成人高考的社会认可度如何？

小编今天整理了一些成人高考的社会认可度如何？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、成人高考的社会认可度如何？
• 2、新高考选物理还是历史？
• 3、什么是高考户籍制度?

成人高考的社会认可度如何？

现在网上关于成人学历的含金量基本上就是两个派系，一派认为非全日制学历都是“花钱买证”根本没用，另一派认为成人学历既然是国家承认的学历，那认可度还是非常高的！

首先大家要先明确一个概念，我国学历只分全日制和非全日制，参加高考升本和统招专升本毕业后的学历就是全日制本科，而自考、成考毕业后获取的都是非全日制学历。毫无疑问，全日制学历的含金量肯定高于非全日制学历。

而非全日制学历本身是没有高低之分的，也没有任何官方说过哪一个含金量更高，我们常听说自考含金量很高，仅次于统招全日制，那都是机构的说法，人家那是要整你的钱。

我先说一下，我自己就是成考本科，初中时学习不错，班里前三名、年级前十名，但是中考没发挥好，没考到好的高中，然后我就开始叛逆——不学了！高中三年很快就混过去了，结果可想而知，进了社会才发现现实的残酷，然后报考了成人高考，其实心里也明白没啥用，但当时想的很简单：有就比没有强！万一用上了呢！

我知道很多人都觉得非全日制学历的含金量排行榜应该是自考>成人高考>开放大学。

但是我们要知道含金量≠认可度。

成人高考是通过性考试，不是选拔性考试，我们通常意义的高考就是选拔性考试，所以会有一考定终身，但是成人高考本质是一个通过性考试，国家设立它的目的是想让更多人有受教育的机会，不是你争我抢，所以考试非常简单，半开卷甚至开卷， 通过率非常高。

所以，在很多人眼里，成人高考就是花钱买学历。

如果从找工作的角度看，成考能给你的加成不多。早几年很多工作单位的招聘信息上会明确要求全日制本科，现在是少有这样的要求了，因为涉嫌歧视，但人家HR会悄咪咪的把你筛下去。

因为在HR对你的能力一无所知时，只能在同等学历简历中筛选合适的人才。

当然这是大厂，有的单位就只要求有个学信网能查到的学历就行，所以自考成考都并无区别。如果想靠成考找个好工作真的很难，属于中彩票的级别了，除非你业务能力过硬，还能有机会展现给HR。

当然成考也不是一无是处：

1. 成人高考是国家承认的学历，属于国民教育体系，用它来考各种专业资格证是没问题的。

2. 在工资待遇、岗位晋升等都与全日制同层次的毕业生同等待遇。

3. 参加公务员考试，成人高考的学历和普通高考的学历在报名资格上都是一样的。

4. 成考是可以报考研究生的，如果你有这个能力的话。

成人高考的社会认可度虽然不如全日制学历，但是比初中、高中学历还是要强很多的，未来如果还有考研考公的打算，初高中学历连报考条件都不能满足的，成人本科至少让你达到了报考的门槛。

新高考选物理还是历史？

高考历史和物理哪个难？

高中历史和物理，一个属于理科，一个属于文科。所以他们的思维是不同的，难易是根据不同人不同喜好来判断的。喜欢文科的，觉得历史简单，喜欢理科的觉得物理简单。我从他们一些不同的特性而言，进一步的进行区别。

历史

历史

历史是需要记忆的，而且这个记忆是比较枯燥的，历史人物事件非常的众多，里面又没有规律，对于不喜欢历史，又不喜欢记忆的人而言，这将非常吃力。但对于喜欢历史自己，又喜欢自己的人而说，这将是一门非常好学的学科。历史需要用途表的形式，把不同的时间和不同的时间发生的事，区分开了，还要善于编口诀。东西寄多了，还容易搞混淆，所以，自我感觉这是一门比较难的学科。从考试而言，历史选择性，稍微比较好拿分，主观题点比较多，一不小心就容易出现遗忘答不到位等现象。

