深圳罗湖阳光天地家园怎么样？能不能买？根本不适合住家，有什么弊端？

最近经常有小伙伴私信询问深圳罗湖阳光天地家园怎么样？能不能买？根本不适合住家，有什么弊端？相关的问题，今天，高校选途网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2022年徐州中考总分
• 2、深圳罗湖阳光天地家园怎么样？能不能买？根本不适合住家，有什么弊端？
• 3、追加高分请广东资深高中学习高手教我怎么位2010高考作好准备(广东地区高手进)

2022年徐州中考总分

2022徐州中考满分780分
回答于2022-12-21
据悉徐州中考总分满分为780分，考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、地理、历史、生物。以下为各科目总分成绩：

一、2022徐州中考各科目分值
中考总分满分为780分：1、语文140分2、数学140分3、英语140分（含口语听力30分）4、物理和化学合卷140分5、道德与法治和历史合卷100分6、地理和生物合卷80分7、体育40分。
二、2022徐州中考时间
1、6月17日：地理、生物2、6月18日：语文；物理、化学3、6月19日：数学；道德与法治、历史4、6月20日：英语；

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徐州中考科目为语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史。各科成绩如下：语文、数学、英语(含听说测试)各120分，物理100分，化学80分，道德与法治，历史60分，体育40分。
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深圳罗湖阳光天地家园怎么样？能不能买？根本不适合住家，有什么弊端？

阳光天地家园居家环境特别差，它一共有三栋，里面大部分出租办公使用，其中绝大多数卖珠宝，这样的住家环境太差。它是塔楼设计，实际绿化率才20%。

它的优势在于租金回报率高，楼下地铁站，另外带翠北实验学校，省一级小学，在 罗湖 仅次于深圳小学，初中带 深圳中学 直属初中，四大名校之一

一、深圳中学初中本部介绍

深圳中学是广东省深圳市的公办完全中学，少有的几间市属单位之一。1983年6月被定为深圳市唯一的省重点中学；1993年11月被评为广东省首批一级学校；2004年，被定为国家新课改样板学校。创办于1947年，1998年原洪湖中学（建于1985年7月）并入深圳中学，校园成为其初中部。深圳中学高中部、初中部与其他一些附属学校，包括深圳比亚迪学校、 深中 龙岗初级中学、深中龙岗小学、深中第一附属幼儿园组成深圳中学教育共同体。初中部占地26602平方米，约2000个学生和200名教职工。一般12个班，其中1-10班在初中部，多为片区招生的学生，9、10班是3+3超常班。另有11、12班是3+2实验班，在高中部西校区上课。2010年深圳中学初中部被教育部命名为全国艺术教育先进学校（全国唯一的赴会领奖的学校），是全国美术课改实验学校、广东省艺术教育示范学校。2012年我校被评为全国优秀家长学校实践基地。2014年获全国少年儿童艺术风采展示大赛深圳分赛区银奖。

二、深中初中的事评

深中有全市最好的中学校长，朱华伟，处事首先考虑到学生的利益，在分班、保送、推荐方面基本上公平，爱学生，懂教育，想干事业，会干事业，来自北大附中。深中有全市最优秀的生源，来自全市各地、各个阶层，在这个大熔炉里想没有一点作为三年的时间很难混，深中毕业是新一代深圳人的一张名片。深中是深圳唯一的一所省重点中学，推荐、保送机会是别的学校无法企及的。深中的老师优势不明显。在深中三年能充分锻炼自学能力、交际能力，部分同学可锻炼组织能力，深中的体育设施好，人性化，实用。

历史遗留问题，深中是没有直升的。 3+2和3+3的学生经选拔过一轮内部直升如果中考落榜，没能进入深中的高中部，可以挂靠梅沙东升 邦德 等，照样在深中读高中学习，但是学籍要挂在别的学校，学籍相关的福利也就统统享受不到。

