北京电子科技学院代码是什么？

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本文目录一览：

• 1、北京电子科技学院代码是什么？
• 2、中央民族大学代码是什么？
• 3、在北京航空航天大学就读是一种什么体验？

北京电子科技学院代码是什么？

北京电子科技学院代码是10018，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

北京电子科技学院简介：

北京电子科技学院（BeijingElectronicScienceandTechnologyInstitute）是一所为全国各级党政机关培养信息安全和办公自动化专门人才的普通高等学校，学院隶属于中共中央办公厅，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目。

据2019年6月学校官网显示，学校占地140余亩，建筑面积7万4千余平方米；有全日制在校生2000余人。2003年教育部批准学院与西安电子科技大学开展联合培养密码学硕士学位研究生工作，2004年学院开始与西安电子科技大学联合招收全国统考硕士学位研究生，2011年学院与西安电子科技大学签订了增补专业联合培养硕士学位研究生协议，联合培养学术性研究生学科在单一的密码学基础上增加了通信与信息系统、计算机应用技术两个学科。

据2019年6月学校官网显示，学校有4个系和2个教学部：密码科学与技术系、网络空间安全系、电子与通信工程系、管理系、思想政治理论教学研究部和人文社会科学教学研究部。下设9个本科专业。

历史沿革

学校的前身是1947年8月在河北省平山县西柏坡开办的中央工委青年干部训练班，先后更名为南京机要学校、北京机要学校、宣化机要学校；1981年升格为北京电子专科学校；1992年，升格为北京电子科技学院；1993年，中南海业余大学并入北京电子科技学院。

教学建设

学校主要建筑有包括多媒体教室的教学楼和电教中心、图书馆、文化艺术中心、体育活动中心、学生公寓以及集餐饮、服务、娱乐为一体的生活服务中心。

建有信息安全实验室、电子技术实验室、计算机基础与应用实验室、通信工程实验室、信息管理与信息系统实验室、保密技术实验室、模拟应急通信研究平台、物理窃密与反窃密技术实验室等基础教学实验室、专业实验室和实习基地。

截至2015年9月，学校拥有2个国家级特色专业。2009年，密码与信息安全人才培养模式创新实验区入选为北京市人才培养模式创新实验区项目。

2009年至2014年，学校完成教研立项34项，获省部级教学成果奖3项。据2016年8月学校官网显示，学校60多年来的校友中涌现一批各行各业的工作标兵和先进模范人物，有50余人曾担任省、部、军级和国家局领导职务，有300余人担任国家部委和各省司局级领导职务。

学科建设

据2019年6月学校官网显示，学校拥有1个一级学科学术型硕士授权点，1个专业学位硕士授权点（包括2个领域）；拥有与西安电子科技大学联合培养的3个二级学科学术型硕士点；拥有与中国科学技术大学、北京邮电大学联合培养的1个一级学科学术型博士点。

学术科研

据2016年8月学校官网显示，学校建有信息安全研究所、中共中央办公厅信息安全重点实验室、中央办公厅电子科技学院-中科院高能物理所联合重点实验室。

学校承担包括国家自然科学基金项目、国家863计划项目在内的多项国家和省部级科研项目，有多项成果获省部级奖。

师资力量

据2016年8月学校官网显示，学校拥有一支由教授、研究员、副教授、副研究员以及博士、硕士等组成的师资队伍，有较强的教学和科研力量。近20名有突出贡献者享受国务院政府特殊津贴。有多名教师获得“北京市教学名师”、“北京市优秀教师”和“北京市青年骨干教师”称号。

截至2014年7月，学校共有硕士导师33人。其中，专业学位硕士导师33人（电子与通信工程领域19人，计算机技术领域14人），联合培养学术型硕士导师23人（密码学15人、通信与信息系统6人、计算机应用技术6人）；行业导师51人，博士学位31人，硕士学位25人。

学术资源

据2016年8月学校官网显示，学校图书馆馆藏文献资料超过20万册。已有超星学术视频数据库、超星数字图书、读秀、百链学术搜索、新东方网络课程数据库、网上报告厅、库客（KUKE）数字音乐图书馆、CNKI中国知网、维普中文科技期刊数据库、万方数字资源系统、阿帕比数字资源平台、Springer电子期刊和电子书、ACM全文数据库、ProQuest学位论文全文数据库、IEL数据库（IEEE/IET Electronic Library）、IEEE-Wiley电子书等数据库。

校徽

学校徽标为椭圆形标识，整体图形为英文“电子”一词开头字母“e”的字形变体，点和线代表密码通信，“BESTI”为“北京电子科技学院”的英文缩写，红色代表学校隶属于中共中央办公厅，蓝色代表高科技、知识的海洋。

