苏州的名胜古迹。越多约好 苏州吴县中学是几星高中

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本文目录一览：

• 1、苏州的名胜古迹。越多约好
• 2、江苏省昆山第一高级中学
• 3、苏州吴县中学是几星高中

苏州的名胜古迹。越多约好

苏州市是中国江苏省下辖的一个地级市，位于长江三角洲中部，东临上海，南接浙江，西靠无锡，北依长江。苏州历史悠久，文化底蕴深厚，是中国历史文化名城之一。
苏州市下辖的市辖区包括吴中区、相城区、金阊区、平江区、沧浪区和虎丘区。吴中区是苏州市的中心区域，面积672平方千米，人口571851人。相城区面积416平方千米，人口361082人。金阊区面积37平方千米，人口210832人。平江区面积22平方千米，人口232053人。沧浪区面积25平方千米，人口322922人。虎丘区面积258平方千米，人口349518人。
苏州市还下辖四个县级市，分别是常熟市、昆山市、张家港市和吴江市。常熟市面积1263平方千米，人口1061410人。昆山市面积927平方千米，人口679846人。张家港市面积813平方千米，人口893039人。吴江市面积1192平方千米，人口793172人。
苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。全市地势低平，平原占总面积的55%，水网密布，土地肥沃，物产丰富。主要种植水稻、麦子、油菜，出产棉花、蚕桑、林果，特产有碧螺春茶叶、长江刀鱼、太湖银鱼、阳澄湖大闸蟹等。
苏州是中国著名古都，曾为春秋之吴国、战国之越国、三国之孙吴、元末之张吴等多个政权的首都，也是中国现存最古老的城市之一。苏州园林甲天下，已被列入世界文化遗产名录，在中国四大名园中，苏州就占有拙政园、留园两席；“吴中第一名胜”虎丘深厚的文化积淀，使其成为游客来苏州的必游之地；而唐朝诗人张继的一首《枫桥夜泊》，令古今游客争相来访枫桥，闻听寒山寺的钟声。
苏州地区河网密布，市区是江南水网的中心和全国河流最密集的地区，周围是全国著名的水稻高产区，农业发达，有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城）”之称。现今的苏州已经成为“城中有园”、“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合、古韵今风、和谐发展的国际化大都市。
苏州话，一种吴语方言，属于吴语太湖片苏沪嘉小片。长期以来一直是吴语的主要代表方言之一。苏州话以软糯著称，所谓吴侬软语（侬作人解）就是由此而来。昆曲和评弹都使用苏州话，并流行于整个吴语太湖片。
苏州的戏曲艺术在中国戏曲发展史中，具有极为重要的地位。苏州是昆剧和苏剧的故乡。被人们誉为戏曲艺术瑰宝的昆剧，兴起于元末明初时的昆山太仓一带，自明代隆庆、万历之交，至清代康熙、嘉庆年问，昆剧由于得到革新而迅速兴盛，其时在苏州城镇、乡村，人们对昆剧迷恋到了如醉如狂地步，组织业余班社，举行唱曲活动，一年一度的虎丘曲会，几至“倾城阖户”，“唱者千百”。在昆剧鼎盛时期，以苏州为中心，其流布范围几乎遍及全国各大城市，独霸剧坛二百余年。
2008年，苏州市经济在高平台上继续实现稳定增长，产业发展更趋协调，结构升级调整优化，发展方式有效转变。初步核算，2008年全市实现地区生产总值6701亿元，按可比价计算比上年增长13%。其中第三产业增加值2436亿元，比上年增长15.5%。三次产业的比例为1.6：62.0：36.4，第三产业比重比上年提高1.8个百分点。按现行汇率计算人均GDP超过1万美元。
苏州市的科技教育也取得了显著的成就。2006年全市组织实施省级以上科技项目358项，其中国家级项目142项，省级项目216项。127项科技成果获市级以上科技进步奖，其中江苏省奖13项。全年专利申请量12874件，比上年增长89.9%，其中发明专利2002件，占15.6%；专利授权量4855件，比上年增长46.5%，其中发明专利180件，占3.7%。大力促进产学研和区域科技合作，创新创业的平台和载体建设成效显著，新建、扩建了6个科技创业园，累计科技创业孵化器26个，创业孵化面积突破100万平方米。全市高新技术产业产值突破4000亿元，达4016.73亿元，占规模以上工业产值的比重达32%。全市新认定省级以上高新技术产品487个，累计已达2126个。当年新增省级以上高新技术企业162家，年末实有总数达到844家，新增国家认定的软件企业48家。人才发展环境得到优化，高层次人才队伍进一步壮大，全市引进各类人才12.4万人，引进留学归国人员352名。
2006年苏州现代国民教育体系不断完善，教育资源配置日趋合理。全市初中毕业生升学率为97.5%，高等教育普及化程度提高，高考录取率为84.4%，高等教育毛入学率达52.3%。新增劳动力人均受教育年限达14.54年。全市实施九年制免费义务教育，小学在校学生35.15万人，初中在校学生21.25万人，普通高中在校学生11.21万人。职业教育实现优质化、规模化，职业中学在校学生2万人，技工学校在校学生2.89万人，毕业生0.6万人。中等专业学校在校学生8.27万人，毕业生1.65万人；普通高等学校在校学生13.06万人，毕业生2.27万人；成人高等学校在校学生3.85万人，毕业生0.53万人。全市中外合作办学项目达到30个，双语教育实验学校达到120所。独墅湖高等教育区和国际教育园入驻师生超过10万人。