三、深中的师资力量

深圳中学共有教师400余人，其中硕士200多人、博士30人。教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年从哈佛大学、 新加坡国立大学 、北京大学、清华大学、 中国科学技术大学 等海内外名校引进了百余位优秀毕业生。其中初中部共有老师154人，学生2048人，其中高级教师57人，拥有 硕士研究生 学历的15人，拥有双学士学位的3人，具有本科学历的127人。2017年广州市教育研究院原院长、博士生导师朱华伟成为深圳中学校长，成为深圳史上首位拥有博导头衔的中学校长。宣布建设中国特色世界一流高中。深圳中学近年来持续引进和培育一批学历高、专业水平高的优秀师资团队。近日，深圳中学发布20”19年拟聘教师名单，新聘的35名教师均为硕士以上学历，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生、8人为博士生（3人为博士后）。

世界一流学校毕业的教师，往往拥有更广阔的格局和视野，以及更加丰富的学术资源，可以将这些最前沿的知识转化为课程，让学生受益。除此之外，深中与16个世界知名企业、大学建立创新体验中心和创新实验室，可以充分利用这些优质的平台和资源，指导学生进行科技活动，参加国际高端赛事，进而发展其 批判性思维 和创造性精神。

四、深圳中学入学条件和规则

深中初中部入学方式有：

1. 地段生

以学区范围划分的方式，在学区地段购买房产，以类别积分的原则录取。深圳中学初中部是市属学校，学校的招生计划由市教育局下达。只受理地段内A、B类小学毕业生申请学位，地段内C、D、E、F 类小学毕业生，只能申请东湖中学学位。
A类指学区地段户籍儿童，父母（或监护人）在学区的住房为住宅类商品房或原居民祖屋。
上文中的B类指深圳户籍儿童，父母（或监护人）在学区住房为住宅类商品房。其中A类又细分为A1、A2类，区别在于A1类购买房产3年以上且5年内房子未申请过学位，A2类购买房子时间少于3年或5年内房子申请过学位但学位未锁定。

2. 特长生

特长生采用网上报名的方式，只接收合唱、管乐舞蹈、民乐，今年小升初特长生招生略有变化首次招收钢琴特长生，另外总招生人数比去年少10人。以下2019年招生计划

3. 凤凰木 3+2、3+3

主要考试选拔，通过学校学生系统收取投递简历进行择优，然后考试选拔。3+2实验班在深中高中部上课。3+3超常班在深中初中部上课。不过近年来，教育局三令五申小升初不能进行入学考试，深外、深中、实验、 深高 都私底下也考试选拔。2019年百合外国语被抓了一个典型，人尽皆知。名校重点选拔生源必定会有的，没有这些优等生对学校的影响非常大，就算教育局再发布行政指令必然从明面转为地下。

15年3+3录取168人，入读129人,3+2录取120人，入读80人，地段生录取450人，特长生80人；

16年3+3录取186人，3+2录取81人，地段生录取450人，特长生80人；

17年3+2扩招两个班录取205人，博雅班预计两个班，实际到位13人与特长，地段混合在8班，3+3录取大大概160人，特长生70人；

18年3+2录取180人，3+3录取180人，特长生70人。9-12班4个班是3+3；13-16班4个班是3+2。7-8班特长班。

五、深中初中部八大率、十大率与地段生

2018年深圳中学初中部四大率36.31%，十大率47.06%，在深圳历年稳居第三，像深圳外国语、百合外国语十大率分别71.9%、78%小升初全靠考试选拔优等生有这样的成绩不足为怪，深中初中部达到这么高的十大率确实深圳之最，对比同是四大名校实验中学初中部33.93%、实验学校中学部31.32%和 深圳高级中学 24.62%，深圳中学初中部真的年年硕果累累。

进入四大名校难度非常大，深圳前5%的学生才能考试入读。考入四大名校有两个途径：中考、 自主招生 。中考就不说，今天重点讲自主招生在深圳中学初中部的优势。如果要通过中考进入深圳中学，要求非常高。435的总分意味着，至少要保证440分的水平才能平稳地进入深圳中学等。但在深中初中部上学可以依赖自主招生。深圳中学每年自主招生120人，单在本校初中部录取54人占比45%..比如某同学，在中考前夕，平均分是428，中考总分432。当时的深圳中学分数线是434。虽然未上线，但通过了深圳中学自主招生，因此拿到了学籍。正常不超过分数线10分以上都不敢填第一志愿。自主招生的考题极为灵活，建议做一做新方法、新思维和初中物理竞赛教程等书，而且掌握初中生必读书目的大多数考点。更为重要的是，自主招生由深圳中学学长团监考，基本类似于无人监考——虽然我不愿意承认，但是笔试阶段的作弊非常方便。这个情况能有效缓解考生的紧张心态。

