上海工商外国语职业学院是公办还是民办（2024河源职业技术学院各专业录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、上海工商外国语职业学院是公办还是民办
• 2、2024河源职业技术学院各专业录取分数线
• 3、青海师范大学排名

上海工商外国语职业学院是公办还是民办

上海工商外国语职业学院性质为民办，层次为专科，类型是语言类，位于上海市浦东新区惠南镇观海路505号。开设有包括游戏艺术设计、视觉传达设计、大数据技术、跨境电子商务、应用日语、商务英语、应用英语、应用俄语、软件技术、大数据技术、酒店管理与数字化运营、大数据与会计、会展策划与管理、影视动画、机电一体化技术、空中乘务、环境艺术设计、休闲体育、学前教育、影视编导、法律事务、新闻采编与制作、应用西班牙语、应用韩语、应用法语、应用德语等专业。学制通常为三年。

在2023年，上海工商外国语职业学院在各省的专科批录取分数线如下：北京178分，天津194分，上海100分，浙江平行录取二段327分，山东普通类二段188分，海南专科批250分，河北专科批223分，山西专科批232分，内蒙古专科批269分，辽宁专科批231分，吉林专科批242分，黑龙江专科批A段200分，江苏专科批289分，安徽专科批209分，福建专科批247分，江西专科批200分，河南专科批234分，湖北专科批200分，广东专科批301分，广西专科批302分，重庆专科批274分，四川专科批302分，贵州专科批199分，云南专科批281分，陕西专科批238分，青海专科批272分，宁夏专科批209分，新疆专科批177分。

民办大学与公办大学存在经费、生源、学费、教学等方面的差异。民办大学经费主要来源于学费，生源选择更具灵活性，学费较高，教学方向更侧重市场所需。而公办大学则依赖国家资金，生源相对固定，学费标准由国家制定，教学更倾向于基础学科的研究和教学。在社会认可度上，民办大学毕业生有时被认为不如公办大学毕业生，但实际上，民办大学在某些专业上可能更突出，并且由于企业出资，可能会提供更多活动资源。学校氛围方面，民办大学生源水平一般，学习氛围可能相对较弱，但也有勤奋、自律的同学，无论学校类型，只要保持学习积极性，都能在大学毕业时取得好成绩。

民办大学是指由非政府资金创立并维持的高等教育机构，提供专科、本科和研究生教育，包括独立设置的民办高等学校和独立学院。而公办大学则是由国家政府或地方政府资助创建的高等院校，与民办大学相比，具有不同的资金来源、生源选择、教学方向和社会认可度。

2024河源职业技术学院各专业录取分数线

河源职业技术学院在广西财富管理专业录取分数线为382；在广西大数据与会计专业录取分数线为394；在河北工业机器人技术专业录取分数线为374；在广西现代物业管理专业录取分数线为382，以下是小编整理的河源职业技术学院各专业录取分数线，供高考生参考！

河源职业技术学院在广西的专科批文科，财富管理专业最低录取分数线为382分，大数据与会计专业最低录取分数线为394分，现代物业管理专业最低录取分数线为382分。广西专科批理科，电气自动化技术专业最低录取分数线为325分，市场营销专业最低录取分数线为384分，工商企业管理专业最低录取分数线为383分。汽车智能技术、工业设计、数字媒体技术等理科专如正业的最低录取分数线分别为309分、309分、314分。河北的工业机器人技术专业最低录取分数线为374分。江西的专科批文科，大数据与会计专业最低录取分数线为368分，市场营销专业最低录取分数线为372分。理科专业的最低录取分数线在375分至376分之间，专业包括计算机网络技术、软件技术、电子信息工程技术、嵌入式技术应用等。江西的专科批理科，工业机器人技术专业最低录取分数线为375分，建筑智能化工程技术专业最低录取分数线为371分。云南的专科批文科，现代文秘专业最低录取分数线为325分。理科专业的最低录取分数线在324分至322分之间，专业包括工业机器人技术、计算机网络技术、电气自动化技术、数字媒体技术等。云南的专科批文科，商务英语专业最低录取分数线为334分。理科专业的最低录取分简橡搜数线为315分，专业包括食品检验检测技术。云拦历南的专科批文科，新闻采编与制作专业最低录取分数线为345分。理科专业的最低录取分数线为32分。河源职业技术学院在河北的专科批历史类专业最低录取分数线为270分，物理类专业最低录取分数线为374分。山西的专科批理科最低录取分数线为130分。安徽的专科批文科最低录取分数线为271分，理科最低录取分数线为306分。福建的专科批历史类最低录取分数线为283分，物理类最低录取分数线为379分。江西、湖南、广东、广西、贵州、云南、青海等省份的专科批各专业最低录取分数线也已整理出来，供高考生参考。

