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一级目标:要求较浅的了解。最基本的内容,是一些基本概念,细微知识点。
二级目标:要求较深的理解。能够完全掌握。知识点要着重理解。
“高考”,是中华人民共和国(不包括 香港特别行政区 、澳门特别行政区和 台湾省 )合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。高考由教育部统一组织调度, 教育部考试中心 或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日,各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
扩展资料:
1、取消部分全国性加分项目
2015年1月1日起,取消以下高考加分项目,此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案,供高校录取时参考。
2018年3月21日,教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,全面取消体育特长生、中学生学科 奥林匹克竞赛 、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
2、保留和完善部分全国性加分项目
根据相关法律 行政法规 规定,保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、 少数民族 聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立 二等功 (含)以上或被 大军区 (含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。
各省(区、市)要不断改进和完善相关政策,不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。
3、大幅减少地方性加分项目
2015年1月1日起,取消地方性体育、艺术、科技、 三好学生 、优秀学生干部等加分项目,相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。 高校选途网
4、规范和完善确有必要保留的地方性加分项目
根据国发〔2014〕35号文件要求,确有必要保留的地方性加分项目,应合理设置加分分值,由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策,具体办法由省级人民政府根据实际确定并报教育部备案。
参考资料来源: 百度百科-高考
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高考不设专业级差是什么意思高考志愿不设专业级差是指取消录取非第一专业考生时的分数差额,是一种分数优先政策,对高分考生有利,减少志愿填报风险,能冲上理想专业。专业级差原指录取非第一志愿考生需比前一志愿考生高一定分数,部分省份已取消,现在无专业级差。同样分数下,第一专业与第二专业志愿考生竞争机会相同;若第二志愿考生分数高,则录取机会更大,对高分考生友好,减少填报风险。举例说明,某大学
三本院校区别在教育领域,本科与专科层次的区别主要在于教育目标、教学组织与管理、培养模式以及毕业生的学历水平。普通专科层次的教育,如第一、第二和第三专科,属于“普通高等专科学校”,提供相同水平的专科学历和文凭。这三类专科教育在学术层次和文凭级别上并无高低之分,旨在培养具有扎实理论基础与专业技能的人才,毕业文凭由国家认可,与普通高等教育本、专科文凭同属全日制教育体系。然而,普通专科与本科教育
级差录取规则是什么意思1、高考录取中的专业级差,是指某高校在对进档考生分配专业时,录取非第一专业志愿考生,要减去一定的分数。2、录取基本规则为:假设某一学校规定专业级差为4分,学校在分配专业时,将第二专业志愿的考生成绩减去4分后,和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。3、也就是说当考生的第一专业志愿不能被录取时,将其高考成绩减去某个分数值后,再与自己报考的第二专业志愿的其他考生
志愿专业级差是什么意思在高考录取过程中,专业级差的设置为高校分配专业提供了一种特殊策略。这意味着,当考生的第一志愿专业无法被录取时,其高考成绩将会被减去一定分数,以决定是否被第二志愿专业录取。具体操作中,假设某高校规定专业级差为4分,那么在考生第一专业志愿无法满足时,其高考成绩会自动扣除4分。接着,这个分数调整后的成绩将与其他第二志愿的考生成绩一起,按照分数排序进行比较,以此判断是否能进入第
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