深圳四大名校，一本率最高的学校为深圳中学，达到95.3%。深实验和深外的一本上线率都超过90%，深高级一本率为89.1%，未能达到90%。对于考入清华北大，2018年深圳中学有27人达到 录取线 ，另外获得北京大学、清华大学降分优惠的学子已达41人，含保送8人，通过竞赛或综合评价降分优惠33人。也就是说2018年深圳中学获取得68个清华北大名额。还有USNEWS排名前10的 美国大学 录取了9名深中学子，发放了16份录取通知书;排名前50的美国大学录取了150名深中学子，发放了413份录取通知书;哈佛大学等美国常春藤大学共录取了9名深中学子，发放了12份录取通知书，占广东省一半; 英国牛津大学 、剑桥大学录取了7名深中学子。深中海外大学录取数据居全国前列。进入深中相当于打开上帝视野。

六、深中地段生到底有多差？

深圳中学高中部深圳第一（除百合）、初中在所有招地段生的公立学校里也是第一，树大招风最近很多网站黑深圳中学初中部。主要观点有：1.深中分重点班，掐尖，把所有精力放在培养凤凰木上。 2.深圳有辱名校的声誉，地段生非常差，十大率连普通中学都不如。

1.深中分重点班，掐尖，把所有精力放在培养凤凰木上？

深中分重点班、掐尖，对于点招生、重点班在十大名校里存在的，不是深圳中学独有的问题。深圳外国语、南山二外所有学生点招选拔，实验中学、高级中学与深圳一样点招加地段生模式，翠园中学学生小学年级4A的学生主动打电话招收为重点班学生，还有福田外国语、红岭中学等。虽然分重点班严重违背教育局的教育方针，教育局不允许小升初进行入学考试，多次发话要禁止这种行为，但是深中、深外、实验、高级貌似都在暗中进行这种选拔学生的行为，分重点班是难免的。试问谁不想自己的孩子考入重点班上学？拥有这样的优势，其实根本不用谈地段生的问题，深圳前十初中抢着要，一些学生同时收到深中、深外、实验的录取通知。但没有办法孩子没有达到这种水平，只有通过买学位房的方式进入名校享受它带来的优质教育资源和学习环境。孩子没有考进这些名校的，换句话说离当时深圳前5%、10%是有差距的，所以更需要有名师、好的学校氛围，哪怕在普通班也远远超越其它学校。还有对于资源和精力放在重点班，忽视地段生这个说法确实非常范谬。难道地段生的老师不是通过深圳统一招聘进来的，而是分开招聘的,招聘重点班的老师工资待遇高一定要清华北大，地段生的老师待遇差大专水平就可以了?然后班级上，重点班一个班20来人，地段生60人?然后教室设备也分重点班普通班?图书馆也要分吗?重点班和地段生组成的普通班深中在教学制度必然一样的，基础设施肯定也是一样的，老师水平也是一样的，之前在重点班的老师下一年也会分配到普通班教，这都是流动性的。重点班和普通班，其实可以看成快班和慢班，深中重点班为什么叫3+2，3+3？即3年初中+2年高中和3年初中+3年高中快班，相对普通班主要体现在于课程进度更快，而不是师资。不过成绩太差也不建议买深中的学位房，到深中上学也有它不好的地方，鄙视链严重，里面的学生不看第二名，所有人盯着第一名，如果学习差长期处于鄙视链末端，会影响到学生的自信心，产生自卑的心态，尤其某些班更严重。

