教育学考研什么专业好

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本文目录一览：

• 1、教育学考研什么专业好
• 2、教育学考研“冷门”院校和专业推荐
• 3、考研教育学要哪些科目?哪个学校比较好？

教育学考研什么专业好

教育学考研的专业选择应根据个人兴趣、职业规划以及市场需求来决定。教育学下设多个研究方向，如教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、学前教育学、特殊教育学等。每个方向都有其独特的研究内容和就业前景。

教育学原理是教育学的基础学科，主要研究教育的本质、目的、制度、过程和规律等基本问题。适合对教育理论有浓厚兴趣，希望深入理解教育现象的学生。

课程与教学论关注的是学校课程的设计、实施和评价，以及教学方法和策略的研究。适合未来想要从事教学工作或者课程开发的学生。

比较教育学着眼于不同国家和地区教育制度的比较研究，分析教育政策、教育改革和发展趋势。适合对国际教育交流有兴趣，希望在全球范围内理解教育的学生。

高等教育学专注于大学和其他高等教育机构的运作、管理和发展。适合对高等教育管理有兴趣，希望在高校或相关机构工作的学生。

学前教育学侧重于儿童早期教育的发展和实践，包括幼儿教育的理论、方法和评估。适合对幼儿教育有兴趣，希望在幼儿园或早教中心工作的学生。

特殊教育学专注于为有特殊需求的学生提供教育服务，包括残疾儿童的教育、心理支持和社会适应等。适合对特殊教育有兴趣，希望帮助特殊需要群体的学生。

在选择考研专业时，除了考虑个人兴趣和职业规划外，还应考虑所选专业的就业前景。随着社会对教育质量要求的提高，课程与教学论、学前教育学等专业的需求可能会增加。同时，随着全球化的发展，比较教育学和高等教育学也可能成为热门领域。

考研时还需考虑目标院校的师资力量、学术氛围和就业指导服务等因素。可通过查阅招生简章、咨询在校师生或参加考研辅导班获取更多信息。

教育学考研的专业选择是一个综合考虑个人兴趣、职业规划和市场需求的过程。建议考生充分了解各个专业的特点和就业前景，结合自身实际情况，做出最适合自己的选择。

教育学考研“冷门”院校和专业推荐

“教育学考研好卷，是否有人能推荐一些冷门一些的教育学专业和院校？”

“大家是否也在为选择合适院校而困扰？”

不知不觉，教育学考研季已经进入五月份，基础阶段教育原理课即将更新。正是微风不燥、阳光正宜，最适合学习的时候。然而，我们发现不少同学仍在选择院校的大门徘徊，于是特此推荐一些相对冷门的教育学院校和专业，看看其中是否有你心仪的学校与课程！

