邢台学院是一本还是二本

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本文目录一览：

• 邢台学院小学教育是一本还是二本
• 邢台学院院长的简介

邢台学院小学教育是一本还是二本

二本。
通过邢台学院官网查询，邢台学院小学教育专业是二本专业，旨在培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。该专业的主要课程包括教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。学生需要接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力，并具备观察研究小学生的科学方法和一定的批判性思维能力。此外，邢台学院小学教育专业还强调了实践能力的培养，通过教育见习、教育实习等环节，让学生有机会亲身参与到小学教育实践中，提高实际操作能力。同时，该专业还注重与地方的合作，培养适应地方需求的人才，为地方的教育发展做出贡献。

邢台学院院长的简介

姓名：王建勋；职务：邢台学院党委副书记、院长；出生日期：1957年8月；研究方向：教育教学与管理；主要工作：全面负责邢台学院的行政工作；学习经历：1978年3月—1982年1月，在中国农业大学上学； 2000年9月－2000年11月，在澳大利亚进修；主要著作与成就：王建勋教授是我国职业教育方面的专家，1999年5月被国家教育部聘为全国专科教育人才培养工作委员会委员、全国高职高专院校人才培养工作水平评估专家组副组长；2005年10月8日被河北省教育厅聘为河北省高职高专院校人才培养工作水平评估委员会副主任委员；1996年11月任中国高等职业教育研究会常务理事，是中国西部教育顾问。王建勋教授有较高的学术造诣和较强的科研能力，取得了一系列科研成果：主持了教育部《高职高专教育实践教学体系、基地建设与改革的研究与实践》、《高职高专教学质量监控与教学评估体系的研究与实践》、《高职院校专业设置与管理的研究》等课题的研究工作，其中《高职高专教学质量监控与教学评估体系的研究与实践》科研课题，获国家级优秀教学成果二等奖。在国家级刊物上发表了《高职院校实践教学体系与基地建设比较研究》、《以评促改 以评促建 推动中国特色高等职业教育健康发展》、《高职院校专业设置与管理问题研究》、《加入WTO后河北省高等职业教育发展的对策》、《发展本科层次教育 完善职业教育体系》、《发展高职教育 服务河北经济》、《高等职业教育发展的现状与展望》、《对高等职业教育教学计划的探索》、《高等职业技术教育的探索与实践》、《试论邓小平职业技术教育思想及其发展》等多篇有一定价值的高职教育学术论文；是教育部高教司《高职高专院校人才培养工作水平评估》一书的编委等。王建勋教授多年来一直从事高等职业教育教学和管理工作，在长期的工作实践中积累了丰富的教育科研与管理经验，具有很强的组织管理和领导能力，在高等职业教育方面做出了重要贡献。由于业绩突出，他本人被解放军总后勤部评为“军队院校系统优秀教师”，2005年11月被国家七部委授予“全国职业教育先进个人”等荣誉称号。
姓名：谷志科；职务：邢台学院党委书记；出生日期：1951年10月；中共中央党校经济学专业毕业，研究生学历，教授职称，主要从事党建和经济管理理论研究，现任邢台学院党委书记，主抓学院党务全面工作。先后在各级报刊发表各类论文320多篇，其中有18篇获省级以上优秀论文奖，2篇获国际优秀论文奖。出版论著多部，先后参编《政策的制定与实施》、《乡镇政治制度建设》、《邓小平理论学习与实践》、《知识经济读本》，有专著《中国家业地租理论初探》、《农村市场经济论纲》、《求索斋文集》、《短曲集》等，编著《面对挑战的中国粮食问题》，主编《党务工作的理论与实践》。 高校选途网

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