层次和报考热度，而且要有一所院校保底。一般来说，“平行志愿”中并列的各个院校志愿，A院校可以适当考虑选择稍高于自己定位的院校；B、C院校应该是自己定位的院校，要确保准确；D院校保底，要确保能够被顺利投档。
三是专业志愿，慎重填报。考生档案投到院校后，院校按照事先公布的录取规则，进行录取并安排具体专业。考生在填报专业志愿时，一定要仔细了解院校招生章程中公布的这些录取规则，慎重选择专业。考生在选择专业时，依然要考虑冷热搭配，要留有余地。同时，对于“专业服从志愿”，考生填报时也要充分考虑，增加被录取的机会。也就是说，一旦考生在所投档院校中，填报的各个专业均不能满足，如果考生又服从专业调剂，才有可能由院校在没有录取满额的专业中予以调剂录取。因此考生在“平行志愿”填报中，如果选择院校就要考虑适当降低对专业的要求，如果看重专业，则要考虑适当地降低对院校选择。
四是院校调剂志愿，不轻易放弃。为尽可能地体现考生的录取意愿，根据我区“平行志愿”实施方案，在实行“平行志愿”投档录取的各个批次中，均不再设置“院校调剂志愿”。但是，对在各个批次的录取后尚未完成的计划，符合条件的未录取考生还可填报“征集志愿”，为使我区考生尽可能地被录取，在“征集志愿”时，设“院校服从志愿”。录取时，首先对同批次线上的考生，按“平行志愿”投档原则投档，录取结束后，如果还有院校计划没有完成，则在同批次线上检索对填报了“院校服从志愿”而未被录取考生进行调剂投档。因此，如果考生希望在本批次被录取，就不要轻易放弃填报“院校服从志愿”，增加自己被录取的机会。这里要提醒的是，院校调剂志愿投档后，由院校安排专业，考生所填其他院校的专业志愿无效。

湖南已实施五年 高考“平行志愿”样板解剖(图)
2008-02-20 19:25:35 来源: 金羊网(广州) 网友评论 0 条 点击查看 湖南实施五年，提供成功范例各地步履谨慎，广东心存顾虑

文/本报记者 夏杨

“以前的录取方式是志愿顺序决定录取结果，现在的方式是分数高低决定录取结果，这是两种不同的思维方式产生的两种志愿设计模式！”

———湖南省教育考试院普通高校招 生处处长刘国清

“实行平行志愿录取方式后，就不可能再回头了，社会对这种录取方式很欢迎！”

———教育部一位司长在全国省级教育考试院院长会上发言

教育部提出，今年高考推广“平行志愿”的录取方式。然而除了北京、上海积极响应外，很多省份步伐谨慎。其实，“平行志愿”这种录取方式在湖南已经实行五年，取得明显成效。教育部提出推广它，是对它的充分肯定。

对于“平行志愿”，广东也有很多担心和顾虑，甚至一些高校反对这种录取方式。本报记者连日在湖南省对这项实施五年的改革展开调查，为读者解剖这一样板。

起步

从“平等”到“平行”

“平行志愿”大大提高录取率

2002年开始，湖南高考实行“平行志愿”的录取方式改革，当年在第二批次的录取中试行，2003年全面推开。今年已迎来第六个年头。

当年是怎样开始这项改革的？湖南省教育考试院普通高校招生处处长刘国清说，当时也是“摸着石头过河”探出的路。传统的录取方式下，考生填报的志愿，每批次基本上只有一个志愿有效，学生压力很大，出现高分滑档的现象很多；也容易出现冷热不均现象，有的学校扎堆，有的学校断档，很多到湖南招生的高校都不满意。

探索中考虑过的方法很多，比如填志愿的时机，就有考前填、考后估分填、出分后填等多种，但都不解决问题。仅一个志愿有效，留给高校和考生的选择机会都很少。于是有人提出，设置多个“平等”志愿，每个志愿都有效，按照分数优先的规则投档，这就产生了“平行志愿”的做法。