教育学相对冷门院校推荐

1. 师范类院校推荐

虽然师范类院校在教育学领域最为热门，但相对冷门的可能是一些类型新颖或知名度较低的学校，如科技师范大学、职业技术师范大学等。

推荐理由 ：地理位置优越、学科实力不错，学前教育专业评级为B+。广东发展背景的同学不妨一探。

推荐理由 ：部分专业报录比极低，就业前景广阔，职教师资培养特色。地处江西省。

推荐理由 ：天津地区，学科实力较强，教育学评级为B级，是优质的职业技术师范学校。

推荐理由 ：浙江省内，教育学科实力强大，小学教育专业评级为A，科学教育、学前教育评级为B，历史悠久，是优质师范学校。

2. 综合类院校推荐

相对于师范类院校，综合类院校在教育学领域可能更为冷门。但北大、清华等院校的报考热度依旧居高不下。推荐综合类院校如下：

推荐理由 ：211院校，教育学院学科门类齐全，就业状况良好，考试难度适中，报录比较低。

推荐理由 ：浙江省内，综合实力排名84，教育学科实力强，科学教育、小学教育、学前教育、人文教育均为A级及以上。

推荐理由 ：百年历史，教育学评级B+，学前教育和汉语国际教育评级A。就业良好，校风优良。

推荐理由 ：奖学金丰厚，小学教育、学前教育、教育技术学为优势专业，师范学院实力强劲。 高校选途网

推荐理由 ：学校环境优良，就业状况很好，报录比部分专业较低。

推荐理由 ：地处辽宁省大连市，学校综合实力强劲，不考中外教史，报录比较低。

推荐理由 ：地处浙江省，教育学科评级A，就业良好，报考人数较少。

推荐理由 ：教育学科评级B+，就业良好，报录比低。

3. 理工类院校推荐

理工类院校开设的教育专业较为冷门，但北京理工大学等学校在教育学领域仍有较高报考热度。

推荐理由 ：辽宁省大连市，教育学科实力强劲，招生人数一般，不考中外教史，报录比较低。

推荐理由 ：浙江省内，教育学科具有职教特色，考试为311统考，就业良好。

推荐理由 ：江苏省南京市，教育学科实力强劲，招生人数较多，报录比较低。

4. 语言类院校推荐

语言类院校的教育学专业相对冷门，但语言实力强劲，如外语领域实力强劲的学校。

推荐理由 ：外语领域实力强劲，开设教育学专业，招生人数多，报录比不高。

推荐理由 ：语言类教育部直属211，教育学学硕开设多个学科，学科实力强。

推荐理由 ：教育实力较强，非语言性质的教育类专业不热门，报录比低。

5. 民族类院校推荐

这类院校的教育学科带有民族特色，报考人数较少，如湖北省的民族类院校。

推荐理由 ：教育学、教育技术学评级达到B，学科实力不错，招生人数多。

推荐理由 ：四川省内，教育学科评级B，就业状况良好，底蕴深厚。

6. 地缘优势较弱的院校推荐

这类院校教育学实力强，但地理位置偏远，如北大援建的211院校。

推荐理由 ：教育学科实力强，招生人数以及分数线友好。

综上所述 ，冷门院校与专业受多种因素影响，选择时应遵循“梦想+现实”原则。记住，冷门院校的专业未必冷门，冷门专业的院校未必冷门。希望这份推荐能为你的选择提供参考，但最终决定应基于个人兴趣与实际情况。如果有其他冷门院校与专业推荐，欢迎在评论区分享！

考研教育学要哪些科目?哪个学校比较好？

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我也对教育学考研比较有兴趣，以下是我自己搜集的资料，希望对你有用。
可招收教育硕士专业学位研究生的49所学校是：北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、延边大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、聊城大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖北大学、湖南师范大学、湖南科技大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。教育学专业参考排名：一、北京师范大学二、华东师范大学三、华南师范大学四、南京师范大学五、浙江大学六、西南师范大学
2007年教育学改革为统考之后，教育部公布了教育学统考大纲，但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经验，文都教育的老师与教育学考试辅导研究组向广大考生推荐以下参考书目，考生务必把握住主要的教材，根据自身情况做出选择，带★的为首选教材。
（一）教育学原理：
（1）全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》，教育科学出版社出版（北师大）（张斌贤，教育学院院长、石中英，研究生院院长）★
全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社
这本书最早是近年出版的教育学的权威著作，已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多，但它每一章的写作都严格按照学术规范进行，每一章的写作体例为【内容摘要】【学习目标】【关键词】【正文】【主要结论与应用】【学习评价】【学术动态】【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果，建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西，更要好好利用【学术动态】部分，好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状，以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候，就根据本书编排的特点，认真总结，吸取精华。
（2）王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版（1—4，教育、教育与人、教育与社会、教育目的；5-12学校教育[制度、课程、教学（上中下）电化教学、德育（上下）美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理]（华中）
（3）袁振国《当代教育学》，教育科学出版社（华东师大1）★
（4）叶澜《教育概论》，人民教育出版社（华东师大2）
（5）袁振国主编：《当代教育学》（新版），教育科学出版社
这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生，让学生根据实际情况思考、讨论，掌握解决教育问题的能力，包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系，力图建立新的理论体系。全书分上、下篇，上篇是讨论教育内部的问题，包括教育的各种要素：理论要素、人员要素、信息要素（课程内容）、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题，包括教育的两大功能，即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能，由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题，不是列出现存的概念和结论，而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。
说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。
（二）中外教育史：
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★
孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：
王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社
王天一等主编《外国教育史》（上下册）北京师范大学出版社
顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社（修订版）
（三）教育心理学：
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★
冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社 伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社
（四）教育研究方法：
袁振国《教育研究方法》，高等教育出版社★ 裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社★
叶澜《教育研究方法论初探》，上海教育出版社 李秉德《教育科学研究方法》，人民教育出版社
说明：第一本裴娣娜的很详细，与大纲相符，如果有这本的话以这本为主。最后关头有一本大纲解析做为补充。
希望这些对你能有所帮助

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