武汉科技大学中南分校往年的录取分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、武汉科技大学中南分校往年的录取分数线是多少？
• 2、三本分数进澳门科技大学是不是本科?
• 3、同样的分数为什么在陕都能考个好大学,在我们平原就不能

武汉科技大学中南分校往年的录取分数线是多少？

2009年招收分数情况
文科 理科
省份 录取批次 最高分 最低分 平均分 最高分 最低分 平均分
湖 北 第三批本科 486 456 465.6 506 476 482.1
湖北专科 四批二专科 439 375 389.1 451 371 386.6
安 徽 第三批本科 500 488 494 541 513 527
福 建 第三批本科 523 513 517 520 493 501.2
甘 肃 第三批本科 468 458.5 462.5 468 458 463.1
广 东 第二批B 539 538 538.5 517 514 515.3
广 西 第三批本科 487 468 477.5 473 441 457
贵 州 第三批本科 510 466 489.4 432 409 424.2
海 南 第三批本科 627 613 619.5 581 573 576.8
河 北 第三批本科 507 501 504 530 523 526.5
河 南 第三批本科 522 507 512.6 521 518 518.6
黑龙江 第三批本科 476 417 525.2 469 413 443.8
湖 南 第三批本科 526 506 510.6 474 469 470.7
吉 林 第三批本科 459 435 447.3 464 460 461.5
江 苏 第三批本科 308 298 303 322 309 315.5
江 西 第三批本科 480 467 471.5 463 448 453.6
辽 宁 第三批本科 485 438 389.8 437 372 406
内蒙古 第三批本科 471 442 457 469 428 441.2
宁 夏 第三批本科 456 437 446.5 425 413 419
青 海 第三批本科 404 388 395 364 357 361.1
山 东 第三批本科 562 559 560.3 557 537 544
山 西 第三批本科 497 472 488.7 493 471 484.4
陕 西 第三批本科 487 481 484.5 495 476 484
上 海 第二批本科 441 441 441 -- -- --
四 川 第三批本科 492 480 485.8 466 434 442.3
天 津 第三批本科 448 380 414 402 345 372
新 疆 第三批本科 451 405 436.25 406 380 393.5
云 南 第三批本科 486 473 476 441 427 436
浙 江 第二批本科 529.82 515.786 519.744 517.446 484.817 496.768
重 庆 第三批本科 478 455 469.4 501 497 499.4

2008年招生录取分数情况(本科)
文科省定线 录取情况 理科省定线 录取情况
二本 三本 最高分 最低分 平均分 二本 三本 最高分 最低分 平均分
安徽 513 500 517.5 512.7 515.2 507 489 537.2 506.9 511.1
北京 472 439 433 433 433 455 430 449 433 441
福建 487 452 500 484 490.1 471 428 491 469 478.6
甘肃 501 498 490 487.3 507 508 496 494.4
广西 470 412 495 474 483 440 370 488 446 460.6
贵州 503 460 546 494 515.8 468 420 468 455 461
海南 665 601 630.1 684 573 598.6
河北 503 430 502 496 499.3 514 422 515 512 513.7
河南 513 480 525 510 513.8 517 480 517 512 513.2
黑龙江 504 533 487 500.6 508 504 470 483
湖南 537 477 548 533 535 482 422 505 478 484.4
吉林 497 403 492 478 485.2 493 410 491 485 487.2
江西 487 479 473 475.1 461 487 444 450.7
辽宁 470 408 464 414 443.25 433 370 429 384 407.4
内蒙古 502 447 506 499 502 497 428 505 490 494
宁夏 488 483 478 480.9 457 450 425 436
青海 425 371 424 412 418 388 355 387 356 376
山西 510 513 496 501.5 511 516 485 495.2
陕西 520 400 514 498 501.4 490 360 485 462 472.3
四川 548 522 558 540 546 534 510 543 513 530
天津 483 472 443 453 466 470 426 442
新疆 467 385 497 467 478.5 454 380 504 459 473.8
云南 510 470 509 509 509 475 445 470 460 465.2
浙江 516 468 511 502 505.1 504 422 498 477 485.4
重庆 510 466 505 503 504 488 456 486 478 482
山东 一本584 本科资格490 558 552 554 一本582 本科资格线490 555 548 550
上海 一本471 二本428 441 428 一本467 二本399 408 399 本科只分二批
广东 一本570 二本B494 513 494 503.5 一本570 二本B488 531 495 504.7 本科分二批，二本分AB
二本A524 二本A510
江苏 300 341 273 307.4 不分文理 新政策三科成绩
湖北 二本（一）508 410 503 462 478.4 二本（一）516 410 521 463 483
二本（二）492 二本（二）504