“平行志愿”录取前，分科类将考生按分数排名（总分相同的比较语、数、英成绩排队），再看学生志愿，按分数线高低依次投档。“以前的录取方式是志愿顺序决定录取结果，现在的方式是分数高低决定录取结果，这是两种不同的思维方式产生的两种志愿设计模式！”刘国清说。

平行志愿使考生的出档机会增多，志愿的命中率明显提高，大大提高了考生的直接志愿满足率。去年湖南第一批文理科首次投档，按计划和投档比例应投24741人，实际出档23172人，出档率达93.7%。湖南教育考试院负责人还分析，去年一、二批录取过程中，排序第二至第五的志愿共录取30069人，占录取总数的43.7%，也就是说，有相当一部分考生是因为志愿结构的调整而获得了投档录取的机会！

而今年湖南实行的“平行志愿”录取方式中，第一批有3个志愿，第二批和第三批有5个。考生被录取的机会就更多了！

这几年在湖南因滑档而复读的学生少了。据统计，去年湖南全省高考报名中往届生所占比例仅为18.7%，比2002年没实行“平行志愿”时降低了5.3个百分点。

在今年初在深圳召开的全国省级教育考试院院长会议上，教育部一位司长颇有感触地说，实行“平行志愿”录取方式后，就不可能再回头了，社会对这种录取方式很欢迎！

配套

多次征求志愿

一系列措施降低风险避免考生滑档

当然，“平行志愿”只是一种录取方式，解决录取问题不是万能药。湖南多年推行“平行志愿”过程中，充分考虑各种因素和可能出现的情况，出台了一系列配套措施。

湖南省教育考试院负责人介绍，他们在每批次中都设置平行志愿，只是改革的核心一步。同时，他们实行多次征求志愿的办法。即在考生第一次填报的学校志愿中不再设二、三志愿和学校服从志愿，而改为每批次录退完成后，对按志愿录不满额的院校，全省在统一的时间内通过媒体向社会公布，再次向上线却未被录取的考生征求志愿（再设三个并列志愿，并设学校服从志愿）。

“平行志愿”能降低学生投档风险，并没消除风险。而最大的风险在于考生投档后，因种种原因被学校退档，这些被退档的考生不能再投到他所填报的其他志愿，只能落到征求志愿。不过，这种风险目前正在逐年减小。湖南地质中学一位负责人向记者透露，这几年一些重点大学录取中，由于生源稳定且质量颇高，都主动降低了投档比例，一般是需要多少投多少。但一些一般本科，尤其是有特别专业要求（比如健康状况等）的学校，投档时有1∶1.1甚至1∶1.2的差额。

为此，湖南省采取了信息公开透明的方式，增加考生报考志愿的准确度。湖南教育部门每年将近年各高校录取分数线、招生计划、考生成绩分段情况等都印发给学生，让他们在老师指导下审慎填志愿。长沙一中一位高三老教师常指导考生，三个平行志愿中，第一志愿要比分数高一些，第二志愿适中，第三志愿偏低一些，拉开梯度，降低退档的可能。

为减少考生落选，湖南省教育考试院还积极主动加强与高校协调，要求高校尽可能降低投档比例。近几年，北大、清华等名校几乎都按要求将所投考生全部录取，省内高校投档比例一般控制在1∶1.1以内，许多外省高校对已投的、超过原计划数的考生，通常通过追加计划方式予以解决，尽可能做到不退考生。

通过这些配套措施，大大降低了考生填报志愿的风险。湖南去年高考第一批录取中，经过三个平行志愿，一次出档率达到了93%多，剩下不到7%的考生，再经过三个平行的征求志愿的“消化”，真正用得上服从调配志愿的仅有0.27%。所以这种录取方式下，真正分数够而落选的考生非常少！

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评价

维护考生权益

提高录取率获师生高度认同

教育部提出推行“平行志愿”录取方式时，广东一些高校和家长、学生不知道这种“新花样”到底效果怎样，于是有很多担心。湖南教育部门承认，他们刚开始推行时，也有很多人担忧。不过记者近日在湖南调查采访时，发觉各方面对“平行志愿”已有很高的认同感。

