北京见义勇为人员高考，加20分进行投档，如何看待这样的加分政策？

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本文目录一览：

• 1、北京见义勇为人员高考，加20分进行投档，如何看待这样的加分政策？
• 2、高考加分政策是否应该取消？
• 3、关于高考加分政策，利弊分别有哪些？是否合理？

北京见义勇为人员高考，加20分进行投档，如何看待这样的加分政策？

为大力发扬助人为乐精神实质，当地为助人为乐工作人员颁布一系列优惠待遇现行政策。 依据相关要求，助人为乐工作人员参与考试的，可在基本考试成绩上添20分开展投挡；因助人为乐身亡和伤残人员的儿女在报名市属学校时，同等条件下将优先选择录用。助人为乐工作人员儿女入公立幼儿园、基础教育时期的公办学校时，在同等条件下优先选择接受。助人为乐工作人员自己，及其因助人为乐身亡和一至四级伤残人员的儿女，在报名北京高端中等专业学校（含普高、职高学校、中等职业学校、职业学校）时加10分。 高校选途网

同已经开展的侵害国家、团体资产或是别人人身安全、资金安全的违法违纪个人行为作斗争的；二、同已经开展的伤害国家安全性、防碍公共安全管理或是扰乱单位秩序的违法违纪个人行为作斗争的；三、在抢险救援中，不管不顾自身危亡，救治国家、团体资产或是别人生命财产的；四、别的为维护国家、整体利益或是别人生命财产安全性免遭已经遭到的损害，不管不顾自身危亡，弓步援助的个人行为。北京市民政局相关工作员在开会没有努力学习科学研究相关现行政策，公布了不精确的制度信息内容，大家为此表示歉意！我区已经对相关工作员开展了严厉指责，并在局机关开展通告。

大家将深入汲取教训，举一反三，规定整体党员干部努力学习、精确把握政策方针，保证将来不会再产生相近问题。针对高考考试而言考的是文化知识的积累与运用，变向的大大加分很有可能有违公平公正。自然有毛病，由于机遇不均匀等，仅有他碰巧在这一时间点遇到了这些机遇罢了，难道说全国各地一定学生，仅有他品格高尚吗？他人碰到都不可能下手吗？激励助人为乐的方式有很多，没必要非跟高考考试挂勾。

这也是舍本逐末的问题，助人为乐=大大加分，为了更好地大大加分而助人为乐，失去助人为乐的纯真初心。此外也有众多问题：没有助人为乐机遇的人，在有那样机遇的过程中是否会助人为乐，她们的品行品性就一定小于开展过助人为乐的人？见义勇为者在未来一定不容易作出伤害社会的个人行为？你是否还记得四川地震的那一个救起若干名同学们的少年英雄吗？ 一路信号灯，奥运火炬手，最终步入了哪些路面。

高考加分政策是否应该取消？

有些该取消。高考加分政策有它的道理，有些加分是不可取消的，如烈士子女加分政策等，但有些加分项是否具有实用性仍需讨论。如本次教育部取消的项目中的体育特长生、科技类竞赛加分等，它们的存在，难免会让学生进行所谓的“内卷”，高中生们在繁重的学习任务之余还要分心去“卷”竞赛、“卷”特长，如若不然，别人有了加分而你仅靠着裸分，岂不是在起跑线上便落下了一大截？甚至于，这类加分政策有时会被官场、资本钻了空子，成为滋生不公的平台。如此看来，这些项目的取消是大有裨益的。
加分政策给一部分考生提供另一种发展途径，这样能弥补高校招生制度的不足，同时也能提高学生的升学率，受到许多学生和家长的广泛支持。

高考加分项目确实能帮助到许多学生考上自己理想的大学，但是也引起了有些学生和家长的不满。有些学生把精力都放在学习上，但是最后往往考的学校不如那些特长生们，学生们心里会感到不平衡。
虽说加分的政策的初衷是体现学生的综合素质，更能体现教育评价的多元化，比如有特长的考生能够获得更好的发展，再比如很多优秀的学生干部、体艺等特长生可以享受到这些待遇。

尤其是少数民族子女享受到的加分政策，还有烈士子女享受到高考加分政策等，都是可以理解的。

关于高考加分政策，利弊分别有哪些？是否合理？

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1.正方观点：加分有利于考试公平，更有利于引导学生全面发展 对高考加分政策持肯定观点的人认为，高考的加分政策是经过有关方面认真研究权衡，并经过多年实践逐步完善的，应该是科学合理的。

2.其好处在于：对于对少数民族等特殊群体考生的降分录取照顾是符合国家民族政策的，而对优秀学生的加分照顾则是符合鼓励学生全面发展、鼓励拔尖人才这一原则的，因此其科学性和可行性不容质疑。 “显而易见，高考对各类优秀学生实行加分照顾是公平的，因为它更有利于引导学生全面发展，而不仅仅是死读书和读死书！”

3.反方：“高考加分”成了少数人谋取“特权”的工具 “高考加分是符合国家有关政策的，其初衷应该也是好的，只是在实际操作的时候很容易被少数人钻‘空子’。”市民刘先生说。他举例说，就像对少数民族给予降分录取这一政策，本来是符合国家的少数民族政策的，本来不应该质疑，可是有不少人为了得到照顾而挖空心思，从身边的亲戚中寻找少数民族，然后通过姓氏、户籍等手段把自己的孩子弄成“少数民族”，由此出现了不少人改从母亲、奶奶、姥姥甚至其他姻亲的姓氏，从而获取少数民族待遇的现象。 其实，想在“加分”上钻“空子”的人，还有很多的文章可做。

4.中立方：问题确实存在，但不能“因噎废食” “无论支持也好，反对也罢，作为国家的一项政策，其存在就必然有其合理性。”持中立态度的人这样表示。他们认为，对于高考加分政策中出现的这些问题，有关部门不能视而不见，也不能一“废”了之，而是应该不断完善，使之更加科学，比如在加分的资格条件方面进行进一步规范，杜绝“弹性条件”，或者对加分幅度进行进一步细化、合理化等。 还有不少市民认为，除了加分政策本身的不断完善以外，对加分政策的执行进行规范更加重要。比如进一步公开化、透明化，杜绝“暗箱操作”；比如对获得加分的某些可测试项目加强测试，而不是简单地凭证书说话等等。

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