高考志愿填报的具体操作流程是怎样的 天津高考志愿填报系统入口网址 附填报网站系统教程

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本文目录一览：

• 1、高考志愿填报的具体操作流程是怎样的
• 2、网上高考志愿填报流程图解
• 3、天津高考志愿填报系统入口网址 附填报网站系统教程

高考志愿填报的具体操作流程是怎样的

1、提交/保存。志愿填报是以“保存”或“提交”表示志愿正式完成填报，提交成功即填报成功。根据你的描述，你有“填好也提交了的志愿”，那么志愿系统会保存你最近一次提交的志愿信息。志愿填报时间结束后，本次填报的志愿将不能修改或者补填，考生只能等待下次填报（注意所在省份志愿批次设置和填报日程时段）。

2、登陆查看志愿。志愿系统关闭之前，属于正常填报的开放时间段，此间可以登陆查看自己填报的志愿。但看完一定要安全退出，尤其是公共场所（学校机房，网吧等），避免他人无意修改或者恶意篡改你的志愿。
3、网络超时。通常网页不活动一段时间后，会处于脱机状态，单纯的网页通过刷新是可以恢复的；如果是涉及登陆账号的，就需要重新登陆，以避免充分发送信息（例如转账，订单，交易等信息）。处置的办法是，不要刷新，直接退出浏览器，然后重新打开志愿填报系统的链接，正常登陆即可。否则反复刷新，可能会激活系统的保护措施，导致系统需要限制登陆（如延时登陆）甚至系统锁死不能登录。
4、网络繁忙/卡顿。通常生源大省，在志愿填报结束前的几个小时里，大量的考生在线提交志愿信息，或者本省网速较慢等原因，导致志愿系统繁忙，卡顿。导致登陆困难或者提交志愿信息失败。建议最好在志愿系统关闭前半天提交（保存）志愿，避开繁忙时段。
5、系统锁定。有的省份志愿系统有“修改次数”限制，如果网络超时，反复刷新可能会造成重复提交修改信息，导致“修改次数”耗尽，系统锁死。在志愿填报结束前，可以凭考生有效证件（身份证，准考证）到报名所在地招办申请解锁。
6、招办工作时段。招办是事业单位，有固定的上下班时间，不是7x24小时的“客服"。志愿填报系统的关闭时间全国各省不统一(有的是17：30，有的是18：00，有的是20：00，有的是0：00（需要注意日期，例如7月29日0：00，其实是7月28日晚上截止，而不是29日晚上）），所以，不是招办的工作日时段内，打招办的服务电话，很可能会打不通。志愿填报是省招生考试院操办的，如果地方招办打不通，建议拨打省招办电话协调解决。应届考生/家长，最好把报名地招办和省招办的电话记在纸上，以备不时之需。
结论：根据你提供的信息，如果之前已经提交了一次志愿，那么系统会以最近提交的一次志愿信息为准，也就是没有报空。后续的那些操作不影响志愿填报。如果不确定是否填报成功，可以拨打省招办的电话，说明情况，查证一下。

网上高考志愿填报流程图解

网上高考志愿填报流程图解如下：

1、考生成功登录网上填报志愿系统，阅读报名须知后进入该页面。首次登录网上填报志愿系统的考生，必须修改初始密码后，点确认按钮进入该页面。以普通艺术类考生填报志愿为例，页面如下图所示： 高校选途网

2、在志愿类别选择页面点击“填写志愿表”或“修改志愿表”即进入该页面，如下图所示：

3、考生在每次填写或者修改志愿后，进入该页面，如下图所示：

4、在志愿类别选择页面点击“查看志愿表”即进入该页面，如下图所示：

高考志愿填报注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业。如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重。平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容。专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

4、尽量服从专业调剂。服从调剂可以增加被录取的机会。若是填报志愿时选择不服从调剂，可能会遭到退档的情况。但考生只有一次投档机会，如果被退档就不能再投到本轮投档的其他高校。

天津高考志愿填报系统入口网址 附填报网站系统教程

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一、2020年天津高考志愿填报系统入口网址 2020年天津高考志愿填报系统网址入口为 ,考生在志愿填报时，请仔细了解所报考的院校招生条件和历年录取分数线，也可以通过知分选大学系统 ，筛选出自己可以报考的大学。
二、天津高考志愿填报教程和指南
选择适合自己的专业需要考虑哪些方面的因素呢？