2. 深圳有辱名校的声誉，地段生非常差，十大率连普通中学都不如？

如果你是家长，问深中的老师，哪个班是重点班？那么他们一定会非常一致的说，不不我们学校从来没有重点班。甚至说没有点招的说法，承认点招也不承认有面试、考试。2019年百合招生风波是最真实的典型案例。对于一些人特意把深圳中学中考十大录取或420分以上的学生分为3+2、3+3和地段生，还有明细的数据也觉得挺奇怪的。还说地段生十大率10%不到。不知道地段生具体的录取数据，学校都不敢明面承认重点班的存在，他确可以拿到重点班与普通班的公布信息，难道深中要与教育局对着干?既然学校没有公开这些数据，但我们可以通过深圳公布的十大录取数据来推理，深中地段生到底怎么样?到底是不是这么差。2018年深中一共有493名考生，其中203名重点班，290名地段生，十大录取232名。深中和深外的高考一本率最接近，说明两个学校教育水准一样的，深外所有学生点招录取，中考十大率70%，深中的重点班点招生的学生十大率参照深外取70%，203人即142人被十大录取，即地段生十大录取人数90名，90|290=31%。所以说地段生十大的录取率高达31%的，单独拿出来和深圳所有中学比可以排到深圳前十，而且是在其它学校包含小升初的所有重点班学生的前提下。如果其它名校去除所有点招生录取的名额，深中在所有公立学校里地段生依然第一。对于一些家长孩子本来学习不怎么好，考不进名校初中，把希望全部寄托给深中，没有考上十大贬低深中确实不可思议。如果买了一个学区房一定能上四大的，这样的价格也一定付不起的。确实不是读书的料砸更多的资源也没有用。深中可以把大多数学生从原有的水平上提升很高，能不能进十大除了深中，还要看自身的基础。地段生这么高的产出比，确实真的值得，不说100%考入十大，最起码可以在原有水平上进步非常大。

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七、深中初中对应楼盘和学区范围

（学区地图）

学区楼盘：典雅居 ,愉天小区 ,元飞苑 ,柏丽花园 ,马古岭小区 ,佳兆业金翠园花园 ,华丽园 ,嘉多利花园 ,龙屋 ,阳光新天地 ,金丽豪苑 ,翠珠小区 。得泓天下华府 ,英丽花园 ,龙丽园 ,金贝苑 ,嘉湖新都 ,逸湖居 ,田苑小区 ,合正星园 ,燃气小区 ,深宝(大院)住宅区 。

五矿宿舍 ,深坊集团住宅区 ,深圳市公路局大院 ,华鹿园。

如果单纯考虑学位，单间小户型有：愉天小区、阳光天地、嘉湖新都

愉天小区花园环境一般，小户型居多，居住以租客为主。开放式的管理，楼道的保养和社区环境一般。单间户型：29平米单间：280万左右，35平米小一房：300万左右。阳光天地家园：带电梯高层物业，花园不大，由三栋楼组成，分别是明月阁、明星阁，天地轩。

靠近水贝珠宝园，以办公的形式出租，以珠宝的租户为主，整体的管理好。27平米单间，在卖价格在270万左右。嘉湖新都：由两栋楼洪湖阁和春天阁组成，带电梯的高层物业，大多数小户型，是深中学位房的小户型里面较新的物业。32平米的一房，价格在255万左右。

如果住家兼顾学位的待拆迁楼梯房有：公路局大院、龙屋花园、马古岭花园、华丽园、翠珠小区和田苑小区。楼梯房均价在5.7万到6.5万之间，面积段在72平到110平之间。公路局大院是公路局的公务员福利房大院（1995年楼盘），社区管理不错，里面配有篮球场，停车位较为充足，一共有13栋楼，住家环境好，但稀缺房源在放卖，也是同等楼盘里较贵的楼盘，距离翠竹公园和翠竹万家近，生活方便。龙屋小区一共有17栋楼，小区绿树成荫，花园两道都是较高的树木，所以楼层低一些的房子采光会受到影响，3楼以上最佳，环境清幽，合适住家。马古岭小区1993年入伙楼盘，共有11栋楼盘，大楼盘，有拆迁公司在洽谈。绿化不错，大树很多，住氛围浓厚。华丽园由两栋电梯房和5栋楼梯房组成，管理很好，进出严格登记，旁边就是万家超市，生活方便，由于小区规模较小，暂时没有拆迁预期，但住家环境好。翠珠小区有三栋楼组成，虽然社区小，但位置很好，社区干净整洁，楼下就是三号线田贝站的地铁口，很方便，紧挨着翠北小学和深圳中学，上学都方便。田苑小区一共10栋楼，里面的业主和我们反馈已经有公司在谈拆迁事宜了。靠近7号线的洪湖站，社区比较旧，住家环境一般。

