重庆城市管理职业学院是一本还是二本

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本文目录一览：

• 重庆城市管理职业学院是一本还是二本
• 重庆城市管理职业学院学校简介

重庆城市管理职业学院是一本还是二本

重庆城市管理职业学院是专科。重庆城市管理职业学院在每个省份招生批次不同，有专科批、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是专科院校。
重庆城市管理职业学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下：
传统高考地区

省份
批次
科类
最低分
最低分位次

山西

专科批

理科

333

--

山西

专科批

文科

343

--

内蒙古

专科批

理科

331

60792

内蒙古

专科批

文科

378

18834

吉林

专科批

理科

235

72472

吉林

专科批

文科

347

21801

黑龙江

专科批A段

理科

289

83916

黑龙江

专科批A段

文科

347

23061

安徽

专科批

文科

392

76610

安徽

专科批

理科

412

185115

江西

专科批

文科

401

18591

江西

专科批

理科

403

20069

广西

专科批

理科

345

153218

广西

专科批

文科

430

54927

四川

专科批

理科

433

189872

四川

专科批

文科

464

71555

贵州

专科批

理科

376

128975

贵州

专科批

文科

474

43959

云南

专科批

理科

386

115944

云南

专科批

文科

451

54530

陕西

专科批

理科

343

128102

陕西

专科批

文科

367

64546

青海

专科批

文科

219

16779

青海

专科批

理科

323

17192

宁夏

专科批

理科

364

20796

宁夏

专科批

文科

421

9997

新高考地区3+3模式省份

省份
批次
专业组
最低分
最低分位次

天津

专科批

--

257

5434

上海

专科批

--

120

--

浙江

平行录取一段

--

502

159817

山东

普通类二段

--

450

291270

海南

专科批

--

512

32041

新高考3+1+2模式省份

省份
批次
科类
专业组
最低分
最低分位次

河北

专科批

历史类

--

450

56839

河北

专科批

物理类

--

457

158081

辽宁

专科批

物理类

--

428

77916

辽宁

专科批

历史类

--

438

22898

江苏

专科批

物理类

--

442

--

江苏

专科批

历史类

--

461

--

福建

专科批

物理类

--

429

102597

福建

专科批

历史类

--

452

24205

湖北

专科批

物理类

--

412

137710

湖北

专科批

历史类

--

415

53710

湖南

专科批

物理类

--

407

177502

湖南

专科批

历史类

--

426

58637

广东

专科批

历史类

--

469

62151

广东

专科批

物理类

--

482

168857

重庆

专科批

历史类

--

385

41670

重庆

专科批

物理类

--

392

93273

重庆城市管理职业学院简介:
重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府举办、国家民政部与重庆市人民政府签约共建的公办全日制普通高等学校，是全国文明校园、中国特色高水平专业群（A档）建设单位、国家示范性骨干高职院校、国家优质专科高职院校、全国职业教育先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、国家技能人才培育工作作出突出贡献单位、教育部职业院校教学诊断与改进工作试点院校、重庆市首批市级示范性高职院校、重庆市优质高职院校。学校始建于1984年，原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校，2001年3月升格为重庆社会工作职业学院，2006年3月更名为重庆城市管理职业学院。学校现有大学城和荣昌两个校区，校园占地面积1600余亩。
一本、二本的由来
过去，高校安排分省招生计划，有些省份可能会安排在一批次录取，有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生，只是高考招生录取规则的设置，并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代，人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义，有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达，人们了解高校情况的渠道越来越多，关注高校情况，更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面，做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革，少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点，逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后，2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”，浙江则一步到位，取消所有学校批次，按考生成绩分段录取。此外，北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势，目前，全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次，以往高校身份等级界限，如一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，没有特色的高校或专业将很难生存，同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外，在毕业求职时，打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法，企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

重庆城市管理职业学院学校简介

重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府举办、国家民政部与重庆市人民政府共建的公办全日制普通高等学校，是国家示范性骨干高职院校、全国职业教育先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、国家技能人才培育突出贡献单位、重庆市首批市级示范性高职院校。

学校始建于1984年，原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校，2001年3月升格为重庆社会工作职业学院，2006年3月更名为重庆城市管理职业学院。

学校位于重庆大学城，占地近700亩。学校教学、实验实训条件一流，拥有校内实践教学基地（中心）20个，实验实训室164个，校外实习基地297个。图书馆藏书78.42万余册，报刊800余种。建有重庆一流的数字化校园。校园环境整洁优雅，文化氛围浓厚，文体活动丰富多彩，为学生学习与成长提供了优越条件。

学校现有社会工作学院、工商管理学院、信息工程学院、电子工程学院、文化产业管理学院、工程管理学院、财经学院、旅游学院、健康与老年服务学院、人文教育学院、马克思主义学院和继续教育学院等12个二级学院，招生专业46个，面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，在校生12681人。

学校深入实施“双高双师”促进工程，打造专兼结合的教学团队。现有教职工725人，其中教授、副教授及其他副高职称217人，博士、硕士469人，“双师素质”教师370人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，重庆市先进工作者1人，重庆市优秀教师3人，重庆市名师1人，重庆市教书育人楷模3人，重庆市中青年骨干教师4人，重庆市优秀技能人才1人。建有重庆市市级博士后科研工作站1个，聘请500余名行业专家、企业能工巧匠担任兼职教师。教师具有国际视野，教学理念先进，教学经验丰富，教学手段多样，科研成果丰硕，获得国家级教学成果二等奖2项。

学校积极开展人才培养模式改革和教学质量工程，深化政校企合作，成立学校合作发展理事会，与315家政府机构、行业协会、企事业单位建立深度合作关系，建有企业学院5个。学校大力推进工学结合、订单培养，积极开展项目导向、任务驱动教学改革，形成以能力本位、素质教育、可持续发展为理念，以工学结合为途径，以促进学生全面发展和可持续发展的第一课堂学习与第二课堂实践结合、学校文化与企业文化结合、学业成长与职业成长结合的“三个结合”人才培养模式。大力推进素质教育和创新创业教育，着力培养学生良好的职业道德、熟练的职业技能和科学的创新精神，人才培养质量显著提高，毕业生深受用人单位的好评。高校选途网

学校被民政部确定为国家社会工作专业人才培训基地、全国社会组织教育培训基地、民政部西部民政社会工作培训中心、全国民政政策理论研究基地，被教育部等六部委确定为国家计算机应用与软件技术紧缺型人才培养基地，近三年学校培训规模达2万余人次，社会服务能力明显提升。学校建立的国家职业技能鉴定所、国家民政行业特有工种职业技能鉴定站、全国计算机信息高新技术考试站、国家职业核心能力培训认证培训测评点等考核鉴定机构，可对100余个职业（工种）进行技术等级鉴定。

学校大力推进国际化办学战略，与美国、德国、英国、澳大利亚等近10个国家的高校开展长期合作与交流，建有英国威尔士、澳大利亚海外教师工作站、柬埔寨职业教育中心、埃塞俄比亚鲁班工坊。接收来自非洲、韩国、东南亚国家的学历留学生、长短期研修生300余人次，对外交流师生人数达500多人次。

学校坚持面向产业的开放意识、密切企业的合作意识、工学结合的培养意识、对接区域的服务意识、促进就业的民生意识、应用研究的学术意识，立足现代城市服务和民政社会工作，积极面向城市发展和公共事业管理、服务一线，培养现代服务业和社会公共服务需要的高素质技术技能人才， 努力建设特色鲜明、全国一流、具有国际领先水平的应用型高校。

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