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青海师范大学排名

院校专业：

简史 青海师范大学坐落于西海锁钥、海藏咽喉的高原古城西宁，始建于 1956 年，初名青海师范专科学校， 1958 年升格为青海师范学院， 1984 年更名为青海师范大学。 1997 年后，青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省水利学校、青海省银行学校陆续并入，共同组建形成了新的青海师范大学。,地位 历经 66 年的开拓进取，学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育的完备教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等 10 大门类，是一所具有教师教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多学科协调发展的综合性省属重点大学。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格，是首届“全国文明校园”、教育部“卓越教师培养项目单位”、教育部“深化创新创业教育改革示范高校”，国家民委“全国民族团结进步创建示范单位”，全国培养高水平运动员试点院校。,校园 青海师范大学现有城西和城北两个校区，总占地面积近 1500 亩。其中，城西校区近 200 亩，建筑面积 13 万平米，绿茵葱茏、古朴典雅、学脉绵长，主要承担研究生教育、留学生教育和继续教育与培训职能。城北校区 1300 多亩，建筑面积 33.71 万平米，设施先进、现代开放，布局恢宏，于 2016 年 10 月落成启用，主要承担本科生教育和学术交流职能。两大校区各具特色、相得益彰、协同发展，共同构成了具有丰厚文化内涵、彰显高原风光的现代大学校园，是读书治学立教的理想之地和教育沃土。,校友 已培养毕业生 12 万余人，涌现出大批优秀教学能手、科研学者、管理人才、商务精英，在各类岗位上尽显师大学子笃实敬业、开拓创新的时代风采，为人类文明进步、国家和地区经济社会发展做出了重要贡献。,学生 在校学生 19081 人，其中，本科生 11665 人、硕士研究生 2636 人、博士研究生 238 人，留学生 22 人，函授生 4520 人。,学科 4 个一级学科博士学位授权点， 17 个二级学科博士学位授权点， 21 个一级学科硕士学位授权点， 124 个二级学科硕士学位授权点， 10 个专业硕士学位授权类别，中国史、地理学 2 个博士后科研流动站。获批 1 个国内一流学科， 3 个省内一流学科， 13 个省级重点学科。,专业 61 个本科专业，其中， 4 个国家级特色专业。 1 门国家级精品课程， 23 门省级精品课程。获批 9 个国家级一流专业， 7 个省级一流专业。,教员 现有教职工 1290 人，各类专业技术人员 1033 人。其中，正高级职称 169 人，副高级职称 389 人，博士生导师 47 人 , 硕士生导师 293 人，享受国务院政府特殊津贴专家 10 人，国家有突出贡献的中青年专家 1 人 , 百千万人才工程国家级人选 1 人。拥有 1 个国家级教学团队， 1 个教育部创新团队， 9 个省级教学团队。 5 人入选教育部新世纪优秀人才计划， 19 人入选“西部之光”访问学者， 9 人入选青海省优秀专家， 8 人入选青海省优秀专业技术人才， 40 人入选青海省“ 135 高层次人才培养工程”人才计划 , 228 人和 9 个科研团队入选青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”计划， 4 个教学科研团队 6 次入选青海省人才“小高地”建设项目。学校双聘中国科学院、中国工程院院士 3 人，讲座教授 62 人，客座教授 94 人，合作博士研究生指导教师 73 人，硕士研究生指导教师 117 人。群英荟萃的优秀师资为持续推进学校跨越发展奠定了坚实人才基础。,学院 现设有民族师范学院、历史学院、文学院、新闻学院、教育学院、法学与社会学院、外国语学院、马克思主义学院、生命科学学院、地理科学学院、体育学院、经济管理学院（旅游学院）、数学与统计学院、美术学院、音乐学院、物理与电子信息工程学院、计算机学院、化学化工学院、继续教育与培训学院等 19 个学院。,科研院（所） 学校设有青海省人民政府 - 北京师范大学高原科学与可持续发展研究院、“两弹一星”精神研究院、青海省丝绸之路经济带研究院等 3 个研究机构，各学院设有青藏高原社会历史研究中心、班禅研究院、青藏高原体育科学研究所、教育科学研究所、藏文信息研究中心等 29 个研究机构。,平台 现有教育部“国家教师发展协同创新实验基地”、教育部“藏汉双语理科师资培养培训基地”、教育部“藏区历史与多民族繁荣发展研究协同创新中心”，国家民委“藏汉双语人才培训基地”，五省区藏汉双语理科师资培训中心，国家青藏高原科学数据中心青海分中心，高原能源产业与生态研究中心，被授牌为“国家第二次青藏高原综合科学考察青海基地”。