全国1977年-参加高考人数、录取人数和录取率（90年代高考录取率）
2024-12-14 18:23:37 | 高校选途网
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全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率
全国1977年-2021年参加高考人数、录取人数和录取率统计高考即将来临，祝愿考生们旗开得胜，顺利进入理想学府！整理了全国历年高考数据，帮助考生放宽心态应战。
统计图显示，近年来高考录取率逐年增长，2019年近80%的考生有学可上。考生朋友们，自信应战！
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1. 整理数据源：从网站获取历年高考数据，包括参考人数、录取人数和录取率。
2. 设置动态引用公式：在源表右侧复制表头，设置公式，仅显示≤J1年份的数据。关键公式为：=IF(OR(J1>2019,J1<1977),1977,J1+1)。注意绝对引用与相对引用。
3. 插入并美化图表：以C列数据为横轴，JKL列数据为纵轴，插入组合图表，将录取率调整为折线图，并绘制在次坐标上。调整图表细节，查看最终效果。
历年高考录取率从40年前的5%上升至80%以上，实际录取人数和录取率逐年递增。大学教育正从精英教育转变为大众教育。
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90年代高考录取率
90年代高考录取率是多少90年代的高考录取率因年份和地区不同而有所差异。一般来说，90年代初期的高考录取率较低，随着教育改革的推进和高校扩招政策的实施，90年代后期的高考录取率逐渐提高。
具体来说，1990年全国高考录取率约为22%，而到了1999年，全国高考录取率已经提高到了约56%。当然，这些数据仅供参考，实际录取率可能因地区、学校、专业等因素而有所不同。
综上所述，90年代的高考录取率经历了一个由低到高的过程，反映了我国教育改革和高校扩招政策的实施成果。
法律依据：
《中华人民共和国教育法》第九条规定：“国家实行教育与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”
《中华人民共和国高等教育法》第三十二条规定：“高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。”
以上法律依据说明了国家对于教育事业的重视和高校招生的自主权。高考录取率的提高是教育改革和高校扩招政策的体现，也是国家教育事业发展的重要成果之一。
中国高考历年录取率
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中国高考历年录取率的变化历程揭示了教育体系的逐渐开放和国家对人才需求的提升。以下是历年数据的概览：
1977年恢复高考以来，录取率稳步提升：从最初的5%到1982年的17%。1983年至1994年，录取率持续增长，1994年达到36%，表明教育规模扩大和竞争加剧。
1995年至2006年，录取率虽然有所波动，但总体保持在50%以上，反映教育普及程度的提高和高等教育需求的增加。1999年突破50%大关，标志着高等教育进入新的发展阶段。
21世纪初期，高考人数激增，录取率在56%至75%之间浮动，反映出教育资源的进一步分配和优化。2007年后，尽管高考人数破千万，录取率仍然保持在50%以上，表明录取标准和教育质量的双重提升。
2019年和2020年，录取率分别达到了79.53%和89.75%，这显示出中国高等教育的包容性增强，以及对高质量教育资源的更大需求。整体来看，中国高考录取率的上升反映出教育体系的不断完善和国家对人才战略的重视。
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全国高考文科录取率2022高考各省文理科录取比例从收集到的数据来看，文理科的录取比例确实存在一定的差别，其中部分省份文理科录取比例接近0.6:1。而安徽一本文理科的录取比例却只为0.2:1，文理科录取人数差距很明显。江西2022年高考在江西招生的普通高校共1966所，分6个招生批次共录取考生466123人。其中，按层次分：本科录取204636人，高职(专科)录取261487人(含
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2021年高考人数和录取人数高考录取人数为689万人,录取率为63.91%。近年来，高考报名人数不断增长，2021年高考报名人数达到1078万人，再创历史新高。随着高考报名人数的增长，高考录取人数以及高考总体录取率也在不断提高。其高考录取率在不断变化：（1）⾼考录取率最低的是1977年，录取率低⾄4.74%。⾼考录取率最⾼的是2018年，录取率⾼达81.13%。⾼考录取率从4.
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