深中高端楼盘：嘉多利花园、金翠园、合正星园

嘉多利花园于2002年入伙，分南区和北区两部分，中间由空中连廊连接起来，北区没有花园，所有的两房户型主要分别在这里，由三栋楼组层：嘉庆阁（72平、75平、76平和79平的两房）、嘉丰阁、嘉年阁（100平和114平的三房，这两栋的户型是一样的）。嘉庆阁这一层八户，户型是有四套朝北、四套朝南。两房的面积略有大小，价格在575万到610万之间。北区另外两栋的嘉丰阁和嘉年阁只有两种户型：100平和114平米的三房。两梯四户，其中100平的户型客厅是东西朝向，卧室朝南。115平的户型客厅是朝北，卧室朝南。现在市面放盘的价格：100平的户型放盘800万左右，115平的价格在920万到960万之间。

南区一共有八栋楼组成，总高都是12层的小高层洋房。常规面积段有115平、121平三房和141平四房。还有少数顶楼复试户型，面积段有191平、201平、226平和231平顶楼复试的5房和六房。南区的八栋楼里面其中有四栋是一梯两户（嘉华阁、嘉安阁、嘉盛阁、嘉豪阁），另外四栋是一梯三户的（嘉福阁、嘉逸阁、嘉兴阁和嘉景阁）。115平和121平的三房户型市面放盘价在920万到960万之间。金翠园是2010年入伙的楼盘，也是深中学位房里面最新的一个楼盘，由大开发商佳兆业开发和管理，住家是非常不错的。这个楼盘由四栋楼组成的高层电梯房，面积段比较全面，从52平米的一房到120平米的三房都有，满足各种客户的需要。一房的面积段有：52平、56平和58平，市价在470万到490万之间。两房户型面积有：66平、77平、79平和83平，市价放盘575万到700万之间。三房户型面积段有：86平三房一卫、89平和120平是三房两卫。86和89平的户型略有差别，赠送面积也不同，89平有赠送入户花园可以改成小房间，价格有一定的差距。86平的三房一卫户型市面放盘价在700万到780万之间。目前120平米的没有放卖（只有B栋才有，一层一户）。

