艺考面试应该如何准备？

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本文目录一览：

• 1、艺考面试应该如何准备？
• 2、编导艺考面试需要现场创作吗？
• 3、艺考表演专业面试中需要准备什么内容，容易紧张怎么办？

艺考面试应该如何准备？

同学们大家好，我是中影人教育的王老师，我们知道 艺考面试 是高校招生考试中非常重要的环节之一，作为展示考生个人才华和特长的机会，准备充分可以帮助考生在面试中更好地表现自己。本文将详细介绍艺考面试时应该注意的事项。

第一点：准备个人作品

根据不同的专业及学校，考生需要准备不同类型的作品，如绘画作品、舞蹈作品、音乐作品等。进行面试前建议考生预先了解面试所需的作品数量及具体要求，并进行充分准备。如果是绘画或设计专业，考生应该在作品上表现出自己的风格和个性；如果是音乐或舞蹈专业，则需要展示出自己的技能和才华。同时，作品需要有自己的特色和创新点，以吸引到评委的关注并能够展示出个人实力。

第二点：着装得体

穿着是向面试官展示个人形象的重要途径之一，而不同的学校或专业对于着装风格有不同的要求。考生应该注意了解自己报考学校或专业所要求的着装风格，并在此基础上选择适当的服装。尽量避免过于随意或刻意炫耀的穿着，也要注意避免朴素与不整洁的穿着方式。

第三点：预先练习

这不仅可以加强自信心并体验评审对于面试所要询问的问题和技术水平是否满意，还能够帮助考生克服紧张与社交恐惧等负面情感。通过多次实际演练自己的面试流程，考生可以提高自己的口才和技巧，在面试中更好地展现自己的优势。

第四点：表现自信

在面试过程中展示自信是非常重要的。考生应该向考官展示出自己的特长、技能和潜力，并能够明确地表达自己的思路。需要注意的是，在稿件展示与口头讲述之间需要处于平衡状态。同时，在作品原创尝试方面，也体现出考试策略的主动反馈性和英勇创新性。

第五点：倾听评委建议

面试过后，考生可能会得到评委的诸多指导或建议。考生应该认真倾听老师的意见，并积极改进自己的问题。将这些指引性质的评审内容巧妙地运用到个人创造意愿与行为规范中，可以有助于保持较高的创意水平和项目谋略性。 高校选途网

编导艺考面试需要现场创作吗？

在编导艺考中，初试面试通常分两种形式：

①集体面试。大约10个考生一块进考场，在考官面前并排站成一排，然后每个学生依次回答问题，答完之后离开考场。

②单独面试。一个一个的同学进去回答问题，每个人面试时长大约为2-3分钟。

考官主要会考察学生：

1、刷气质

很多小可爱大概会觉得播音和表演专业比较注重颜值，而编导专业则不会，其实不然~无论是什么专业，只要是面试，考生的长相一定会在某种程度上影响总体得分。

2、听声音

所谓“听声音”，既包括你说的内容，也包括你的表达方式。面试是一个容易令人极度紧张的环境，你进入考场之后，坐在你面前的考官少则有两三个，多则有八九个，看着考官们一个个严肃的面容，站在他们面前的你一定是非常非常紧张的，可能此生都没有这样紧张过。

3、观片量

在面试过程中，考官和你交流的最主要内容之一，就是你的观片量。考场中经常会有学生被问到“你看过哪些电影啊?”
“说8-10部你喜欢的电影”等诸如此类的问题。

4、阅读量

除了观片量以外，读书量也是面试官主要考察的一个方面。比如中央戏剧学院的戏剧影视文学专业，在面试时老师最常问的一个问题，就是“你看过哪些书啊?”如果你只说出了3本，老师很有可能会接着问：“还有吗?”，就这样一直问下去，直到你说没有了为止。考官是想通过你的读书量去考察你的文学素养和文化底蕴。

艺考表演专业面试中需要准备什么内容，容易紧张怎么办？

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面试内容：
初试
初试一般包括自我介绍、自选作品朗读、集体小品及回答考官提问等。
自我介绍：是展示考生自我风采的重要手段。考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在内在的素质都将通过这一考试环节展现给考官，而这一环节又是考生在考试中能够展现自我优势的机会。
自选作品朗读：主要考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。考生应从自身条件出发，谨慎选择适合自己朗读的稿件，特别要注意的是，稿件选择后一定要背诵脱稿。
集体小品：旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。
回答考官提问：是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综合考查。考宫的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。
复试
复试分为二试和三试两个阶段，通过二试的考生进入三试。复试主要分为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。
台词：就是自备稿件朗诵，如诗歌、散文、小说、电影戏剧独白、寓言故事等等。具体的各大院校的招生简章上会写得很清楚，各大院校的官网上也会写明的。考试由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。考生应该在主考官给予的准备时间中认真阅读材料，杜绝错字和别字等低级错误，很好地展现自己的声音条件和文学理解能力。值得注意的是，有时主考官还会让学生进行模仿。
声乐：自备歌曲一首，无伴奏清唱。基本上也就听你个1分钟不到就差不多了，所以要把开头练好。考试的目的是通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备做演员的声音条件。考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。
形体：即自备舞蹈。可以是现代舞、民族舞任何舞蹈，如需要伴奏自备光碟。考试主要是考查考生的肢体表现力、身体柔韧程度和协调性。考试形式是考生表演自己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。
艺术特长展示：是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。
单人小品：考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想象力和信念感，以及对生活的感悟能力。这一考试环节题目较为分散，考生应该针对考题的要求，明确什么人，在什么地方，做什么事情，为什么要做，同时找到准确的任务与目的，组织合理的行动。
集体小品：与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。过程一定要具体，在什么样的地方，完成什么样的任务，达到什么样的目的。要求考生在表演中按照生活逻辑完成考试题目。
语言动作合理练习：考试的主要形式是主考官为考生(通常为两人)出两句话的题或指定两个动作，由考生通过自己的想象力和创造力完成一个小品。
紧张问题：
1、阅历。也就是说，你经常上台，上台次数多了，你的紧张就会减轻。比如说，当一个人第一次见到杀人时，他就会肌肉紧张到不行，气息憋住，呼吸变浅；但当他第二次，第三次，甚至到第十次再见到杀人时，他可能都习以为常了，肌肉也没那么紧绷了，呼吸也基本处于平常状态了。那么这时候他也就是不紧张的状态了。这是外部的阅历增加。实践多了，自然就不紧张了。不仅仅是上台，平常也可以多与人交流，在班上多上台发言，多在人前展示自己等。
2. 通过调节自己的呼吸。人多时候紧张是不自觉的，你想让肌肉松弛，但是控制不了，你比较容易能控制的就是你的呼吸。这是我们通过紧张的现象来调节。当你紧张时，一定要多做深呼吸，注意是深呼吸，不是呼吸紧凑快的那种，那样只会让你更紧张，以为你的呼吸太短了，氧气还没怎么被你吸收，就被呼出来了。深呼吸是那种，比如当你跑步完了以后很累那种呼吸，每呼吸一下都很深，那种身体在真正的强迫你那样呼吸，只有那样呼吸身体才能得到供给。或者当你叹完气后的第一个呼吸就是深呼吸。

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