校训

忠诚笃学严谨守纪

忠诚：《荀子·尧问》：“忠诚盛於内，贲於外，形於四海。”忠诚代表着诚信、守信和服从，对党对祖国无限忠诚。

笃学：语出《论语.泰伯》：“笃信好学，守死善道。”学校师生要专心好学。

特色专业及学科

国家级特色专业：信息安全、电子信息工程

2019-2020年度国家级一流本科专业建设点：信息安全、保密管理、电子信息工程

2019-2020年度北京市级一流本科专业建设点：计算机科学与技术

北京市高校高精尖学科：网络空间安全

中央民族大学代码是什么？

中央民族大学代码是10052。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。 高校选途网

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

学院简介

中央民族大学，简称“中央民大”，坐落于北京市海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，是国家民委、北京市和教育部共建的综合性全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“985工程”和“211工程”建设高校，入选国家卓越法律人才教育培养计划、教育部来华留学示范基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

截止2020年学校占地面积为38万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米，校园建筑面积59.2万平方米，教学行政用房20余万平方米，有全日制在校生16694人，其中本科生11332人，硕士、博士研究生5362人，少数民族预科生185人。

截至2019年12月，学校有24个学院，有覆盖11个学科门类的66个本科专业，其中文史哲教类专业16个，经管法类专业17个，理工类专业19个，艺术类专业12个。

历史沿革

中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1978年被批准为全国重点大学。1993年11月，更名为中央民族大学。1999年，学校成为国家“211工程”重点建设大学，2004年成为国家“985工程”重点建设大学。

教学建设

截至2018年10月，学校有国家级特色专业9个，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品课程1门，国家精品在线开放课程2门，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个，教育部精品课程公开课1门，教育部精品视频公开9门，北京市特色专业5个，北京市精品课程11门，5个北京市实验教学示范中心。

学科建设

截至2018年10月，学校有5个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，27个一级学科硕士学位授权点，专业硕士学位点8个；国家级重点学科（包含培育）3个，北京市重点学科一级5个、二级17个，北京市交叉重点学科1个。

学术科研

截至2018年10月，学校有1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部民族教育发展中心重点研究基地，1个国家民委-教育部共建重点实验室，5个国家民委“一带一路”国别和区域研究中心，1个教育部重点实验室和1个北京市工程技术研究中心等近40个省部级设立或委托建设的科研平台。

2017年，学校获3项2017年度国家社科基金艺术学项目，获批3项国家重点研发计划课题。学校共有16个项目获得2017年度国家自然科学基金资助，其中面上项目12项，青年基金项目4项。全年共获批国家级项目71项，省部级项目85项，其他纵向项目4项，横向项目13项。获批国家社科基金后期资助项目6项，自然科学基金项目获批20项，其中获重大专项1项。

2018年，学校共获批2018年国家社科基金年度项目和青年项目立项46项，其中重点项目4项，一般项目32项，青年项目10项。

2013年，学校获教育部六项高等学校科研优秀成果奖，二等奖1项，三等奖5项。

师资力量

截至2018年10月，学校有教职工总数为1834人，其中专任教师1114人，专任教师中教授、副教授641人，占专任教师总数的57.5%；有国家民委突出贡献专家8人；国家级教学名师2人，北京市教学名师16人，享受国务院政府特殊津贴21人。

合作交流

在境外交流合作方面，截至2018年10月，学校与44个国家和地区的200余所大学和科研机构建立了交流合作关系，包括美国耶鲁大学（Yale University）、罗格斯大学（Rutgers University）、康涅狄格大学（University of Connecticut）、堪萨斯州立大学（Kansas State University）、纽约州立大学宾汉姆顿分校（The State University of New York at Binghamton）、蒙大拿大学（University of Montana）、欧道明大学（Old Dominion University）、加州州立大学奇科分校（California State University）、旧金山州立大学（San Francisco State University）、中密歇根大学（Central Michigan University）、密西西比学院（Mississippi College）、纽约州立大学奥斯威戈分校（The State University of New York at Oswego）、特洛伊大学（Troy University），英国剑桥大学（University of Cambridge）、牛津大学（University of Oxford）、卡迪夫大学（Cardiff University）、阿伯丁大学（University of Aberdeen）、萨塞克斯大学（University of Sussex）、埃塞克斯大学（University of Essex）、斯旺西大学（Swansea University）、哈德斯菲尔德大学（University of Huddersfield）、德蒙福特大学（De Montfort University），德国柏林洪堡大学（Humboldt–Universitat zu Berlin），荷兰莱顿大学（Leiden University），匈牙利德布勒森大学（University of Debrecen），新西兰坎特伯雷大学（University of Canterbury）、梅西大学（Massey University）、林肯大学（Lincoln University）等多所大学。