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为积极探索建立符合我省实施普通高中新课程实际的全面、综合、多元化的考试评价制度和科学、合理、多样化的高校招生制度，根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号文，下称《教育部指导意见》）的有关精神，以及我省普通高中课程改革的实际，在认真总结《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》（下称《改革方案》）的基础上，进一步深化我省普通高等学校招生考试制度改革，提出《广东省普通高校招生考试改革调整方案》。
一、指导思想
全面落实科学发展观，有助于高等学校选拔人才，有助于扩大高等学校办学自主权，有助于基础教育实施素质教育，有助于实施高中新课程，促进高校招生考试改革与中学课程教学改革相结合，促进国家统一考试改革与中学对学生的综合评价制度改革相结合，促进考试改革与高校录取模式改革相结合，充分发挥高考的积极导向作用，积极推动基础教育实施素质教育和创新人才的培养。
二、基本原则
（一）科学性原则。以先进的教育理论为指导，符合教育教学规律，确保方案实施过程和结果的科学性。
（二）公平性原则。方案实施有利于维护教育公平，在科目设置、考试内容、录取实施等各个环节构筑公平公正的平台。
（三）综合性原则。注重人才评价的过程性和综合性，满足多元化的人才选拔要求和多样化的高校招生制度需求，综合进行考试内容和方式、学生评价和录取办法改革。
（四）渐进性原则。充分考虑中学的教学实际，考生的适应程度，在科目设置、考试内容和录取办法上逐步推行改革，既有近期实施办法，也有中期规划目标。
（五）导向性原则。正确引导中学实施素质教育，体现高中新课程改革精神，反映高中新课程方案各学科课程标准的整体要求，符合高等教育改革发展方向。
（六）操作性原则。方案实施力使考试组织、中学备考、高校录取等各方面的操作简便、直观，易为考生、高等学校和社会各界理解并接受。
三、改革任务
在《改革方案》的基础上，加强对高校招生考试、录取和中学综合评价三方面统筹，深化考试方式、考试科目和考试内容改革，完善高等学校招生录取办法。
（一）进一步深化统一的普通高校招生考试改革
根据《改革方案》实施的情况和《教育部指导意见》要求，调整普通高校招生考试科目，深化考试内容改革。普通高校招生考试以能力考核为核心，同一招生科类的考试科目相同。考试内容坚持科学性、基础性、时代性和实践性的统一，注重对学生知识与能力的全面且有特色的考查，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查，引导创新型人才的培养。
（二）建立普通高中学业水平考试制度和完善学生综合素质评价制度
根据人才培养与教育教学规律，考试科学与人才选拔规律，建立普通高中学业水平考试制度，完善学生综合素质评价制度，使水平考试与选拔考试分离，促进学生全面、健康、有个性特长地发展，实现人才评价的全面性、经常性、综合性。在统一的要求下，科学合理进行普通高中学业水平考试和学生综合素质评价，确保学业水平考试和综合素质评价可信可用，为推进我省普通高校招生考试制度综合改革奠定基础。
（三）进一步推进高校选拔录取方式改革
积极探索普通高校统一招生考试、普通高中学业水平考试、综合素质评价、招生学校测试相结合的多元化的评价选拔办法。按照分层分类，循序渐进的原则，在高水平大学逐步探索以普通高校统一招生考试为基础、普通高中学业水平考试和综合素质评价与招生学校测试相结合的多元化的评价选拔方式，促进创新型人才选拔和培养模式的建立；在一般本科学校完善以普通高校统一招生考试为主要依据，普通高中学业水平考试和综合素质评价相结合的综合评价选拔方式，促进公平公正原则的落实；在示范性高等职业院校，逐步推行以普通高中学业水平考试为依据，与招生学校单独组织考试相结合的招生录取制度，促进符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式的建立。
四、调整普通高校统一招生考试
（一）科目设置
普通高校统一招生考试是普通高校招生考试制度的核心。普通高校统一招生考试科目设置为：“3＋文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学、外语三科，其中数学分为文科数学和理科数学，外语为英语、法语、德语、日语、俄语、西班牙语的任一种（具体科目以教育部当年规定为准）。文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目，理科综合包括物理、化学、生物三个科目。
普通高校统一招生考试科目组合按照高等学校招生专业分为文科类（含外语类，下同）专业、理科类专业、体育类专业、艺术类（含音乐和美术，下同）专业科目组合。
文科类专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合。
理科类专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合。
体育类专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合、体育术科。
艺术类专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合、音乐术科或美术术科。
（二）考试内容和形式
语文、数学、外语的考试内容包括学科课程标准的共同必修内容和广东省教育厅《关于印发〈广东省普通高中选修课开设指导意见〉的通知》（粤教研〔2005〕7号，下称粤教研7号文）中指定的选修内容。
文科综合的考试内容包括思想政治、历史、地理等三门学科课程标准的必修课程内容和粤教研7号文中指定的选修内容。文科综合试卷采用3科合卷的方式，不设选做题。
理科综合的考试内容包括物理、化学、生物等三门学科课程标准的必修课程内容和粤教研7号文中指定的选修内容。理科综合试卷采用3科合卷的方式，不设选做题。
外语中的英语科考试，2010年笔试试卷包括听力试题；2011年始笔试试卷不包括听力试题，单独进行听说考试，笔试与听说考试分别进行，参加英语科考试的必须参加笔试和听说考试。其它语种的考试内容与方式按教育部要求进行。
体育术科、音乐术科、美术术科考试内容另定。
各学科具体考试内容由广东省教育考试院根据教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准版）》编写考试大纲说明，在考试前公布。
（三）成绩呈现
普通高考各科目考试成绩以原始分形式呈现。语文、数学、外语的满分值各为150分；文科综合、理科综合的满分值各为300分。文科类或理科类考试科目组总分由“3＋文科综合/理科综合”组成，满分为750分。
文科综合中思想政治内容、历史内容、地理内容的卷面满分值各为100分；理科综合中物理内容、化学内容、生物内容的卷面满分值各为100分。