江苏省昆山第一高级中学

昆山市第一中学是江苏省三星级高中、江苏省德育先进学校、江苏大学教育改革实验基地、苏州大学教育实习基地。
学校创建于1924年，具有悠久的办学历史，培养了许多闻名于海内外的专家、学者，如世界著名电脑科学家王安博士，国际著名音乐家丁善德教授，联合国副秘书长金永健先生等。学校具有光荣的革命传统，早在1926年就建立了中共昆山独立支部，在各个革命历史时期造就了一大批革命骨干。现有高级教师近50人、省“333”工程培养对象1名、苏州市新世纪高级青年技术人才1名、昆山市优秀专业技术拔尖人才1名、苏州市昆山市学术学科带头人10名、文学硕士1名。
学校地处马鞍山路南侧、城市森林公园东南、昆山城西副中心，环境优美，交通方便，设施先进，占地180多亩，建筑面积4万平方米，设计规模为高中10轨30个教学班、初中6轨18个教学班，总投资近亿元。近年来，教学质量稳步上升。高考本科达线率、本科录取率均在同一层次学校中名列前茅。学校先后获江苏省德育先进学校、江苏省爱国卫生先进集体、江苏省体育卫生两个《条例》先进集体等十几项荣誉，并被评为苏州市足球传统项目学校，赢得了较高的社会声誉。
学校现有美国、日本、香港、台湾和昆山的老校友捐资设立的五个奖学基金。1998年秋季起，高中部开设“鸿志班”，在全市范围内招收家境贫困品学兼优的学生，几年来“鸿志班”学生高考本科达线率达80%，高考录取率为100%。

校长简介

金伟明同志于1984年参加工作，1994年加入中国共产党，现为中学高级教师、江苏省高级专家、省333工程培养对象、苏州市学科带头人。曾被授予苏州市优秀教育工作者、苏州市教育科研先进个人、昆山市有突出贡献的优秀教育工作者、昆山市十佳优秀青年等荣誉称号。

