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崇左幼儿师范高等专科学校是一本还是二本

2025-01-05 11:18:54 | 高校选途网

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4245051675隶属于:广西壮族自治区
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崇左幼儿师范高等专科学校是一本还是二本

崇左幼儿师范高等专科学校是一本还是二本

崇左幼儿师范高等专科学校是专科院校。在广西招生批次为专科批,2023年理科最低分为333分,文科最低分为418分。学校位于崇左市,是公办全日制普通高等专科学校,设有附属幼儿园,形成“一校两区一园”格局。占地面积1151亩,总在校学生14480人,大专学生11225人,中职学生3255人。学校全面推动内涵建设,目标是建设特色鲜明、开放发展、和谐的高水平学前师范院校。学校前身是创办于1982年的南宁地区教育学院。

一本、二本的概念已不适用于当前。过去,根据高校安排的分省招生计划,某些省份可能安排在一批次录取,某些省份可能安排在二批次录取。但这并不意味着学校本身存在一本、二本之分。公众通常将第一批次招生的视为一本院校,第二批次招生的视为二本院校,这种划分在信息不发达的时代有其合理性。然而,这并非严谨或科学的定义。随着网络的普及,人们获取高校信息的途径增多,了解高校应全面,关注其办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流等。

新高考改革推动了录取批次的合并。目前,全国大部分省份已实行新高考改革,取消了高校招生录取批次。上海、山东、海南、浙江等地相继合并本科第一、第二批次或取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等省份也取消了“三本”录取批次。合并批次成为趋势,所有省份均已取消“三本”批次。同时,实行新高考的省份已完成普通本科批次合并。

取消高考录取批次后,以往的高校身份等级界限消失,考生填报志愿不再纠结于录取批次,而是更注重学校和专业。缺乏特色的高校或专业将难以生存,而学科特色鲜明的高校将迎来发展机会。毕业求职时,企业不再依据应聘者毕业院校的层级划分,更重视个人能力。这一改革对促进教育公平和就业具有重要意义。

崇左幼儿师范高等专科学校是一本还是二本

崇左幼儿师范高等专科学校简介

【学校概况】 崇左幼儿师范高等专科学校的前身是创办于1982年的南宁地区教育学院,2019年3月,经广西壮族自治区人民政府批准并报教育部备案,南宁地区教育学院改制更名为崇左幼儿师范高等专科学校。学校性质为公办全日制普通高校,是广西第二所幼儿师范高等专科学校。现有在册学生共8821人,其中全日制专科在校生5881人(含2019级新生3275人),成人教育本科在校生2940人。学生来自全区50多个县(市、区),学校的办学规模呈现逐年扩大的良好发展态势。

  【办学条件】 学校占地面积617亩,首期校舍建筑面积16.8万平方米。现有多媒体教室座位5320个,语音室座位165个、教学用计算机550台,并建有现代化的校园网络服务体系,教学科研仪器设备总值为2545万元。图书馆建筑面积1.49万平方米,现有馆藏纸质图书26.3万册,另有电子图书8万余册,中外文期刊1000多种。校内有实验(实训)室和实训基地63个,校外建有稳定可靠的实习实训基地12个。

  【师资队伍】 学校现有专任教师190人,其中高级专业技术职务以上教师37人(正高级职称4人,副高级职称33人),占专任教师总数的19%;专任教师中具有研究生学历或硕士以上学位教师90人,占专任教师总数的47%。

  【学科专业】 学校设学前教育系、初等教育系、文化艺术系、经济贸易系、公共管理系等五个教学系和公共教学部、思想政治理论课教学部等教学单位。专业设置上坚持“面向市场,服务地方”原则,以特色专业建设为突破口,逐步形成自身办学特色:即以师范教育为主体,凸显幼儿师范教育特色,非师范类专业协调发展的专业体系。

  【学术科研】 近五年来,学校科研立项共计33项,其中地厅级27项,校内立项6项;发表论文200余篇,被SCI、EI收录3篇,中文核心期刊20篇,区内核心17篇,出版著作3部,校本教材8本,科研成果转化建立了3个实验基地。学校还依托崇左市教师培训中心,承担了崇左市基础教育师资培训任务。

  【人才培养】 学校主要办学形式有:以全日制普通高等专科教育为主、同时举办成人函授专、本科,远程教育专、本科,中小学教师继续教育和各种短期职业培训等。


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