内蒙古通辽高考报考几个志愿（内蒙古最好的专科大学？）

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本文目录一览：

• 1、内蒙古通辽高考报考几个志愿
• 2、内蒙古最好的专科大学？
• 3、中考时间2022年具体时间内蒙古

内蒙古通辽高考报考几个志愿

1、内蒙古高考考生填报志愿是采用平行志愿和整机志愿设置，一般包含ABCDE五所院校，每个院校还会包含六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。体育类考生填报高考志愿也是五所院校，每个院校的志愿中包含四个专业志愿和一个专业服从志愿。

2、内蒙古高考第一批本科：可填报A、B、C、D四个院校志愿、第二批本科：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿、高职（专科）：可填报A、B、C、D、E、F、G、H八个院校志愿
3、内蒙古高考第一批本科征求志愿：可填报A、B、C三个院校志愿、第二批本科征求志愿：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿、职（专科）征求志愿：院校志愿数量不限
4、内蒙古高考每个院校志愿中可填报6个专业志愿，还有是否愿意调剂等选项。征求志愿环节中，每个院校志愿可填3个专业志愿及是否愿意调剂选项。

内蒙古最好的专科大学？

1、内蒙古建筑职业技术学院

内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市，是内蒙古自治区独立设置的建筑类高等院校，是国家示范性高等职业院校，国家优质高等职业院校，国家“双高计划”高水平专业群建设单位，全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会委员单位。

全国高职高专土建类行指委市政工程专指委主任委员单位，自治区高等教育学会高职高专教育研究会理事长单位，自治区高校毕业生就业工作促进会理事长单位。

2、包头职业技术学院

包头职业技术学院，是由中国兵器工业总公司合并三所学校建立的一所全日制普通高等职业院校，入选“国家示范性高等职业院校”“教育部国防教育特色院校”“教育部现代学徒制试点院校”。

3、 兴安职业技术学院

兴安职业技术学院是2001年经内蒙古自治区人民政府批准成立的一所全日制普通高等专科学校。其前身是兴安盟师范学校和兴安盟教育学院，其中兴安盟师范学校始建于1970年，是全国六所示范性评估试点学校之一。

2004年按照盟委、盟行署关于做大做强兴安职业技术学院的决定精神，将兴安盟农牧学校、卫生学校、财经学校、交通技工学校、粮食干部培训学校并入学院。

4、呼和浩特职业学院

2002年，由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年，又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院，至此完成了九校合并。

学院在一个多世纪的办学历程中，与时代、民族、国家同呼吸共命运，始终不渝培养人才，毕业生遍布全国，在政界、商界为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。

5、包头轻工职业技术学院
高校选途网

包头轻工职业技术学院是内蒙古自治区唯一一所全日制轻工类高等职业技术院校。学院始建于1956年，2002年经自治区人民政府批准，教育部备案，由原内蒙古轻工业学校独立改建而成，隶属包头市人民政府。经过近60年的建设和发展，学院积淀了深厚的办学底蕴。

先后获得了“自治区文明单位”、“自治区先进基层党组织”、“自治区社会奉献突出单位”、“包头市模范单位”、“ 包头市民族团结进步模范集体”、“引进国外智力工作先进单位”等荣誉，学院在2007年教育部人才培养工作水平评估中，被评为“优秀”。2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。

以上内容参考 百度百科-内蒙古建筑职业技术学院

以上内容参考 百度百科-包头职业技术学院

以上内容参考 百度百科-兴安职业技术学院

以上内容参考 百度百科-呼和浩特职业学院

以上内容参考 百度百科-包头轻工职业技术学院

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中考时间2022年具体时间内蒙古

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2022年内蒙古 中考 时间：6月25-27日。

内蒙古呼和浩特、 巴彦淖尔 中考具体时间：6月25日-27日；内蒙古鄂尔多斯、通辽中考具体时间：6月25日-28日。笔试成绩于7月9日公布，7月9日-11日考生可登录“蒙速办APP·包头教育”“包头教育云”进行查询，考生填报志愿及录取时间7月14日—20日。

改革方向：

1、中考体育调整

教育部召开 新闻发布会 ，发布《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。从14年5月开始，教育部将启动普通高中课程修订工作，2019年，新版高中课本将启用。

此外，体育、艺术将纳入考试招生政策中；未来，中考体育成绩将进行调整，分值只会增加不会减少，高考也要把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试”。

2、体育艺术纳入招考

在考试招生方面，《意见》提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。

《意见》提出，建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。

同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育 教学评价 从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。

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