2010年英语科笔试（含听力）卷面满分值150分；2011年起英语科笔试与听说考试合计满分值150分，其中，听说考试占英语科总分的10%。以后，听说考试成绩占英语科总分的比例视实施情况适当调整，具体要求在考试大纲说明中规定。
体育术科、音乐术科、美术术科考试成绩以原始分形式呈现，体育术科、音乐术科、美术术科满分值各为300分。
（四）考试时间与日期
语文：150分钟。
文科数学/理科数学：120分钟。
文科综合/理科综合：150分钟。
外语（笔试）：120分钟。
语文、数学、外语、文科综合、理科综合具体考试日期按教育部统一要求。体育术科、音乐术科、美术术科考试一般在1－3月份；英语听说考试一般在3－4月份。
（五）考试组织
普通高校统一招生考试由省教育考试院统一组织命题、统一组织考试、统一组织评卷、统一组织成绩评定和公布成绩。省教育考试院要制订实施办法。
五、建立普通高中学业水平考试制度
（一）科目设置
普通高中学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分。普通高中学业水平考试科目根据普通高中课程方案的课程安排，分阶段设置。近期统一组织的考试科目为：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等六门学科。其中，文科类、艺术类考生，普通高中学业水平考试科目指定为物理、化学、生物三门学科；理科类、体育类考生，普通高中学业水平考试科目指定为思想政治、历史、地理三门学科。
根据本方案实施的实际情况以及教育部有关规定精神，逐步增加普通高中学业水平考试科目。
（二）考试内容和形式
普通高中学业水平考试各科目的考试内容，包括各学科课程标准的共同必修内容和粤教研7号文中指定的选修内容，适当反映考生学习内容的多样性，体现一定的选择性。近期全部采用选择题，以后再逐步增加其它题型。
各学科具体考试内容由广东省教育考试院编制考试大纲，在考试前公布。
（三）成绩呈现
普通高中学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。每次考试结束后，省教育考试院将根据考试结果进行年度等值处理后，将卷面成绩转换为等级分。各科卷面成绩与等级分关系： 100分－85分为A级，84分－70分为B级，69分－50分为C级，49分－25分为D级，24分及以下不给等级。
（四）考试时间
普通高中学业水平考试在高中第三学年上学期结束前完成，每科考试时间为90—100分钟。普通高中学生在高中阶段学习期间可报考两次，毕业后不再参加学业水平考试。
（五）考试组织
普通高中学业水平考试由省教育考试院统一组织命题、统一组织考试、统一组织评卷、统一组织成绩评定和公布成绩。省教育考试院要制订实施办法。
六、完善综合素质评价的实施办法
综合素质评价是落实国家人才培养目标，改革高校选拔人才方式的重要内容。根据《关于印发〈广东省普通高中学生综合素质评价方法（试行）〉的通知》（粤教研〔2006〕10号文）的有关要求，进一步完善普通高中学生综合素质评价制度，逐步建立综合素质评价诚信等级认定机制。通过制定切实可行的评定方式、方法，规范和完善评价的内容、标准、方法和程序，加强公示、监督、申诉等方面的制度建设，确保综合素质评价如实反映考生的特点、特长和学习潜能，不断提高综合素质评价公信度。省教育考试院制订具体办法把综合素质评价内容以写实性文字表述方式，分项目记入考生电子档案，为高校择优录取提供真实、全面、可靠的依据。
七、逐步改进考生志愿填报方式
完善科学、合理的志愿填报方式是确保高校招生录取公平公正的基础。省招生委员会在总结和完善普通高校招生录取分段填报志愿、分批二次填报志愿（公开征集志愿）、考后公布分数填报志愿等填报方式的基础上，根据教育部有关规定，结合我省考试方案、招生计划等实际，积极探索有利于考生报读合适高校、降低选择风险、增加选择机会的志愿填报方法，提高考生志愿满意度。
八、建立多元评价的录取模式
普通高校招生录取办法是招生考试制度的重点。以统一的招生考试为基础，结合高中学业水平考试、学生综合素质评价、招生学校测试等方式，全面、综合考察学生。根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求，分层次、分类别设置录取条件和制定录取办法。
（一）录取条件确定
1．按照普通高校的办学层次，根据普通高中学业水平考试成绩，分科类设置普通高校专业录取资格。
具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加物理、化学、生物三门学科的学业水平考试，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加思想政治、历史、地理三门学科的学业水平考试，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。
具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加物理、化学、生物三门学科的学业水平考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加思想政治、历史、地理三门学科的学业水平考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。
具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加物理、化学、生物三门学科的学业水平考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加思想政治、历史、地理三门学科的学业水平考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。
各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加物理、化学、生物三门学科的学业水平考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须按普通高中学业水平考试指定科目，参加思想政治、历史、地理三门学科的学业水平考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
考生同一学科参加两次或以上普通高中学业水平考试的，取较高等级成绩。
普通高校可根据专业培养目标要求，在各类别高校指定的录取资格必要条件范围内，自主确定学业水平考试成绩录取标准。
2．依据统一招生考试成绩确定录取最低控制分数线。
在各层次、各类别高校录取资格范围内，省高校招生委员会依据文科类、理科类、体育类、艺术类专业招生计划，分别以统一招生考试4科总分按一定比例划定文科类、理科类专业各批次录取最低控制分数线；以4科总分和术科分数，按一定比例划定体育类、艺术类专业各批次录取最低控制分数线。
3．综合素质评价可作高校录取或退档依据。

