西北师范大学高考录取分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、2014年西北师范大学高考录取分数线是多少
• 2、西北师范大学专科分数线
• 3、西北师范大学舞蹈专业录取分数线是多少？

2014年西北师范大学高考录取分数线是多少

2014年西北师范大学高考录取分数线文科是512分，理科是535分。
西北师范大学（Northwest Normal University）坐落于丝绸之路重镇——兰州，由甘肃省人民政府和中华人民共和国教育部共建，入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划，为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。截至2014年9月，学校校本部占地面积960亩，新校区占地面积729亩，校舍总规划建筑面积82.6万平方米；各类教学科研仪器设备总值23238.5万元，各类图书文献资料367.7万余册（盘）；设27个二级学院，3个孔子学院，开办73个本科专业；有教职工2187人（2015年8月底数据），有各类学生38426人，其中研究生6383人，普通本科学生18963人，留学生280人，继续教育本、专科生12800人。

西北师范大学专科分数线

2023年西北师范大学专科退役士兵录取分数线为61分，其他普通考生录取分数线为73分。

2023年西北师范大学普通高职（专科）升本科招生简章及具体招生计划，经学校本科招生工作领导小组会议研究，确定了我校2023年普通高职(专科)升本科免试生专业能力测试录取分数线，其中退役士兵录取分数线为61分，其他普通考生录取分数线为73分。

通过专业学习与培训，使学生在思想、知识、技能、教育素质等方面，达到国家规定的专科毕业水平，能够胜任小学、初中等语文教学及相关教学工作。

主修课程有马克思主义基本原理概论、心理学、教育学、计算机基础、英  语、中国古代文学作品选读、中国现代文学作品选读、中国当代文学作品选读、现代汉语、古代汉语、文学概论、外国、文学基础、写作、逻辑、中学等。

西北师范大学师资力量

学校现有教职工2627人，正高级职称人员375人，副高级职称人员887人，具有博士学位人员990人，具有硕士学位人员935人。其中专任教师1739人，教授（研究员）351人，副教授（副研究员）703人。

博士生导师233人（其中校外兼职导师32人），硕士生导师2220人（其中校外兼职导师1083人）。国家级人才称号获得者及项目入选69人次，省级人才称号获得者及项目入选234人次。学校聘请了300余位国内外知名的专家、学者为特聘或兼职教授。

其中李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胃、彭锋、郭晋稀、李秉德、金宝祥、金少英、南国农等著名教授先后在学校任教。

高校选途网

西北师范大学舞蹈专业录取分数线是多少？

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每个省份的西北师范大学舞蹈专业录取分数线均不相同，大部分在380分至500分区间内。

拓展资料： 舞蹈生高考志愿填报指南：

1、认真阅读所要报考学校的招生简章

首先，舞蹈艺术类考生在报志愿前一定要认真阅读所要报考学校的招生简章，了解学校的招录条件。根据以往经验看，有些舞蹈艺术类的院校对英语有要求，但是考生却并没有发现这点，导致最后没有被录取。

2、不能忽视第二、第三志愿的填报

从往年的录取情况看，多数院校的舞蹈艺术专业生源比较充足，录取第一志愿考生的比例较大，尤其是舞蹈艺术本科(一)院校录取第一志愿考生的比例更大，有些院校第一志愿生源扎堆比较严重，所以，填报好第一志愿至关重要。

但是，考生也绝不能放弃填报第二、第三志愿，这么说是因为某些第一志愿生源不足的舞蹈艺术类专业会考虑接收第二志愿考生，所以考生一定要最大限度地保障自己的录取优势，按照“冲、稳、保”的规则，将志愿填报满。

3、根据专业录取原则，合理填报院校

舞蹈艺术类专业录取有一定规则，那就是在文化课成绩上线的情况下，按专业课成绩从高到低进行录取;在专业课合格基础上，按照文化课成绩从高到低进行录取;再按文化课和专业课成绩的综合分从高到低录取。

但是根据以往经验来看，有很多考生专业课成绩突出而文化课成绩一般，由于填报志愿失误而错失了不少机会。

所以，取得各类合格证(或专业资格)的考生一定要对这些院校进行排序，结合自己文化课的估分成绩，把自己感兴趣且有相对录取把握的院校排在最前面，安排好院校的梯度。

4、具体情况具体分析

专业课成绩排名非常靠前而文化课成绩不太理想的考生，多半可以直接考虑报专业院校。专业课和文化课能力比较全面但没有特别突出倾向的，则可以考虑填报一些舞蹈艺术师范类专业。

文化课成绩比较好的考生，可以尝试填报一些一本综合大学的舞蹈类专业和提前批次之外的普通类学校，以增加被录取的机会。总之，要充分利用艺考生可以兼报其他批次院校非舞蹈类专业的政策，大胆地填报志愿，以增加自己被录取的机会。

5、认真分析高校近几年的录取数据

考生要认真分析高校近几年的录取数据(至少三年)，不要只参考最近一年的录取数据，要注意高校录取分数的波动情况。

考生在参考往年分数时，尽量少参考分数的绝对值，要以自己在中学、地区和省(区、市)的排名情况来对比高校往年录取分数排名。

录取线及录取线与重点线的差距每年波动较大，与当年考题难度、结构，考分的分布有很大关系。考生要认真理解当地录取政策和高校招生章程，注意政策调整对高校录取分数趋势的影响。

考生在分析高校录取数据时，数据来源应以高校公布的数据为准，分析时要有自己独立的判断，不要听信个别社会机构编制的未经科学论证的数据和结论。

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