一项新的改革项目，缘于不了解，产生担忧很正常。湖南省教育考试院负责人反映，他们开始这种新的录取方式时，不以为然甚至反对的声音都很大。但当人们看到实际的效果时，也就认同了这种做法。近几年为了使考生、家长了解“平行志愿”，湖南省教育部门花了很多精力。每年高招录取前，都组织招生骨干赴全省14个市州开展招生政策巡回宣传，与考生、家长及老师面对面交流，并在省教育电视台播放专题节目，全面解读平行志愿及相关政策。

在多年的录取实践中，很多高中学校和家长也认识到，平行志愿不仅能为考生减压，也能增加考生填报志愿的胆量，使考生敢于“跳起来摘桃子”。———因为三个志愿都有效，考生就敢于其中一个志愿报得稍高一些。湖南教育考试院负责人介绍，近几年该省高分考生的录取走向一直很好，基本上保证了高分考生各得其所。去年本科一批录取结束后，湖南省2879名600分以上考生，文科只有1人、理科只有12人未被录取，且其原因主要是考生志愿填报过高、专业不服从和自愿放弃录取。

湖南的实践证明，“并列志愿”系列改革是维护考生权益、促进高考公平的有效举措。记者在长沙高中学校调查时确认了这一点。很多中学校长、教师和学生对该措施很欢迎。认为比以前的录取方式大大提高了考生的录取率。

长沙一中的张主任称，“平行志愿”能保障高分学生上得好大学，2002年前出现的高分落选现象已很少见。长沙雅礼寄宿学校校长黄汉军告诉记者，该校每年毕业生600多人，2003年以前总会有十多人滑档落选，近几年只有三两人。其中600分（原始分）以上的高分考生每年有40多个，以前总有2-3个会落选，实行“平行志愿”后就没有了！

前景

状态稳定可持续

高校录取生源整体质量提升

和考生、家长的担忧类似，广东部分高校对将来可能要推行“平行志愿”录取方式也心存忧虑。记者调查了解后发现，这些多是一般高校。重点高校通过“平行志愿”更能录取到分数高的学生，而一般高校，本来可以“捡漏”录取到滑档的高分考生，新的录取方式下可能没这种机会了。

湖南省教育考试院刘国清说，在2003年湖南刚开始推行“平行志愿”录取方式时，存在这种担忧的高校也不少。特别是许多二、三类的普通高校认为，只有少数名牌高校才能从中受益，担心降低自己学校的生源质量。

为此，湖南省教育部门也做了大量解释、宣传工作。他们抽调专人，分赴北京、上海、武汉、西安等全国高校重镇，召开高校负责人座谈会，介绍“平行志愿”改革的意义、作用等。后来这一做法还一直坚持了下来。

后来，有这种担忧的高校减少、甚至消失了。最关键的是，他们看到了这种录取方式给他们带来的实效。侥幸“捡漏”对一些普通高校虽可以装点门面，但害处也不少，一方面高分学生常常不报到，造成学校资源的浪费；再者以往学校生源质量差别较大，不利于安排教学。而新的录取方式下，起作用的志愿增加了三到五倍，考生受益的同时，高校的录取机会也相应增加，避免再出现断档情况。高校也不需一再降分补录，使这些高校的录取分数线大大提高，虽然再不能“捡漏”侥幸得到高分考生，但学校的整体生源质量提升了！

记者在湖南采访时，很多省属高校都表示，“平行志愿”保证了他们均衡、稳定的生源，质量也得到了提高。长沙理工大学一位招生负责人称，以前有些高校通过录取制度不完善“捡漏”，这本身是不正常的，目前的状态才是稳定、可持续的，对考生、对高校都有好处！
希望对你有用 这些填志愿的原则最好是问学校的老师。和学校的填报志愿的辅导老师。