（二）录取实施办法
1．国家重点建设的高水平大学录取实施办法。
国家重点建设的高水平大学一般以普通高校统一招生考试成绩为基础，结合普通高中学业水平考试等级及综合素质评价情况进行择优录取。同时，积极探索普通高校统一招生考试、普通高中学业水平考试、综合素质评价与招生学校测试相结合的多元化的录取办法，既要体现高校招生录取制度的公平，又要促进创新型人才选拔和培养机制的形成。
2．一般本科院校录取实施办法。
一般本科院校以普通高校统一招生考试成绩为主，结合普通高中学业水平考试等级及综合素质评价情况进行择优录取。确保高等学校招生制度公平性的落实。
3．高等职业院校录取实施办法。
逐步推进高等职业院校录取办法改革。国家示范性高等职业院校实行普通高中学业水平考试成绩与招生学校组织的专业基础知识、技能考试成绩相结合的录取办法；一般高等职业院校以普通高校统一招生考试成绩为主，结合普通高中学业水平考试等级及考生综合素质评价情况进行择优录取。以后创造条件，积极探索，争取所有高等职业院校实施以普通高中学业水平考试成绩为主，结合招生学校组织的专业基础知识、技能考试成绩和考生综合素质评价情况进行择优录取的方式。
4．省招生委员会办公室根据上述实施办法和教育部的具体要求，制定具体的录取操作细则。
九、实施时间
本方案从2010年起在普通高等学校招生考试中实施。普通高中学业水平考试从2009年开始实施。非普通高中毕业生、往届生参加普通高中学业水平考试的具体办法，由省教育考试院公布。
十、保障措施

（一）加强领导，确保高考改革方案顺利实施
普通高校招生考试改革是一项复杂的系统工程，关系到广大人民群众的切身利益，关系到人的发展，关系到社会的和谐稳定与发展。各级教育行政部门要认清普通高考改革面临的新形势、新任务，从以人为本，促进和谐社会建设的高度提高认识，处理好改革、发展和稳定的关系，切实加强对高考改革的组织领导。严格按照高考改革调整方案的要求，认真研究高考改革调整方案实施过程中出现的新问题、新情况，妥善解决实施过程中遇到的难点和热点问题，高度警惕并消除一切损害社会稳定和高考改革的不利因素，保证目标责任落实、政策规定落实、工作措施落实，确保高考改革调整方案顺利实施。
（二）严密组织，积极稳步推进高考改革
高考改革调整方案改革措施多、力度大、任务重、要求高，要稳步推进，确保招生考试工作平稳实施。各级教育行政部门和招生考试机构要明确责任，严密组织，形成统一高效的工作运行机制，精心制订科学的工作方案，完善相配套的实施办法和管理措施，积极主动协调各方力量，使每项改革调整要求落到实处。

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