一、省内

批次
科类
投档线
录取线

第三批

本科
普通
文科
469
472

理科
485
489

艺术
美术
424（综合分）
424（综合分）

音乐
267
267

第四批（二）专科
普通
文科
385
388

理科
387
392

艺术
美术
363（综合分）
364（综合分）

音乐
311（综合分）
311（综合分）

备注说明： 1、美术类本科、美术类专科、音乐类专科学生必须参加省艺术联考，

在专业成绩和文化成绩均达到省定分数线的前提下，按综合分排名

从高分往低分录取。综合分=专业成绩*1.2+文化成绩*0.8
2、报考我校的音乐类本科学生，必须取得有省招办指定学校的音乐类

本科合格证，在文化成绩达到省定分数线的前提下，按文化成绩排

名录取。
二、省外

省 份
文 科投挡线
文 科录取线
理 科
投挡线
理 科录取线

省 份
文 科投挡线
文 科录取线
理 科投挡线
理 科录取线

安徽
504
507
502
503

江西
521
521
494
494

北京
457
457
448
448

辽宁
420
420
404
404

福建
498
499
490
491

内蒙古
490
490
502
502

甘肃
491
491
501
503

宁夏
487
489
472
474

广东
528
528
481
481

青海
403
405
396
397

广西
522
522
473
473

山东
551
551
529
529

贵州
484
484
453
453

山西
487
487
479
479

海南
588
588
546
550

陕西
470
470
424
433

河北
526
527
540
540

上海
406
406
380
380

河南
536
536
537
537

四川
499
499
461
461

黑龙江
474
474
511
511

天津
439
439
427
427

湖南
515
515
476
478

新疆
427
427
474
474

吉林
465
465
458
458

云南
506
510
485
486

江苏
513
516
不分文理

浙江
502
502
494
501

重庆
470
470
434
434

三本分数进澳门科技大学是不是本科?

澳门科技大学【招生对象及入学资格】

1. 申请人必须持有京、津、沪、渝、粤、闽、琼、湘、苏、浙、辽、川、鄂、桂、云、豫、陕、赣、鲁、贵、皖、冀、晋、黑、吉等其中一个地区的户籍。

2. 申请人必须参加 2009 年普通高等学校全国统一招生考试，成绩达该省市本科第二批次录取分数线者，由澳科大择优录取。

3. 申请艺术（艺术设计专业）学士学位课程的考生，除文化科统考成绩达到我校录取分数线外，还需通过内地省级美术类专业统考或内地高等美术学院的专业考试。

【学费、住宿费及生活费】

1. 本科每学年学费为港币 50,000-60,000 元；报读中医药学院各学士学位课程的学生，需额外缴付实验耗材费用共港币 5,000 元

你的情况可能报不了澳门科技大学了。但是可以读内地大学和外国学校一起办的出国项目啊，1+3，2+2.3+1那种。或者可以通过中介申请出国的。

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揭秘! 高考都是全国卷, 为何同一所大学在各地录取分数不一样？

2018-03-10 12:28 来源:高中生学习

原标题：揭秘! 高考都是全国卷,
为何同一所大学在各地录取分数不一样？

伴随着高校招生录取信息的公开，不少考生和家长也发现了这样的现象：

尽管使用同一套全国卷，但同一所大学在几个省份的录取分数差距相当大！

本省考生人数是邻省的几倍，但985/211大学在两省的录取人数却一样多！

要知道，作为高等教育金字塔顶端的985大学，可都是教育部或中央部委直属高校，是用中央财政“供养”起来的。似乎这些大学“天生”就应该用最公平的方法录取各地考生——

比如，全国各地统一试卷。

比如，全国统一划定分数线，起码使用相同试卷的省份统一分数线。

比如，按照各省份人口比例分配部属大学（985及部分211）的招生计划。

可是，为什么不这样做？为什么会出现“分省录取，同校同卷不同分”的现象呢？

今天，学习哥就依据2017年各地高招公开信息，依托“大数据”，给大家深度揭秘！为简单直白地说明问题，学习哥选取使用全国1卷的9个省份做重点分析。

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985及211大学，基本都在一本批次录取。考过一本线，是考生参与重点大学录取的“入场券”。所以，对比同卷省份高考难易与否、公平与否，首先要对比各省一本线的高低。

2017年高考，共有9个省份（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）使用全国I卷。这9省的文理科一本二本线对比，如下表：