建有省部共建藏语智能信息处理及应用国家重点实验室、青藏高原地表过程与生态保育教育部重点实验室 , 以及青海省青藏高原药用动植物资源重点实验室、青海省自然地理与环境过程重点实验室、藏文信息处理与机器翻译实验室、青海省物联网重点实验室、青藏高原生物多样性形成机制与综合利用重点实验室等 13 个省级重点实验室。建有青海民族教育发展研究中心、青海省学生心理健康教育咨询培训中心、青藏高原文化研究所等 6 个省级人文社科研究中心及“物理国家级实验教学示范中心”等 4 个国家级和省级实验教学示范中心。,奖励 先后承担 800 多项国家、省部级科研项目，包括 2 项国家“ 863 ”项目， 3 项国家重大基础研究专项“ 973 ”项目。学校作为第一完成单位的《藏文计算机键盘和输入编码方法研究》成果，作为合作完成单位的《三江源区草地生态恢复及可持续管理技术创新和应用》《综合自然灾害风险评估与重大自然灾害应对关键技术研究和应用》等 3 项研究成果分别获得国家科学技术进步奖二等奖。学校作为第一完成单位的《玛钦藏文平台、字库以及藏汉英电子词典》和《藏汉（汉藏）机器翻译关键技术及应用示范》成果，作为合作完成单位的《青海湖流域生态水文过程与湿地恢复技术研究及应用》成果，分别获青海省科学技术进步一等奖。《国家级教学团队建设的理论与实践》《 < 商法学 > 在法学教学改革中的应用》《中国少数民族语言文学（藏语言文学）专业综合改革的探索与创新》《以创新驱动构建社会工作人才培养与实践教学体系》获省级教学成果奖。,文体 学校深入挖掘根植青海大地的红色教育资源和新青海精神，建有“两弹一星”精神研究院和“两弹一星”精神展览馆，创编弘扬“两弹一星”精神的话剧《永怀之歌》，喜获第六届全国校园戏剧节“优秀展演剧目奖”，入选第五届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目，形成了“一院一馆一剧”的爱国主义教育新格局，成为新时期大学生思想政治教育的重要创新载体和校园文化品牌。高原体育运动教育训练特色突出，文学院学生李春秀勇夺 1992 年巴塞罗那奥运会女子 10 公里竞走铜牌，体育学院学生切阳什姐喜获 2012 年伦敦奥运会女子 20 公里竞走金牌，尹顺金同学力摘 2013 年第十二届全国运动会马拉松赛金牌。学校高水平女子篮球队先后 18 次获得 CUBA （全国大学生篮球联赛）西北赛区冠军和 3 次 CUBA 亚军， 1 次全国大学生超级联赛冠军和 2 次亚军， 1 次全国大学生运动会亚军和 2 次季军，并夺得 2010 年世界大学生篮球运动会冠军和 2017 年世界大学生篮球联赛总决赛季军，是一支享誉全国高校的篮球运动劲旅，为国家和青海省体育事业发展做出了突出贡献。学校高度重视学生创新创业能力培养和社会实践活动的开展，在“互联网 + ”大学生创新创业大赛中获得全国 4 银 6 铜，全省 8 金 11 银 10 铜，在“创青春”全国大学生创业大赛中获得国家级银奖 1 项、铜奖 2 项、优秀奖 1 项，在“挑战杯”创新创业大赛中获得国家级二等奖 1 项、三等奖 5 项，省级一等奖 3 项。,合作 学校大力推进宽领域、多渠道的国内与国际合作，与北京师范大学、山东大学、兰州大学、华中师范大学、陕西师范大学建立“团队式”对口支援合作关系，与首都师范大学、北京体育大学、南方科技大学、深圳大学、南京信息工程大学、西北师范大学、云南师范大学、内蒙古师范大学、江苏师范大学等高校达成战略合作协议，与新加坡南洋理工大学、美国科罗拉多州立大学、美国普渡大学、韩国国立顺天大学、马来西亚伊德里斯教育大学等高校建立长期合作与交流关系，积极开展学生联合培养、教师互访交流、科研合作共享等活动，助推学校人才培养质量、科研水平和办学综合实力实现了新跨越。,附校 学校建有四所附属实验中学（含小学、初中和高中学段）和一所附属实验幼儿园，其中附属实验中学、附属实验第二中学、附属实验第三中学总占地面积 231.67 亩，共有教师 498 人，学生 7143 人，均属 12 年一贯制省级一类学校，是推动青海基础教育发展的重要力量和师范生培养培训的重要实践实训基地。,梦想 奋进新时代、发展新师大、实现新梦想，全体师大人将始终以昂扬向上、开拓进取的精神风貌，恪尽职守、甘于奉献的工作作风，求实创新、开放自信的时代风采，弘扬“勤学修德、为人师表”的校训精神和“感恩奋进、追求卓越”的新师大精神，坚守师范初心为党育人、担当树人使命为国育才，为建设教师教育特色鲜明的综合性、高水平师范大学而努力奋斗！

其他信息：

艺术生文化课分数要求较低 相对于文化生动辄500多分的分数线而言,艺术生对于文化课分数要求就比较低了。各省艺术类提档线大多在280分-350分之间,这也是为什么很多考生选择学艺术的主要原因。 但是随着艺考改革的不断实施和艺术生群体对文化课的重视,艺术生文化课分数线也在不断上涨,很多学校的艺术类专业实际录取分都在400多分。 艺术生在参加高考报考艺术专业填报的时候,能够选择的专业范围是小于普通文理类考生的,而艺术类专业因其特殊性,所收取的学费是普遍高于普通文理专业的。这种现在在全国多数院校中都是普遍存在的。

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