淄博师范高等专科学校是一本还是二本
2024-12-18 18:02:59 | 高校选途网
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淄博师范高等专科学校是一本还是二本
淄博师范高等专科学校是专科层次全日制普通高校，其前身成立于1951年。学校主要培养小学和幼儿教师，提供“综合培养、分科主修、全程实践、一专多能”的人才培养模式。同时，学校也培养区域经济社会发展急需的应用型人才。在不同省份的招生批次中，淄博师范高等专科学校被安排在专科批次，如山西、内蒙古、吉林等地。在山东等省份，学校在普通类二段进行招生。在河北、辽宁等省份，学校则在专科批次进行招生。
随着新高考改革的推进，各省份逐渐取消了本科第一、第二批次招生，合并为普通本科批次。这意味着以往的“一本”、“二本”、“三本”等高校身份等级界限消失，考生填报志愿时更注重学校和专业的选择。合并批次促使特色不明显或缺乏学科特色的高校面临挑战，而学科特色鲜明的高校则有机会脱颖而出。此外，这一改革有助于促进教育公平和就业市场的公平。
综上所述，淄博师范高等专科学校作为专科层次的普通高校，其招生批次在不同省份有所差异。新高考改革的实施进一步消除了高校身份等级的界限，促使教育和就业领域更加公平。对于有志于教育事业的学生而言，选择适合自己的学校和专业，结合学校在教育、师资、文化氛围、就业等方面的优势，将对个人发展产生积极影响。
淄博师范高等专科学校简介
淄博师范高等专科学校是经教育部批准、由淄博市人民政府主办、以培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的全日制普通高校。学校前身是创建于1951年的山东省周村师范学校，2004年升格为专科学校，2006年迁至新校址，学校弘扬“与时俱进”的精神，秉承“立德树人”的校训，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”战略。坚持正确的办学定位，始终坚持面向山东、面向农村、面向小学幼儿园，以师范类教育为主，培养培训专科层次的小学全科教师和高素质幼儿教师；兼顾非师范类教育，培养满足社会需求的应用型人才。形成了小学教育专业“综合培养、分科主修、全程实践、一专多能”、学前教育专业“综合培养、学有专长、全程实践、注重能力”的人才培养模式，为淄博市乃至山东省的教育和社会发展作出了重要贡献。
学校在校生共计7067人，教职员工508人，教授、副教授136人; 附属学生4000余人，教职工182人。校园占地面积1280亩，建筑面积21.3万㎡，其中，教学、科研、行政用房面积11.96万㎡，运动场馆7万余㎡。固定资产6.11亿元，其中，教学科研仪器设备总值达到4166余万元，纸质图书80万册，电子图书30.1万册，钢琴540余台。学校实行校系两级管理体制，现有人文科学系、数理科学系、信息科学系、学前教育学院、外语教育系、艺术教育系、初等教育系等七个院系和思想政治理论课教学科研部，设有社会科学研究中心、教育科学研究中心等教学科研机构，拥有138处实习实训基地。
学校以师范类教育为主，兼有非师范类教育，现有13个招生专业，国家级教师教育精品资源共享课１门，省级特色专业5个，省级精品课程21门，省级教学团队5个，省级教学名师2位。承担国家教育体制改革试点项目4项，完成省级以上教学改革项目22项，获山东省高等学校优秀教学成果一等奖1项、二等奖1项。近5年来，学校教师发表核心期刊论文80余篇，出版学术著作32 部，获厅级以上科研成果奖励 47项，厅级以上科研项目立项70 项，其中教育部人文社科项目1项、全国教育科学规划项目1项、山东省自然科学基金项目1项，实现了学校教育部项目、全国教育规划项目和自然科学类项目的突破。学校积极推进开放式办学，先后与韩国的白石大学、湖原大学等以及中央美术学院、山东师范大学等多所国内外知名高校开展了合作办学。
升专以来，学校先后荣获全国红十字模范校、山东省思想政治工作先进单位、省级文明单位、科教兴鲁先锋基层党组织、省学校民主管理先进单位等省级以上荣誉表彰26项，获得市级以上荣誉表彰92项，以优异成绩顺利通过校园文明建设与德育工作检查、高职高专办学条件、人才培养工作等20余项评估检查。目前，学校正解放思想，抓住机遇，凝心聚力，开拓进取，为创建全国知名师范院校而努力奋斗！
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