昆山市第一中学办学情况

一、老校友为鼓舞后学，继承和发扬母校优良传统校风，激励后辈奋发向上，立志成才，慷慨解囊设立奖学金。
继徐文斐“英语教学基金”后，自1989至1997年间，又先后设立“金宗发奖学金”、“马骏教育奖励基金”、“浦江教育基金。”各项奖学金在每年的秋季按奖项发放。
二、以教科研为先导，走“科研兴教”之路，全面推进素质教育。
其间，以课堂教学改革和德育教育为中心内容大力进行教育、教学科研活动，一项省级立项课题获苏州市第四次教育教学科研成果评比二等奖，两项苏州市级课题获苏州市级三等奖。围绕上述三项课题，共设立78个不同层次的课题开展科研，参与教师达138人次。自95年以来，有11人次的16篇论文在国家级刊物上发表，有17人次的15篇论文在省级刊物上发表。
三、继承传统，鼎新开拓，延伸空间，构筑德育整合性。
①建立《鹿鸣》文学社（1984年），出版《鹿鸣》期刊。《鹿鸣》文学社获得“全国中学文学社团百面旗”称号，《鹿鸣》期刊两度被评为全国中学文学社团优秀社刊一等奖。②编辑校内刊物《一中校讯》、《教育文摘》、《一中教育》，发挥了积极的宣传教育作用。③挖掘“两史”精神财富，编辑出版校本教材——《文德丛书》（四卷）。④建立业余团校（已办班20期）和业余党校（办班10期）。⑤社区挂勾，警校共建；建立初、高中家长学校，并成立由学校领导、教师、家长代表参加的校务委员会。对学生的健康成长形成齐抓共管的格局。
迁址重建“中共昆山独立支部”纪念碑。
四、1993年9月，学校推出两年评定一次“学科带头人”、“教学骨干”新举措，并设立学校教科室，配备专、兼职教科员。
五、在昆山市率先试行“五制”改革，试行全员聘任制。
自91年1月起实施“岗位责任奖”试行办法，93年6月又实施《内部管理体制改革的实施方案》，发放教师课时津贴，职工岗位津贴，教育、教学优秀成果奖，充分调动了全体教职工的工作积极性。95年开始，学校制定并实施教育与教学常规规范及其考核标准，使全校教师在教书育人、教学“五认真”的常规要求纳入正常化、规范化、科学化的轨道。
六、创办“鸿志班”，营造爱心助学的氛围。
1998年秋季，在市府、市教委及有关方面的直接关心和支持下，学校创办高中部“鸿志班”。“鸿志班”学生入学后享受免交学杂费、寄宿生免交住宿费、部分膳食费补贴、助学金和发放优等生奖学金等待遇。学校向社会承诺：决不让任何一个品学优良的学生因经济困难而辍学。连续办班三年来，得到社会各界及有识之士的大力支持。“鸿志班”已成为苏州地区教育战线上的一道亮丽风景线，其影响波及全国。99年3月，学校成立“扶贫帮困基金会”，此后，每年组织一次捐赠仪式，每年发放一次扶贫帮困经费。
七、争创江苏省重点高中。
学校自91年试办高中重点班开始，在争创江苏省重点高中的道路上走过了漫长的九个年头。自98年3月起，学校抢抓机遇，加大经费投入，高速度完善现代化设施建设，把创建工作推向新高潮。其间，得到了市委、市府和教育行政部门领导的高度重视和关心支持，全体师生明确验收标准和要求，从学校实际出发，创造性地开展工作，务求实效，全面提高办学水平。99年11月，经省重点高中检查评估组专家检查评估，获得一致好评，以优质高分通过验收。2000年4月，学校被江苏省教委批准确认为江苏省合格重点高中。
八、屡获奖项荣誉（集体）：
昆山市文明单位、昆山市先进集体、昆山市综合治理先进单位、昆山市教育系统先进基层党组织、昆山市第二课堂成果展览一等奖；苏州市德育先进学校、苏州市“合格初中”奖牌，苏州市“教育科研先进单位”、苏州市贯彻体育卫生工作两个条例先进学校；江苏省环保宣传系列教育活动先进集体、江苏省教育系统关心下一代工作先进集体、江苏省德育先进学校、全国中学文学社团先进单位等。
九、2000年办学规模：
教职员工共168名，高中部办班25个，初中部办班13个，在职教师126名，其中大学本科87名，占69％；专科35