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通过比较发现，一本线文理最高的均是湖南省，最低的均是福建省。其中理科一本线湖南比福建高64分，文科高59分。二本线文理最高的依然是湖南省，理科二本线比河北高98分，文科二本线湖南竟然甩了福建105分！

作为考生大省的河南、广东两省表现正常。广东文理科一本线在9省中均位居第4，河南文理科一本线均位居第7，过线难度一般。（考生大省不一定是高考难省哦！）

那么，为何使用的都是全国1卷，9省的一本线差距却如此之大？下面通过回答4个疑问，来为大家一一分析。

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在人们的固有印象中，似乎某省考生越多，该省的高考难度就越大，一本线自然也就越高。但实际数据告诉我们，情况并非如此！下表中的文理科考生人数，是根据各省招生考试机构公布的一分一段表，统计出的各省文理科考生人数和考生总数。福建、江西目前没有找到公开的一分一段表信息，所以数据暂缺。

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注意：各地公布的高考报名人数要多于这个数字。因为高考报名人数包含参加高职单独招生、体育特长单独招生等非普通高考人数。该表数据仅指参加普通高考所有文化课考试并取得有效成绩的考生人数，所以更加准确！

看完各省考生人数，再对比各省一本分数线，广东、河南考生人数最多，但分数线远不是最高。看来考生人数多少与分数线高低也没有对应关系，“我们省考生人数多，分数线好高啊！”这种悲情论调可以休矣！

考生人数与一本分数线高低没有直接关系。但考生中的特殊群体“复读生”的多少，却直接影响到分数线的走向。比如，沿海省份就业条件好，复读生少；而中部省份复读生多，如众所周知的安徽毛坦厂中学、河北衡水中学等，经过“高四”的强化训练，高分考生自然不少，一本线在他们的拉抬作用下，也就水涨床高了。

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一本率和考生人数、一本分数线、考生水平这3个变量有关，影响力度是逐渐增大的，其中考生水平具有决定性因素。先看下表：

全国1卷部分省份一本过线率统计

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注：上表中的实际考生人数和一本上线人数，均根据各省公布的一分一段表统计得出。暂缺福建、江西数据。

观察上表可以发现，河北的一本线不是最低，考生人数不是最少，一本过线率却最高；广东的考生人数比较多，但一本线不是最高，一本过线率却最低。其中起决定作用的，是考生成绩。

以河北、广东为例：河北长期使用全国1卷，而且以衡中为代表的高中教学模式在全省拥有广泛基础，更适应目前的高考要求。广东是第2年使用全国卷，还处在磨合期，此外广东考生在复习备考上的整体投入和付出，恐怕也无法和河北考生相比。

如果只说河北学生能吃苦，河南肯定不愿意。但高考不是只吃苦就行的，一个省的高考平均成绩、一本过线率，和整个省的基础教育水平密切相关！分数线不高，一本过线率也不高，说明基础教育整体水平有待提升。

如果一本过线率还说明不了河南考生与河北考生的差距，下面的投档分对比恐怕更直接——

2017年高考985大学河北河南投档分对比（理）

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从上表可以很清楚地看出，37所985大学，理科在河北的提档线全部高于在河南的提档线。差距最大的是上海交大，河北提档线整整比河南高了28分！而河南考生比河北考生多了26万余人，竞争应该更激烈才对。但事实是，无论是一本分数线还是一本过线率，河南都“完败”于河北。

不知道河南考生看了这个对比，心里是什么感受？是继续抱怨录取率低、分数线太高？还是埋头苦读，先把分数拼上去？！

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估计有人还要说：反正河南河北考生就是苦，只是谁更苦！为什么福建一本分数线那么低？还不是因为考生少、投放的招生计划多！如果按人口占比分配重点大学招生计划，河南河北肯定好考的多！

重点大学的招生计划是福利吗？能按照人口比例分配吗？如果你就这样认为，那只能说你是“图样图森破”了！

各省份参加一本批次招生的大学招生计划数，主要分为两部分：一是传统意义上的985/211大学（主要指部属高校）的招生计划数；二是本省允许参加一本批次招生的省属大学招生计划数。

部属高校每年在各省份的招生计划数都需经过备案和审批，也会根据实际情况有所扩大或减少，但这个扩大或减少的范围不会太大。尤其985大学这些一本强校的招生计划数，每年变化更是微乎其微。

但省属高校在一本批次的招生计划，那就相当“任性”了。随意增加招生计划不好做到，毕竟还要接受国家的宏观调控，但“随意”调整所在批次的现象却普遍存在。比如某考生大省，全省只有一所位于省会的211大学，今年这所大学把以往放在二本、三本的专业招生计划，统统调整到一本来录取。省内另一所实力大学也是这样。于是，该省的一本批次招生计划大幅增加，分数线降低也就顺理成章了。福建省近年来一本线不断走低，一本录取率不断走高，就是因为进入福建一本批次录取的高校越来越多，招生人数也不断增加。