78年恢复高考以来历年录取率

1977年-1982年：1977年高考人数570万人，录取27万，录取率5%；1978年高考人数610万人，录取40.2万人，录取率7%；1979年高考人数468万人，录取28万，录取率6%；1980年高考人数333万人，录取28万，录取率8%；1981年高考人数259万人，录取28万，录取率11%；1982年高考人数187万人，录取32万，录取率17%。这5年中，刚开始录取率特别低，81年后逐步恢复上升了，报考人数也是逐年降低，所以录取率就高起来了。

1983年-1987年：1983年高考人数167万人，录取39万，录取率23%；1984年高考人数164万人，录取48万，录取率29%；1985年高考人数172万人，录取62万，录取率35%；1986年高考人数191万人，录取57万，录取率30%；1987年高考人数228万人，录取62万，录取率27%。

1988年-1992年：1988年高考人数272万人，录取67万，录取率25%；1989年高考人数266万人，录取60万，录取率23%；1990年高考人数283万人，录取61万，录取率22%；1991年高考人数296万人，录取62万，录取率21%；1992年高考人数303万人，录取75万，录取率25%,。这几年的录取率都是20%多，比前几年录取率少，主要是报考人数增加了。

1993年-1997年：1993年高考人数286万人，录取98万，录取率34%；1994年高考人数251万人，录取90万，录取率36%；1995年高考人数253万人，录取93万人，录取率37%；1996年高考人数241万人，录取97万，录取率40%；1997年高考人数278万人，录取100万，录取率36%。1997年实现了百万录取人数，可谓实现了一个新的突破。

1998年-2002年：1998年高考人数320万人，录取108万，录取率34%；1999年高考人数288万人，录取160万，录取率56%；2000年高考人数375万人，录取221万人，录取率59%；2001年高考人数454万人，录取268万，录取率59%；2002年高考人数510万人，录取320万，录取率63%。1999年高考录取比例超过了50%，又是一个里程碑，这也是扩招较多的一个年代。

2003年-2007年：2003年高考人数613万人，录取382万，录取率62%；2004年高考人数729万人，录取447万，录取率61%；2005年高考人数877万人，录取504万，录取率57%；2006年高考人数950万人，录取546万，录取率57%；2007年高考人数1010万人，录取566万，录取率56%。2007年首次突破了1000万人，又达到一个高峰期。

2008年-2012年：2008年高考人数1050万人，录取599万人，录取率57%；2009年高考人数1020万人，录取629万，录取率62%；2010年高考人数946万人，录取657万，录取率69%；2011年高考人数933万人，录取675万，录取率72%；2012年高考人数915万人，录取685万，录取率75%。

2013年-2018年：2013年高考人数912万人，录取694万，录取率76%；2014年高考人数939万人，录取698万，录取率74.3%；2015年高考人数942万人，录取700万，录取率74.3%；2016年高考人数940万人，录取705万，录取率75%；2017年高考人数940万人，录取700万，录取率74.46%；2018年高考人数975万人，录取715万，录取率73%。这段时间录取率都在70%以上。

2019年-2022年：2019年高考人数1031万人，录取820万，录取率79.53%；2020年高考人数1071万人，录取967.5万，录取率89.75%；2021年高考人数1078万人，录取1001.32万，录取率92.89%；2022年高考人数1193万人，录取1118万，录取率93.7%。2021年录取人数超过了一千万，又实现了高考的新突破。 高校选途网

2023年的数据还没有统计出来，考生和录取人数都会突破1000万人

天津市滨海新区高考升学率

答案：天津滨海新区高考升学率在过去几年一直处于较高的水平。根据天津市教育局发布的数据显示，2019年滨海新区高考升学率为93.7%，2020年则为93.8%。
解释：高考升学率是指参加高考的学生中被大学录取的比例。滨海新区高考升学率处于较高水平，说明该地区的教育水平相对较高，学生们的学习成绩和综合素质都比较优秀。
拓展：高考升学率不是衡量一个地区教育质量的唯一指标，还需要考虑到学生的综合素质、教育资源的分配和使用等方面。因此，提高教育质量需要全社会的共同努力，包括家庭、学校、政府等各方面的积极参与。

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