在境内交流合作方面，学校对口支援怀化学院，与云南民族大学对口支援普洱学院。

学术资源

截至2018年10月，中央民族大学图书馆有各类图书和电子图书480万余册，馆藏古籍图书25万余册，包括宋、元、明、清各种善本1400余种。图书馆有电子图书176万余册，中文期刊、中西文学术会议论文、研究生学位论文等全文数据库101个及西文期刊原文传递平台（NSTL）。

特色专业及学科

国家级特色专业：民族学、中国少数民族语言文学、宗教学、舞蹈学、历史学、艺术设计、音乐学、生态学、行政管理

世界一流学科建设学科：民族学

国家级重点学科二级学科：民族学、中国少数民族语言文学

国家级重点培育学科：中国少数民族经济

国家民委重点学科一级学科：中国史、社会学、哲学

国家民委重点学科二级学科：美术学、企业管理、环境科学、区域经济学

北京市重点学科一级学科：民族学

北京市重点交叉学科：中国少数民族医药文化学

北京市重点学科二级学科：民族学、中国少数民族语言文学、专门史、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族艺术、中国少数民族经济、宗教学、生态学、语言学及应用语言学、人类学、民俗学、中国少数民族医药文化学

文化传统

校徽设计整体色调统一和谐，暗蓝色低调沉稳，又不失大气之度。蓝色代表沉着、理智、博大的胸怀。标志的外形同样是采用环形的形式来进行表现，庄重，符合中央民族大学的文化气质。

校徽采用“民大”的字体加以变形，线条粗壮有力，尖角圆角有机结合，刚柔并进。整体上看犹如一本翻开的书的形状，将文字与图形巧妙结合。完美地将其内在与外在的文化素养呈现出来。也突出了“美美与共，知行合一”的校训，同时完整地体现了该校的办学宗旨、定位和特色，以及该校的大学文化特质和治学理念。

校徽整体结构清晰明了，主体突出，从这点上看，也进一步的暗示了其学校发展以文科专业为主体、以民族学科为特色，并综合发展文、理、工、艺、管等专业。

在北京航空航天大学就读是一种什么体验？

我是北航沙河校区第一届的学生，现在名字在“烈士墙”上，随便写点儿体验。

刚刚来的时候就是五栋教学楼、两栋宿舍楼【一号、二号宿舍楼还没有开建】和一栋“综合楼”——就是现在沙河校区的食堂。一共3000多不到4000的学生，除了学校占地面积（含各种形式的荒地）之外，真的就比我高中好不了多少。

当时我们去的时候只有一级学生，所以食堂只开一层，二楼三楼都是天冷的时候上体育课用的，我到现在还记得我大冬天在食堂三层学打五步拳的样子，后来有了两届学生之后开了食堂二层，我们快临近毕业的时候食堂三层才开放。

下面这张图就是当时我们入学前的暑假参加理科实验班选拔的时候沙河管委主任给我们展示的美好前景，现在沙河的同学可以看看，还有多少楼没有建。

下面这张图就是当时还没有完全完工的南湖、实验楼甚至于就是大阶梯，反正刚来的时候心都凉了。

沙河校区就是比较纯净。纯净一方面是无奈，毕竟这代表着外面的花花世界跟你没有什么关系，另一方面倒也是难得会有这样的空间和时间来安排自己的学习【虽然我学习也就是一般吧】。所以两年的沙河生活过去之后，居然还会有点儿怀念，直到现在本科毕业之后又读了四五年博士，还是在想，如果可以回去重新把自己放到一个纯净的环境里面专心科研就好了。【听说我们系的研究生又要搬回沙河了，也不知道是应该高兴还是应该骂街】

北航最大的特点，大概是这个学校的学风比较好，很多时候你不是想去自习室，而是同学都去了，你也得跟着去。这样做多多少少对自己的学习生活会比较有利，另外就是可以培养出不错的好哥们，至少说我们一个班的人互相之间感情是比较深的，最后散伙饭吃的是要多悲壮有多悲壮。

北航另一个很大的特点就是习惯于对学生的学习生活做很多的安排：课程安排的也比较满，作息时间也会有一定的要求【尤其是在沙河】，这样有个好处，就是你只要按照规定按部就班的走就行了。坏处也是很明显的，大部分学生其实是比较迷茫的，并不知道自己在干什么，所以大家还是应该多看看书、培养自己的兴趣，多对自己的未来规划规划，否则浪费几年的时间不值当。

最后要说一点，沙河校区虽然风大，但是空气是真的好，刚来的时候是2010年，正是闹PM2.5的那几年，我还说呢，北京明明空气好的爆炸，为什么会有人说北京有雾霾呢？所以沙河校区的同学多做深呼吸，回城就得要当吸尘器了。

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