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贵州工商二本学院分数线 贵州2023高考二本分数线

2024-11-05 20:32:05 | 高校选途网

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贵州2023高考二本分数线

2023年贵州高考分数线在6月24日已经出炉了。

2023年贵州高考录取分数线为一本分数线文科575分、出理科459分;二本分数线文科477分、理科371分;专科分数线文科180分、理科180分。

1、文史、理工类最低投档控制分数线:

第一批本科院校,理工类459分,文史类545分;第二出批本科院校,理工类371分,文出史类477分;高出职(专科)院校,理工类180分,文史类180分。

2、体育类最低投档控制分数线:

本科,体育专业分:97分文化分:体育是文435分。体育理350分综合分:体育文338分。体育理298分。高职(专科),体育专业分:97分文化分:体育文160分。体育理160分综合分:体育文177分。体育理177分。

3、艺术类最低投档控制分数线:

本科(含梯度志愿本科、平行志愿本科),艺术文,播音编导:405分;美术设计:382分;音乐表演:358分;舞蹈:334分;书法出学:382分;航空服务艺术与管理:382分。

艺术理,播音编导:315分;美术设计:297分;音乐表演:278分;舞蹈:260分;书法学:297分;航空服务艺术想与管理:297分。

高职(专科),艺术文:160分艺术理:160分。教育部批准的独立设置艺术院校本科专业,由院校自行划定高考出文化分数线。

2023年贵州省高考出报名总人数出49.1万人,除参加高职分类等考试录取的考生以外,实际参加高考的人数34.1万人。

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贵州文理科一本二本分数线

第一批本科院校,理工类451分,文史类549分
第二批本科院校,理工类360分,文史类471分
高职(专科)院校,理工类180分,文史类180分
贵州,简称“黔”或“贵”,是中华人民共和国省级行政区。省会贵阳,地处中国西南内陆地区腹地。是中国西南地区交通枢纽,长江经济带重要组成部分。全国首个国家级大数据综合试验区,世界知名山地旅游目的地和山地旅游大省,国家生态文明试验区,内陆开放型经济试验区。界于北纬24°37′~29°13′,东经103°36′~109°35′,北接四川和重庆,东毗湖南、南邻广西、西连云南。
贵州境内地势西高东低,自中部向北、东、南三面倾斜,素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型,其中92.5%的面积为山地和丘陵。总面积17.62万平方千米,属亚热带季风气候,地跨长江和珠江两大水系。
截至2021年3月31日,贵州省共有6个地级市、3个自治州;10个县级市、50县、11自治县、1特区、16个区,共88个县级政区;832镇、122乡、193民族乡、362街道。总计1509个。截至2021年,贵州省常住人口3852万人,比上年减少6万人。
2021年,贵州省地区生产总值19586.42亿元,比上年增长8.1%,两年平均增长6.3%。其中,第一产业增加值2730.92亿元,增长7.7%;第二产业增加值6984.70亿元,增长9.4%;第三产业增加值9870.80亿元,增长7.3%。

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贵州2023年二本分数线

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贵州2023年二本分数线如下:

文科477分,理科371分。

资料拓展:

高考分数线的划分是根据考生成绩和招生计划来确定的。具体划分方式会根据学校和地区的不同而有所差异。

1、划分依据与原则

高考分数线是根据考生的考试成绩和招生计划来划定的。一般来说,高考分数线会根据考生的总分或各科目的得分情况进行划分。通常,为了公平公正地选拔考生,分数线的划定会遵循以下原则:公开公平、科学合理、公正透明。

2、分数线的划定方式

分数线的划定方式会根据具体情况而有所不同。在某些地区,分数线会按照从高分到低分的顺序排列,录取相应计划人数。例如,设定A类分数线、B类分数线等,考生的分数会与不同类别的分数线进行对比,以确定录取情况。此外,有些地区还会设定一本线、二本线、三本线、专科线等多个分数线,根据考生所报志愿的类型进行录取。

3、区别性分数线的设置

为了进一步区分考生,有些地区还会设定区别性分数线。区别性分数线通常是根据不同学科的考生情况和招生计划来划定的。例如,在文科和理科方向上可以设立不同的分数线,以便更好地选拔相应方向的考生。

4、招生计划和录取规则的影响 高校选途网

分数线的划定还会受到招生计划和录取规则的影响。招生计划指定了招生人数和计划录取的考生分数段位,而录取规则则可能包括平行志愿的选择、专业调剂等。这些因素都会间接影响分数线的划定和考生的录取情况。

5、心理素质和应对压力的能力

高考是一场对学生身心素质的考验,心理状态和应对压力的能力对高考成绩有重要影响。具备良好的心理素质的学生能够更好地应对高强度的备考压力,保持冷静和专注。同时,良好的心理素质也能够帮助学生处理考试中遇到的困难和挫折,持续保持积极的学习态度。

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