苏州吴县中学是几星高中

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吴县中学是一所创建于1943年、具有六十多年办学历史的吴中名校。1956年成为吴县第一所完全中学。1997年成为江苏省重点中学。2002年9月区域调整后，成为高新区教育文体局直属学校。那苏州吴县中学是几星高中呢？下面让我们来了解一下这所学校吧！

苏州吴县中学是几星高中

苏州吴县中学是四星高中，在2006年晋升为江苏省四星级高中。

学校汇聚了一批特级教师、正高级教师、名教师、学科带头人和骨干教师，形成了个体素质优秀、年龄结构合理、年富力强而有创新精神的师资群体。

学校现有专任教师平均年龄38岁，本科率100%，研究生比例20%，专任教师中高级职称达88%。教授级高级教师、特级教师、市名教师、大市学科带头人达14人，市、区教学能手、优秀教育工作者、优秀班主任等超60人。

特别值得一提的是，省、市级评优课一等奖获得者有44名，被誉为苏州市最有“团队精神”的教师队伍。

吴县中学办学成果

学校长期坚持“对每个学生负责，使每个学生成才”的办学理念，逐步形成了“自尊、自强、自信、自立”的校风，取得了显著的办学业绩。

近年来，学校积极探索实施新课改，严格执行课程计划的规定和考试评价的规定。在近三年高考中，总录取率均在87%以上，实验班本二达线率95%以上，一批批学生录取在复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、香港浸会大学等国内名校。

学校大力开展科技教育,丰富的科技活动已成为我校学生创新实践、合作交流的重要途经，学校被评为全国青少年科技普及活动指导纲要实施项目示范学校。

吴县中学办学理念

学校着力打造科技教学和家国人文教学两大特色，坚持走科学奠基、人文引路的求真教育这一特色发展之路，努力培养具有家国人文情怀，兼具工匠品质、科学精神的社会主义现代公民。

该校先后荣获“江苏省基础教育课程改革先进集体”“江苏省文明单位”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省优秀家长学校”等20多项省级荣誉，获“苏州市普通高中科学提高教学质量先进学校”“苏州市文明单位标兵”等40多项市级荣誉。

吴县中学课程特色 高校选途网

吴县中学关注每一个学生的发展，为不同学生的特长搭建了良好平台。近年来成功申报了两个省级课程基地：以千年古镇为载体的历史文化课程基地、航海模型与航海文化课程基地。另外还设有一大批学科专用教室，为拓展学生的兴趣助力。

学校建有设备先进的通用技术实验室（通用技术教室、科技模型制作室、科技创作工作室），另有信息技术科技活动室、地理探究科技活动室等课外活动教室，为各类课程开设提供坚实保障。

学校坚持“以人为本、尊重差异、开发潜能、多元发展”育人理念，抓好学生精神管理，将学生的日常管理交由学生负责，实现学生的“自我发现、自我超越”，增强学生的创新意识，提高学生的实践能力，让学生在体验中成长，培养学生高尚的品格、健全的身心，使德育工作真正走进学生的生活，走进学生的心灵。

学生自发开展丰富多彩的社团活动，使学生的兴趣特长得以充分发挥，个性得以淋漓展现。学校每年常规化举办体育节、艺术节、科技节等大型专题活动，开展诗歌朗诵、专题辩论、十佳歌手比赛、三独比赛等群团性活动。各类寓教于乐的活动，为培养学生兴趣特长、增强核心竞争力提供了广阔的舞台。

吴县中学校园环境

学校是江苏省绿色学校，被誉为“苏城最美校园”之一。目前，学校设有48个教学班，在校学生2500余人。兴贤校区占地192亩，景山校区占地100亩。两个校区环境幽静、韵味独特，充满现代气息。

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