物理

物理

物理，作为理科中的一门，也是，难度比较大的。研究的是物体的运动，揭示物体运动的规律，比较有用，要比较抽象，很多东西要自己能够想象。还要经常根据学到的基本知识进行推导，还要计算的东西比较多。对于抽象思维和计算能力不好的同学比较难。但对于不喜欢记忆，只喜欢靠图片记忆喜欢思考的同学而言，这将会是一门比较简单的学科。对于考试而言物理比历史更容易拿高分，物理你做对了，基本上就不会扣分，容易得满分。对于3+1+2，物理和历史都采用考试分直接记如总分，会学物理的人，相对而言还是比较有优势。

高考历史和物理哪个难？对于不同的人而言，是不同的结果，但总结为。物理适合于抽象思维的人，比较容易拿高分。你是适合记性的人。

高考

新高考选物理还是历史好？

选物理还是选历史？要从容不容易得分和可报专业率来看。毕竟高考完，面临的就是选大学，选大学就要有分数和选择面要广。

对于哪能更容易得分，上面我已经说明了，这里就不再说明，接下来主要说一说，选物理还是选历史？可报专业，哪个更多？

12种组合可报考专业比例。

可报专业比例

按照3+1+2, 总共有12种组合，物理有6种历史有6种。从图中可以看出物理可报专业率是比较高的，只要涉及到物理都是百分之97以上涉及到历史，最低的52%。

综上，总结为，喜欢抽象思维，选择物理是最好的就业范围，何可报专业率都是最高的。物理成绩中的，也最好选择物理。除非物理成绩很差，那么你就选择历史，因为这样你才能考到分，但是就业范围何可报专业率就比较窄了。

结合新高考历史难还是物理难和可报专业比例。给出以下报考建议。

物理+喜欢+喜欢

物理它的可报专业率非常高，就业前景也好。抱到物理，大学里选择专业基本上没有障碍。大学很多专业都会开大学物理这门课，如果你没有选择物理，那么这门课你就是零基础，你肯定是比不别人赢的，甚至根本不会让录取这所大学。如果你想读名校，推荐你选择物理，大部分名校的专业都要求要学习物理。所以这里推荐物理为必选。选择物理，对自己专业的选择，大学的学习，毕业后的就业和考研究生考博士生，都是一个非常不错的选择。要参加高考，除了要这些还要分高。要分高，那我就必须选择自己喜欢的，感兴趣的来学。但后面两门可以选两门自己喜欢的。从化学生物，政治，地理里面，选择两科，自己最喜欢的两科，这两科是用来拉分的。只有高考分高，你才能报得上好的大学，要不在广的选择，也是没有用的。

历史+可报专业率广

有些人可能觉得学习物理非常的吃力，自己的成绩非常的差，非常的没有自信，能够学好物理，这个时候你就可以选择历史。但由于历史可报专业率比较低，这个时候，你选择的其他两个科目一定要相对而言可报专业率广一点。比如化学和生物，或其他的一些学科，最好不要选择政治和地位，因为他们可报专业率只有57%。到时候大学里，就会，可选择专业非常的窄，选择专业非常的窄，就业就可能不理想。

想读专业

历史或物理分高+想读专业必选科目

如果你心里已经有了自己的目标，知道自己以后想做什么，一定想选什么专业那么你关注的是这个专业在高中一定要学什么科目。选好这个一定要学的科目之后，接下来就是要把你的总分提高历史和物理，哪个考的分高就选哪个。比如我想考公务员，那么你一定要选择政治，这个就不需要考虑，可报专业率，你只要专心的把你的高考总分提升上去就行了，不管是物理和历史的选择，还是剩下的一门的选择，一定要选择自己最喜欢的，最能拿分的。

新高考选物理还是历史好？个人总结为，结合可报专业率，梦想的就业和怎样才能拿高分？所以，选择之前，最好想一下自己今后可能从事哪方面的工作？大学里要报哪方面的专业，提前选好，需要学的学科。物理实在不会，再选历史，然后在选择可报专业率比较广一点的。其实这里最难的事，我们学生刚进入高中，还未成年，对于自己今后想从事哪方面的工作？大学里要报什么专业？大部分同学还是没有打算的。所以，只能奔着，可报专业率，就业面广的物理去。

高校选途网

什么是高考户籍制度?

