复旦大学是一本还是二本

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复旦大学是一本还是二本大学，复旦大学是一本还是二本

复旦大学是一本学校。 复旦大学学历层次一般本科，综合类，211，985，属于双一流、强基计划、公办的学校。

基本信息：

学校地址：上海市杨浦区

学校指数：学习指数4生活指数4就业指数4综合评价4

亮点：一级37个，二级0个

硕士学位：一级43个，二级0个

国家重点学科： 38

科研项目： 100个

双一流学科建设：哲学、应用经济学、政治学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学、集成电路科学与工程 高校选途网

国家特色专业：管理科学、临床医学(卓越医生计划(五年制)、临床医学)卓越医生计划) ( 8年装订博联阅读)、软件工程)卓越班级)、数学与应用数学、管理科学(供应链方向)、经济学)、物理学、物理学

学校简介

复旦大学校名取自《尚书大传》的“日月光华，旦复旦兮”，始建于1905年，原名复旦公学，1917年命名为复旦大学，是中国人自主创办的第一所高等学校。 上海医科大学前身是创办于1927年的国立第四中山大学医学院。 2000年，复旦大学与上海医科大学合并。 目前，学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工程、医学、管理学、艺术学等11个学科门类； 2017年，学校入选“双一流”建设大学名录，确立27个“双一流”建设学科，是世界知名的国内顶尖综合性研究型大学。

目前，复旦大学有35所直属院(系)，18所附属医院(系)中有4所正在筹建。 学校拥有本科个专业79个，一级学科博士学位授权点37个，一级学科硕士学位授权点43个(含一级学科博士学位授权点)，博士专业学位授权点4个，硕士专业学位授权点32个，博士后科研流动站35个。 学校普通本专科学生13991人，研究生22232人(包括全日制和非全日制在内的大陆港澳台学生)，学历留学生2946人。 在校教育科研人员3139人。 中国科学院、中国工程院院士(含双聘) 51人，文科优秀教授1人，文科资深教授13人，国家优秀青年科学基金118人，国家各类重要青年人才计划入选者301人次。

QS世界大学排名世界第40，复旦大学排名国内大学第3。 在学术影响力方面，复旦进入ESI世界前1%的学科领域数19个，名列中国大陆大学第二，其中，化学、材料科学、临床医学、药理学和毒理学进入世界1。 在QS世界学科排行榜上，复旦有29个学科全球前100名，总量在国内排名第三； 五大学科门类均列世界前100名，中国大陆地区只有两所高校列入此列。 在美国. U.S.News世界学科排行榜上，有4个学科进入世界前50名；在《泰晤士报高等教育世界学科排行榜》上，有1个学科进入世界前50名。 在全国第四次一级学科评估中，5个学科获评a，参加的学科中60%以上获评a类学科。 另外，14个学科入选上海市高峰学科建设。

学校拥有国家重点实验室5个，国家数学中心1个，国家教材建设重点研究基地1个，国家临床医学研究中心2个，国家制造业创新中心1个，教育部工程研究中心7个，教育部重点实验室14个，卫健委重点实验室9个，总物流保障部重点实验室1个，上海市重点实验室15个拥有教育部人文社会科学重点研究基地10个，中国研究院落户国家高端智库建设试点单位，马克思主义学院落户全国重点马克思主义学院，“中国大学智库论坛”秘书处落户复旦。

近年来，复旦大学与世界40多个国家和地区的270多所大学和机构签署了合作协议，师生每年出国约8000人，每年接待海外来访者约5000人，每年举办约100次国际会议。

拥有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区，占地面积约243.92万平方米，校舍建筑面积224.11万平方米。 (数据截止日期2020年4月)

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复旦大学上海视觉艺术学院新媒体艺术学院学院简介

复旦大学上海视觉艺术学院新媒体艺术学院成立于2006年7月，开设了摄影、动画和数字媒体艺术设计三个专业。自成立以来，学院致力于构建一个注重艺术创新，具备应用型复合型人才培养的体系。旨在全方位培养影视特效、网络媒体、动漫游戏、数字交互等业界所需的具有国际视野和开创精神的高素质复合型人才。学院课程设置强调计算机技术和视觉、听觉等艺术的融合，旨在满足数字媒体、网络娱乐对文化娱乐产品和创作、制作人才的需求。在教学理念上，学院以完成各专业必备的基础课程教学后，以工作室制教学为主体，结合以项目包引领教学、结合以行业为背景的校外实习为手段，确保人才培养的市场合格率。学院根据人才市场的需求，改变过去关门教学，与社会脱节的状况，与业界共建学生校外实习基地；同时，学院下设的工作室整体优势，建立校内学生实践基地，以形成多样化的学生实习模式。

新媒体艺术学院通过构建全面的课程体系和创新的教学模式，培养出具有国际视野和开创精神的复合型人才。学院注重艺术与技术的结合，强调跨学科的交叉与复合，以满足数字媒体、网络娱乐等领域的市场需求。在教学实践中，学院采用工作室制教学，以项目为导向，结合行业背景的校外实习，确保培养出符合市场需求的高质量人才。学院根据人才市场的需求，积极与业界合作，建立学生校外实习基地，同时依托学院内部的工作室，提供校内实践机会，形成多样化的实习模式。通过这些举措，新媒体艺术学院致力于培养出具有国际竞争力的数字媒体技术与设计领域的高素质复合型人才。

新媒体艺术学院通过构建全面的课程体系和创新的教学模式，培养出具有国际视野和开创精神的复合型人才。学院注重艺术与技术的结合，强调跨学科的交叉与复合，以满足数字媒体、网络娱乐等领域的市场需求。在教学实践中，学院采用工作室制教学，以项目为导向，结合行业背景的校外实习，确保培养出符合市场需求的高质量人才。学院根据人才市场的需求，积极与业界合作，建立学生校外实习基地，同时依托学院内部的工作室，提供校内实践机会，形成多样化的实习模式。通过这些举措，新媒体艺术学院致力于培养出具有国际竞争力的数字媒体技术与设计领域的高素质复合型人才。

新媒体艺术学院通过构建全面的课程体系和创新的教学模式，培养出具有国际视野和开创精神的复合型人才。学院注重艺术与技术的结合，强调跨学科的交叉与复合，以满足数字媒体、网络娱乐等领域的市场需求。在教学实践中，学院采用工作室制教学，以项目为导向，结合行业背景的校外实习，确保培养出符合市场需求的高质量人才。学院根据人才市场的需求，积极与业界合作，建立学生校外实习基地，同时依托学院内部的工作室，提供校内实践机会，形成多样化的实习模式。通过这些举措，新媒体艺术学院致力于培养出具有国际竞争力的数字媒体技术与设计领域的高素质复合型人才。

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