高考扩招和统招有什么区别
2024-08-09 05:35:29 | 高校选途网
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高考扩招和统招有什么区别
1、性质不同
扩招，中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本 专科院校 招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。
统招， 全日制普通高校 （全日制普通中等专业学校）统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校（普通中等专业学校）招生计划》内统一招录，学习形式为普通全日制。
2、起源不同
统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当 时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言，统招就是“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生、中专生的称谓。
扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年， 高等教育毛入学率 将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。
3、分数线不同
扩招，大学院校在预定招生人数的基础上，降低 录取分数线 ，扩招部门考生。这个新的分数线就是扩招分数线。多用于高考。
统招的分数线由招办划定的，教育部统一根据计划数录取，报考完之后才得出分数线。
参考资料来源： 百度百科-大学扩招
参考资料来源： 百度百科-统招
参考资料来源： 百度百科-扩招分数线
高考扩招是什么意思
在教育问题上，国家花费了大量的人力、物力、财力。 因为孩子就是祖国的未来，祖国还是需要依靠者这些后代建设的。近些年，我国也在推进高等教育普及化，已经有越来越多的人能够上到大学了。从1999年以来，我国高校进行了扩张。从那个时候开始，我国的教育就已经从精英教育转变为大众教育。高考扩招带给我们的影响是利大于弊的。总体而言，高考扩招带来的影响是积极的。
首先，随着大学扩招，已经有越来越多的人可以上到大学了。 随着上大学的人越来越多，我国的国民素质有了很大的提升。我国的大学生占比已经有3%，提高到了50%。我国的教育水平也得到了很大的提升，跟发达国家越来越接近了。
其次，高考扩招也提高了企业的就业质量。 在没有进行高考扩招的时候，本科生毕业是很稀缺的。而有一些企业是属于高新技术企业，由于招聘不到有技术的大学生。所以只能让一些高中甚至是初中毕业的人来干活。而从现在的招聘市场来看，很多企业在招聘的时候是很看学历的。有些专科生将简历递到招聘单位那里，人家都不会看。在当下，学历也成为了一个重要的标志。 高校选途网
然后随着高考扩招，我国的生产水平有了提高，人民收入也有了一个很大的跨越。
由于扩招带来大学生人数增加，提高了我国的就业质量。从这一点来看，也带动了我国的生产力。在二三十年以前，1万元是一笔巨大的财富。但是在今天来看，可能有的毕业生的薪资就已经达到了1万元。但是不可否认，高考扩招也是有一些消极影响的。比如招生质量下滑，本科学历贬值。
高考扩招是什么意思？一般在什么时间
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高考扩招是指大学扩招，起始于1999年。高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。
2012年4月，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面，本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑，为提高教学质量，教授为本科生上课将成为一项基本制度，不给本科生上课不得聘为教授。持续长达13年的本科扩招要叫停了。
1993年全国出生人口2000多万，大学毕业生达到690万，毛入学率30%左右。 以上就是高校选途网整理的高考扩招和统招有什么区别相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅高校选途网。更多相关文章关注高校选途网：www.baoaidong.com
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