河南高考本科线差一分怎么办

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本文目录一览：

• 1、河南高考本科线差一分怎么办
• 2、高考志愿专业录取最低分重要还是平均分重要？
• 3、高考中利用双分值差比较法选报志愿具体是怎样的

河南高考本科线差一分怎么办

如果你离本科线差一分，可以考虑以下几种方式：

1. 申请本科院校的平行志愿：可以选择一些录取分数线比较低的本科院校进行申请，同时选择几个备选专业，增加录取机会。
2. 申请高职高专院校：高职高专院校的录取分数线相对较低，可以选择一些综合实力较强的高职高专院校进行申请。
3. 进行复读：复读可以重新参加高考，争取更高的分数，但需要有足够的时间和精力，同时需要考虑复读对人生规划的影响。
4. 转报其他专业：可以选择一些录取分数线较低的专业进行转报，但需要考虑专业是否符合自己的兴趣和能力。需要注意的是，选择适合自己的方案需要根据自身情况和实际情况来决定，同时也要考虑自己的兴趣、能力和职业规划。

高考志愿专业录取最低分重要还是平均分重要？

填志愿是看最低分还是平均分，这得辩证的来说了，主要还是以所报的院校热门程度来判断的，好比北大清华南开之类的著名大学，自然是以平均分为准更为保险，毕竟能报这些学校就说明你考的还不错，可万一因为自己未被录取那就是很大的损失了，而只是一般大学的话，以最低分为标准就完全合理了，毕竟现在国内大学太多了，除非是高考分数低得令人发指，基本上都能被大学录取

再回来说你的情况，天津大学2017年理工类在河南的录取人数是200多人，可以说理工类的每个专业给河南生的名额也就三四五个而已，最多的也才10来个，2017年的录取分数我没有找到，不过根据往年的最低分和平均分，最低分普遍都是630分，平均分普遍是640，根据各种数据来分析，天津大学的应该是属于热门大学了，填报的人肯定会非常多，否则最低分和平均分也不会差距这么小，哦，你今年高考分是614分，貌似不够分哦

话说回来，你今年高考考得确实不错，填报其他的名牌大学也是绰绰有余的，而且好多比天津大学名气更大但录取分数比更低的大学还是蛮多的 高校选途网

我当年高考完就只有一个目的地（上海），所以我只盯着上海的大学填报，当年我的高考分离复旦差了四五十分，而第二个想到的就是同济大学，反正也挺出名的，查了一下后分数确实足够并且还高出几十分也就直接填报了，可以说当年我填报志愿跟谁都没商量过，很草率是吧，呵呵，不过话又说回来，大学毕业后我就一直在上海工作，同济大学这个牌子对我找工作还是蛮有用的

高考中利用双分值差比较法选报志愿具体是怎样的

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“双分值差比较法”是指某高校某年录取平均分减去省(市、区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值I)，与考生本人当年高考成绩减去当
年省(市、区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值II)，以两者差值相比较并综合其他信息，分析判断作为填报志愿依据的方法。

例如：
河南省招办已公布的数据包括各年度的普通高校招生最低控制分数线、本科一批报考统计、本科一批录取统计(含2009~2011年河南省普通高校招生本科一批录取情况统计表、2009~2011年河南省普通高校招生本科一批分专业录取情况统计表)，从官方网站上也可以查询到考生分数段统计，分数段的公布无疑间接地公布了考生分数在全省的排位情况。
在这些数据中，对考生填报志愿比较有参考意义的是最低控制分数线、某一批次录取统计中某所高校录取分数统计中的平均分和专业录取情况统计表中的平均分，正确科学运用修正后的“双分值差比较法”分析判断填报高校和专业志愿是比较可行的。
“双分值差比较法”是指某高校某年录取平均分减去省(市、区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值I)，与考生本人当年高考成绩减去当年省(市、区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值II)，以两者差值相比较并综合其他信息，分析判断作为填报志愿依据的方法。

“填报高校志愿时，考生还要关注某所高校招生计划数的变化，如果计划基数不大，几个计划数的增加或减少，不必在意，如果计划基数较大，计划数增加或减少达10%左右，就要引起注意，分析时要参考这个因素做出合理的判断。”苗振青认为，同样，考生在填报专业志愿时，也可以根据专业录取情况统计表中的平均分数据，运用“双分值差比较法”进行分析。
在填报专业志愿时，考生一定要对选择的高校录取原则进行了解，如果选择的高校设定有专业级差录取原则，那么填报时最好把第一专业志愿，选择为专业录取平均分与考生文化成绩最匹配的那个专业进行填报，第二专业志愿可以依照选择高校所设定的级差分，用高考成绩减去级差分，在专业录取平均分附近，被这个专业录取的可能性就较大，第三至第五专业志愿的计算类此。
由于专业级差的特性，就决定了考生在填报专业志愿时要依据高考成绩与专业录取平均分相匹配、专业梯度由高到低，兼顾个人兴趣、爱好的原则来把握。
专业填报时考生还要对专业的培养定位、目标、主干课程和就业领域进行解读，要了解专业“学什么、做什么”，减少志愿填报的盲目性。

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