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山东外国语职业技术大学好不好 公办还是民办

2024-07-30 20:48:47 | 高校选途网

办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4137013387隶属于:山东省教育厅
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山东外国语职业技术大学怎么样及评价好不好 山东外国语职业技术大学口碑如何

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山东外国语职业技术大学简介

山东外国语职业技术大学前身为山东外国语职业学院,始建于2005年。2018年12月,教育部批复学校升格为本科层次职业学校。2019年5月,教育部批准学校更名为“山东外国语职业技术大学”。学校为民办全日制本科层次职业学校。学校的举办者是山东华信工贸有限公司。诺贝尔奖获得者丁肇中为学校名誉校长。高校选途网

自办学以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“质量立校、特色发展、产教融合、服务地方”的办学理念,脚踏实地、放眼世界,坚持立德树人为根本,主动服务区域经济发展和创新驱动发展,努力为社会培养急需的高层次技术技能人才。学校是“山东省重点服务外包人才培训基地”“日照市外向型经济研究基地”“日照市外语外宣研究基地”。先后荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校思想政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东最具办学特色高职院校”“山东最佳社会声誉高校”等100余项荣誉。

山东外国语职业技术大学开设专业好不好

序号专业名称
1数字媒体技术
2旅游管理
3酒店管理与数字化运营
4艺术设计
5书画艺术
6大数据技术
7计算机网络技术
8网站技术
9应用阿拉伯语
10应用西班牙语
11应用法语
12应用韩语
13应用英语
14应用德语
15商务日语
16应用俄语
17商务英语
18应用日语
19国际经济与贸易
20大数据与财务管理
21市场营销
22工商企业管理
23电子商务
24大数据与会计
25财税大数据应用
26财富管理
27现代物流管理
28油气储运技术
29环境艺术设计
30建筑工程技术
31工程造价
32民航运输服务
33空中乘务
34学前教育
35国际经济与贸易
36工艺美术
37电子商务
38市场营销
39电子竞技运动与管理
40早期教育
41数字媒体艺术设计
42营养配餐
43烹饪工艺与营养
44中小企业创业与经营
45金融服务与管理
46婴幼儿托育服务与管理
47物联网应用技术
48云计算技术应用
49动漫制作技术
50新能源汽车技术
51无人机应用技术
52工业机器人技术
53工业自动化仪表技术
54建筑设计
55跨境电子商务
56跨境电子商务
57金融科技应用

山东外国语职业技术大学毕业薪酬怎么样

计算机网络技术专业应届毕业月薪4470元、应届生平均月薪5555元、毕业两年月薪8459元、毕业5年薪酬11830元。

中小企业创业与经营专业应届毕业月薪3500元、应届生平均月薪4596元、毕业两年月薪8008元、毕业5年薪酬11915元。

民航运输服务专业应届毕业月薪11250元、应届生平均月薪12285元、毕业两年月薪14408元、毕业5年薪酬18202元。

山东外国语职业技术大学口碑如何

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总体来说这个学校还是算是那种比较还可以的那种学校,师资力量从我的角度来看还是算是比较算好的,学校条件最近有新装修整修编修。大概希望你们也可以来我们学校感受一下这种良好的环境。

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山东外国语职业技术大学公办还是民办?

山东外国语职业技术大学民办。

山东外国语职业技术大学(Shandong Vocational and Technical University of International Studies),位于山东省日照市,是由山东华信工贸有限公司举办、教育部批准成立的本科层次职业学校,是山东省跨境电商实训基地、山东省重点服务外包人才培训基地、山东省产教融合(校企合作)示范单位。

学校前身是创建于2005年的山东外国语职业学院;2018年12月,学校升格为本科层次职业学校;2019年5月,学校更名为“山东外国语职业技术大学”。

截至2022年9月底,学校占地84.84万平方米,校舍总面积51.49万平方米;教学科研仪器设备总值1.1亿元,馆藏图书总量243.76万册;设有7个二级学院和1个教学部,开设58个专业,其中有职业本科专业17个、专科专业41个;有专任教师1099人,全日制在校生17300余人。

山东外国语职业技术大学的办学理念

秉承“质量立校、特色发展、产教融合、服务社会”的办学理念,践行“脚踏实地、放眼世界”的校训,坚持立德树人,大力培养高层次技术技能人才,服务区域经济社会高质量发展,取得了显著的成绩。

在长期的办学过程中,学校坚持和加强党的领导,沿着“一个目标、两种模式、三种融合”为核心的“一二三”发展路径,即以服务日照高质量发展为目标,深化建设“大学+企业”共同体和“城市+大学”共同体,不断深化产教融合、校企融合、市校融合,努力提升办学质量和水平。

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