但是，这些调整和增加，改变不了985大学和部属211大学目前在各省的招生格局。这种招生格局，取决于两大因素，人和钱。

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不论是清华北大、985/211，还是一般二本大学，本质上都是教书育人的学校。“大学之大，谓之大师，而非大楼”，顶尖大学首先要有顶尖的师资。另外，还得有顶尖的生源。

没有好生源，再牛的学校也是无本之木、无源之水。衡中如此，北大也如此。其实，越是好大学，对好生源的渴求越强烈。每年北大清华上演的招生大战，就是最好的明证——

2017年北大清华录取各省份状元情况汇总

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而其他985大学对好生源的判断，一是个体标准，二是整体标准。个体标准就是考生个人的成绩及在全省的位次，各省的前2、3千名，个体标准都没问题。整体标准就是一所大学对某省生源的整体判断。这种判断又来自以下两个方面：

一是短期（今年）该省的一本分数线高低和一本率。两者都高自然没问题，起码得有一个高。

二是长期（4年甚至数十年）已录取的该省学生在大学里的成绩表现、毕业就业情况等。

对某省生源质量的整体判断，才是影响重点大学招生计划的主要的“人”。可惜这个“人”指的是质量而非数量。

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重点大学招生计划分配，还离不开一个“钱”字。

大学的运转是很现实的问题。不管是当初的商品粮和副食品供应，还是如今的教学科研经费和土地、基础设施、人才待遇，没有现实财政支持，一切都是空中楼阁。所以，大学经费的来源，更大程度上主导了招生计划的分配，而不是各省所占人口比例和考生数量的多少！

目前，全国各类大学按照经费来源，大概可以分为以下三类：

第一类，清华、北大两所全国顶尖大学。经费全部由教育部以中央财政拨付，但北京市政府也提供了各方面的支持保障。因此，在适度照顾所在地北京的贡献之外，其他绝大多数名额都对全国考生进行统一、平均的名额分配，是有条件做到，也应该做到的。目前这两所大学对北京的招生名额照顾太多，这是应该改革，也是最能够改革的部分。

第二类，绝大多数重点大学，包括绝大多数985和大部分211院校。虽然理论上他们应该是教育部直属的“部属高校”，但一直在地方化。

这类大学，经费主要以三种来源为主：预算拨款，科研课题经费，学费学杂费。学费学杂费没什么可讨论，但前两项相当地地方化。中央财政占四成，来自地方的是六成。

在如此地方化的经费来源之下，越来越多的重点大学倾向于把近半数、甚至超过半数的招生名额提供给本地，以回报本地的大力支持，也就不足为奇了。

第三类，地方省属院校。经费几乎全部来自地方。他们主要在本省招生也就不足为奇了。

重点大学的招生计划让很多省份不满意，就是因为名义上的全国性大学几乎全都地方化了。真正的全国性大学，除了清华北大两所名校之外就没有了，而清华、北大偏偏又有些照顾北京。在这种情况下，不把数以千亿计的高等教育资金投入重新安排，变为以中央财政出资为主，让“部属高校”真的“部属”起来，招生名额分配地方化是不可能改变的。

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每年高考，某些考生大省的媒体总在重复这样的“悲情”故事：

“我们的孩子最苦，我们的一本线最高，我们的录取率最低...”似乎全国人民都欠这些省考生一个公平。但是，大家都被这种毫无理性的逻辑煽情了，却从不关注事实究竟怎样。

上文统计的分数线、上线率、投档分，用真实的数字告诉我们：考生大省不一定是教育强省！

以985大学为代表的中国顶级高等教育资源，承担着为国家和社会培养骨干人才的重任。985大学的高考录取，首先是为国选材。而真正符合要求的人才，需要雄厚的基础教育做支撑，而不仅仅是学生苦学、教师苦教。这一点，将在新的高考改革中显露得更充分！

十年树木，百年树人。教育投入不是立刻就能看到效果的，需要一代甚至几代人的艰辛努力！一些考生大省要从根本上改变教育落后的局面，只靠所谓教育公平的大力呼吁是不行的。

对于目前的高中生来说，无论自己省的分数线高低、招生计划多少，首先要做的，还是要把眼前的高考考好！只有自己努力了，考进可以和全国年轻人一起公平PK的平台，再说自己多么优秀也来得及！

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