第一，要了解自己的兴趣

据专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80％～90％，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20％～30％，还容易精疲力竭。所以在进行专业选择时，对于自己兴趣的考查，主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。

第二，要认识自己的性格

性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。一些心理学家建议：热情、善于言谈的学生，比较适合选择师范、法律、旅游等专业和职业；细心、同情心强的学生，适合选择医生专业；独立性、自制力、坚持性果断性强的学生，宜选择工科类的专业；组织协调能力俱佳的学生，宜选择财经、管理、数理等专业。

根据霍兰德教授六角型职业人格的划分，人的性格可分为研究型、工具型、艺术型、管理型、服务型和事务型。

研究型性格：乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念来进行工作。好奇，宁愿思考问题而不愿意动手去处理问题。喜欢独立的和富有创造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促别人。

工具型性格：愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。

艺术型性格：喜欢能以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的工作环境。乐于创造新颖的与众不同的东西。比较敏感，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。对单调的或经营性的工作不感兴趣。

管理型性格：喜欢竞争，敢冒风险，精力充沛，乐观自信，善于交际，能说会道，具有领导才能。喜爱权力、地位与物质财富。一般不擅长科学研究，对系统而复杂的思维工作很不耐烦。

服务型性格：喜欢从事为人服务和教育他人的工作，喜欢参与解决社会问题。善于交际，人际关系很融洽，渴望发挥自己的社会作用。一般缺乏技术特长，不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。

事务型性格：喜欢按计划办事，乐于完成指令性任务。总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。不喜欢冒险，对复杂的人际关系不感兴趣。

理科男生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选金融工程、侦查学等；艺术型可选农艺教育、印刷工艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、信用管理等；服务型可选保险、信用管理等。

文科男生若是研究型性格，可选哲学、经济学等；工具型可选医学校验技术、医学影像技术等；艺术型可选电脑艺术设计、影视编导等；管理型可选国际经济贸易、中文等；事务型可选文秘、会计等；服务型可选空中乘务、航空服务等。

理科女生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选文物保护技术、地理科学等；艺术型可选农艺教育、园艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、税务等；服务型可选社会工作、国际事务等。

文科女生若是研究型性格，可选经济学、教育学等；工具型可选口腔医学、医学校验技术等；艺术型可选中文、外语等；管理型可选中文、历史等；事务型可选商务英语、国际贸易等；服务型可选空中乘务、航空服务等。

第三，澄清自己的职业价值观

职业价值观在选择专业时是个较为复杂的因素，它既受社会文化环境、性别和年龄等方面的影响，又受个人的性格、兴趣等内在的影响。一般说来，职业价值观与理想基本是一致的，但无论是以什么专业作为理想专业的人，职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为第一位，然后，再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时，考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论，澄清个人和家庭的核心职业价值观是什么，再作出专业和将来的职业选择。

第四，考生需要考虑自己的能力水平能否达到该专业的学习要求

考生对自己的能力要有一个充分的了解，知道自己能够在哪方面取得成就。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。可见，个人能力与专业的关系是相当密切的。

具体在选择专业填报志愿时，考生需要知道的是，有些专业是需要考生具备一些特殊能力才能报考和学习的，如美术、音乐、表演等。但是就其他大部分专业来说，对学生能力的要求是不超出一般范围的。另外，在学生所处年龄这个阶段，可以说，他们能力发展的空间是相当大的，尤其进入大学阶段后，随着眼界的扩大，知识的扩展、锻炼能力机会的增加，他们的能力会不断得到提高，所以，在专业选择时，虽然能力是一个需要考虑的因素，但是不宜作为一个绝对化的考虑因素。

从另一个角度来说，事实上，我国的高考制度经过近几年的改革，已越来越表现为是对学生进行综合素质考察，也可以说主要对学生进行的是基本学习能力的测试，只不过高考这种能力测试是隐含在各门学科的考试中的，例如语文考试，主要测查的就是学生的语言表达能力、辨证思维能力等。而考生的高考成绩，既在一定程度上反映了学生当前各科知识积累和学习能力状况，同时在我国目前的招生政策下，也决定了考生能否顺利升入大学，学习自己感兴趣的专业，因此，在选择专业，填报志愿时，考虑到能力的因素，主要的参照点还是学生的高考成绩。

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