宁夏理工学院是一本还是二本

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宁夏理工学院是一本还是二本学校需要按照录取批次确定。 某省第一批招生的，一般认为该省宁夏理工学院为一本学校； 第二批招生的，一般认为宁夏理工学院是二本学校。

基本信息：

学校地址：宁夏石嘴山市大武口区

学校指数：学习指数4，生活指数4，就业指数4，综合评价4

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个

国家重点学科： 0

科研项目： 0

学校简介

宁夏理工学院是教育部批准的民办普通本科高等学校，位于石嘴山市星海湖畔。

学校经过36年的发展，以本科教育为主，兼顾专科教育、成人教育和继续教育等多层次人才培养体系。 现已成为以工为主，经、管、法、文、艺、教、理、农等9个学科协调发展的普通本科高等院校。 目前有10个二级院(系)和3个教辅机构。 开设本科专业49个，专科专业27个。 其中，机械工程、物联网工程专业是国家级一流的本科专业建设点； 安全工程、电子商务、会计学、汽车服务工程、数据科学与大数据技术、工程管理、应用化学、财务管理、网络工程、英语专业为自治区一流本科专业建设点； 安全工程、给排水科学与工程、物联网工程、电子商务专业是自治区重点建设专业； 机械工程、电气工程及其自动化是自治区优势特色学科和重点学科会计类工商管理专业集群，电气工程及其自动化、工程管理、汽车服务工程、数据科学和大数据技术专业是自治区产教融合人才培养示范专业。 目前学校专任教师600多人，全日制在校生12000多人，面向全国26个省市区，招生，应届毕业生就业率居全区高校前列。 学校是自治区“网络教育”试点高校，被省委宣传部和全国绿化委员会分别授予“全国学雷锋活动示范点”“全国绿化示范单位”。

学校在全国首次提出以培养应用型人才为目标的本科高校。 坚持立德树人、地方办学宗旨，坚持育人为本、工程为本、应用为先、创新为范的办学理念，立足宁夏和西北、辐射区域和全国，推进开放办学，培养适应区域经济和社会发展需要的高素质现代应用技术人才。 学校大力推进学年学分制教学改革，努力构建创新交叉融合的人才培养模式，在应用型人才培养、专业与课程建设、人工智能促进教育变革、全过程非标准答案评价方式改革、产学融合联合培养等方面取得丰硕成果。 完成本科教学工程建设项目240余项，大学生创新创业项目250余项，其中国家级各类科研项目20余项，自治区和石嘴山市科研项目100余项。 拥有自治区级教学团队4个，精品课程和一流课程31门，实验教学示范中心3个，人才培养模式创新实验区2个，共享实验基地3个，获得自治区级教学成果奖4项，学生在国家级和自治区级比赛中获奖人数逐年增加。

学校积极开展对外交流合作。 与美国阿兰国际大学、美国加州大学河滨分校、加州州立理工大学波莫纳分校、日本城西国际大学等国外高校建立了良好的跨学科合作关系。 已开展本科“2 2”工商管理学学士、数据分析学士、旅游管理学士、工商管理硕士MBA、数据分析硕士、信息系统科学硕士、对外英语教育硕士等专业联合培养项目。 2013年以来，教育部先后批准东北大学、浙江工业大学对口支援宁夏理工学院，在自治区党委政府的关心下，学校先后成为厦门理工学院、陕西师范大学对口支援高校。 东北大学、浙江工业大学成为学校对口支援院校以来，我校与对口支援院校“22”共建本科学生项目已覆盖28个本科专业。 从2020年开始我校和东北大学开展“优秀班”联合培养计划，两校教师在宁夏理工学院校内公共课，项目学生毕业证书和学位证由两校联合盖章认可。

学校坚持国家战略和区域经济发展方向。 依托理工科优势，积极构建产学研创合作教育平台，与企业在学生培养、实习实习、就业、企业培训、兼职教师队伍建设等方面深度合作，实现最大范围的资源整合。 新商科双创体验中心已发挥重要作用，新工科产教融合中心已投入使用，已建成校外实践教学基地123个，其中自治区级大学生校外实践教学基地3个。 学校已成为清华大学研究生社会教育实践基地、复旦大学研究生短期挂靠基地。

学校的发展得到了中央和地方各级政府和社会的大力支持。 自治区大庆期间，中共中央书记尤格昂率领慰问团访问学校，高度肯定了学校30多年来的办学方向和成就。 面向未来，学校紧紧抓住国家“一带一路”倡议、宁夏黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设的重要机遇，继续建设国家级、自治区级一流本科专业，全面提升综合办学实力，为经济社会发展创造更多 高校选途网

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2022年宁夏理工学院专升本招生专业简介：体育教育专业？

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培养目标:本专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质、人文素质、科学素质和高度的社会责任感，掌握教育教学的基本理论、体育锻炼和训练竞赛相关技术和实践方法，在运动技能中突出专项，全面发展，能够在体育行业领域从事中小学体育教育、运动训练、体育管理和社会体育指导岗位工作的高素质应用型体育人才。
主要课程:教育学、心理学、运动训练学、运动解剖学、学校体育学、田径、足球、篮球、排球、体操、专项训练理论与实践1、专项训练理论与实践2、专项训练理论与实践3。
就业去向:可从事小学、中学、中专院校、教育机构教学与训练，可从事公安部门、社区体育指导部门，企事业工会部门等相关体育工作。
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