高校选途网(https://www.baoaidong.com)小编还为大家带来什么是高考户籍制度?的相关内容。

高考户籍制度是指国家规定高考考生必须在其户口所在地进行高考并且报考高校的一种制度。高考户籍制度是中国国情的产物，是一种尽可能公平地让人们享受平等教育权利的制度。
中国恢复高考以后，虽然实行的是全国统一考试，但实际上依然是以省、市、自治区为录取单位。教育资源的分配是以省、市、自治区为单位，在一个省、市、自治区以内，它是相对平等的竞争，但是在省、市、自治区之间它不是一个公平的竞争。大学招生名额是划分到省、市、自治区的。在这样一个格局下，各省、市、自治区之间录取分数线就形成差异。从1977年恢复高考后这个问题就一直存在，根本上是以省、市、自治区为单位配置高等教育资源和公民要在中国范围内选择教育这两者之间的矛盾。
如今随着经济的发展，这种由于制度设计落后导致的教育问题却有扩大化的趋势。对于孩子高考权的问题，由于和户籍制度挂钩，常常连同户籍制度一同诟病，被当作是北上广等大城市“歧视外地人”“排外”的标志。在这些大城市工作的外地人觉得委屈，本地居民也觉得不平，原本并不存在的本地与外地之别，就在长期的资源分配矛盾中生成了。
由于城市和农村、大城市和小城市经济发展水平的不同，贫富差距也就成为现实存在。面对这样的情况，国家宏观调控应该是在教育等方面向弱势地区和领域倾斜，从而实现相对的公平。而现实却是贫者愈贫，富者愈富，赢者通吃。这就是经济学上经常提及的“马太效应”，这一效应在教育领域更为明显。城市子弟，自小得到的国家教育经费就多，国家将有限的教育经费基本投资在城市里，高考得到特殊照顾的还是他们，相反，农村的孩子，尤其贫困地区的孩子，不仅在培养经费上严重受到歧视，在升学、就职等更遭不公平待遇。
当然无论是资源分配，还是人口流动，归根结蒂都要谈到户籍制度。虽然除了北上广这样的一线大城市，外地人入户的门槛已经渐渐放低，但是，以户口作为资源分配依据的户籍制度逻辑其实并没有改变，无论是买房、买车、婚育医疗还是孩子上学都与之挂钩。户籍制度不改变，不管是全国统一高考还是给予特别的政策支持，都无法最终解决随迁子女的高考问题。这也是无论外地家长如何呼吁，时评作者和学者如何鞭挞，高考户籍仍有市场的根源所在。尽管张千帆要求审查高考户籍限制是否违背教育法有关教育平等权的规定，但高考户籍的合法性来源是户籍制度。即便是教育法中的教育平等权和户籍制度相左，在我国没有违宪审查制度的前提下，孰能胜出其实早有定论。
根据2010年第六次全国人口普查结果，我国有2亿2千多万人离开户籍地迁居异地工作或生活。而以北京市为例，根据有关学者的统计和推算，北京在现有120万中小学生，而父母在北京工作的适龄留守儿童就有90万，而且这90万儿童的父母并不仅仅是我们一直所说的弱势群体打工人群，还包括相当一大部分在城市定居、有稳定工作和收入，为城市贡献大量税收的都市白领。而且少有所养本为人性，再加上留守儿童带来的一系列社会问题和优秀的生源不断流失国外的现象，高考户籍、高考移民等问题已经成为了新一型的“城市之困”，高考户籍要改实则是大势所趋。
在改革和发展为主题的时代，免不了有一些向下的力量拖着后腿。在教育公平问题上，比如旨在推动公平的加分制度为权钱收买，变了味道；比如旨在改善城市流动人口子女教育问题的民间方案被误读成挤占教育资源。

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