宿州学院是一本还是二本

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• 宿州学院是一本还是二本啊，宿州学院是一本还是两本
• 宿州学院艺术系简介

宿州学院是一本还是二本啊，宿州学院是一本还是两本

宿州学院是一本，还是二本大学需要根据录取批次来决定。 某省(一本 )一本 )的话，通常会被认为是该省宿州学院的一本大学。 第二批招生的，通常认为宿州学院是二本大学。

基本信息：

学校地址：安徽省宿州市 高校选途网

学校指数：学习指数4，生活指数4，就业指数4，综合评价4

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个

国家重点学科： 0

科研项目： 0

国家特色专业：应用化学

学校简介

宿州学院是安徽省属综合性普通本科高中。 前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校，1983年升格为宿州师范专科学校，2004年升格为宿州学院。 建校70多年来，学校抓住发展机遇，2009年通过安徽省首批示范应用型本科大学建校单位，2015年通过安徽省地方应用型高水平大学建校单位，2014年、2019年通过教育部本科教育工作合格评估， 宿州市委市政府大力支持学校建设发展，《宿州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“支持宿州学院创办宿州大学”。

位于皖北历史文化名城——宿州市，拥有教育园区校区、汴河路校区两个校区，占地面积1146亩，建筑面积近50万平方米，教学科研仪器设备总额2亿余元，藏书纸图书120多万册，电子图书568万余册。 设有15所二级学院，全日制在校生19000多人，成人教育在校生1445人。 现有教职工1100人，其中正高级专业技术职务81人，副高级专业技术职务214人，博士230人； 有全国优秀教师1人，全国示范教师1人，省学术技术带头人2人，省优秀教师11人，省教学名师16人，省教坛新人25人。 被选为省级科技特派员6人，“特支计划”1人。 与省内大学联合开展研究生培养，现有博士生导师1人，硕士生导师36人。

巩固“地方性、应用型”办学定位，以地方经济社会发展需求为导向，加强一流学科专业建设。 目前64个专业为本科，涵盖工学、管理学、理学、文学、经济学、艺术学、教育学、医学等8个学科。 拥有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、省级重点学科1个、省级特色专业9个、省级综合改革试点专业12个，构建了以工学、管理学为主、多学科协调发展的学科专业体系，形成了7类应用专业群，产生了良好的集群效应。 近年来，人才培养质量不断，提高，学生年均获得省级以上奖项400多项本科毕业生毕业去向执行率为95%。

学校围绕“四个方面”，深入融入区域经济社会发展主战场，大力推进产政学研合作，与地方政府和企事业单位共建科研平台、智库、实习培训基地、就业基地等，推进产教融合、共育。 拥有博士后科研工作站1个，国家级工程技术研究中心1个，省厅级科研平台7个，实习实训基地375个。 “十三五”以来，承担省部级以上科研课题300多项，获得省部级科研奖励9项。 公开发表学术论文3300多篇，其中SCI、EI检索收录508篇； 授权出版教材、专著130部的国际专利6项，国家发明专利112项，签订产学研合作项目300余项，多份咨询份报告被省市有关部门采用。 学校坚持立德树人，不断优化文化育人顶层设计，建成孟二冬纪念馆、革命传统教育馆、赛珍珠纪念馆、皖北文化艺术馆，被认定为安徽省大学生社会主义核心价值观教育实践基地、省大学生社会实践基地、宿州市青少年思想道德教育基地、宿州市党员政治学习教育基地“地方应用型本科高校文化育人探索与实践”研究成果获安徽省教育成果一等奖。 学校文化育人办学特色得到教育部本科教育合格评估和审核评估专家肯定，学校获安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校认可。 中央电视台、中国教育报、安徽电视台等权威媒体多次报道。

学校与美国、新西兰、马来西亚和“一带一路”沿线及周边国家和地区的19所高校和科研机构签署合作协议，通过教师“出国培训项目”与学生开展出国交流学习项目，先后安排师生出国进修、攻读博士学位等150余次2019年获批教育部中外合作办学项目1个，2019年、2020年连续两年高质量完成中美合作“生物技术”本科专业招生。 积极推动印尼等海外留学生来校接受学历教育，积极打造“安徽留学”“宿州留学”品牌，弘扬传播中华优秀传统文化和地方文化。

学校是安徽省地方应用型高水平大学创建建设公司，安徽省首批示范应用型本科高中、国家级大学生创新创业培训计划实施高中、安徽省普通高中首批大学生创新创业示范高中。 学校连续4年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作模范单位，连续4次被评为安徽省文明单位，2015年被评为首届安徽省教育系统文明单位，2019年被评为安徽省首届文明校园。 2015-2020年在省委年度综合考核中5次获得“好”等答案。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大和十九届二中三中四中六中全会精神，认真贯彻全国全省教育大会精神，全面加强党委对学校工作的领导，贯彻立德树人的根本任务， 牢牢抓住安徽深度融入长江三角洲一体化高质量发展的重要战略机遇期，深入“两步走”树立宿州大学战略目标，推进办学效率和水平“两提高”，建设皖北高等教育新高地，打造安徽“三地一区”

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宿州学院艺术系简介

宿州学院艺术系分为音乐和美术两大块：
美术学院：宿州学院创建于1949年，宿州学院美术学院是安徽省建立较早，学科较为齐全，师资力量雄厚的学院之一。60年来为国家培养了大批艺术人才，毕业生分布在全国各地。
美术学院与2001年经国家教委批准获得学士学位授予权，现有三个本科专业（美术学、艺术设计、服装设计与工程）一个专科专业（广告设计与制作），下设国画、油画、中国书画、视觉传达、环境艺术设计等方向。其中艺术设计（视觉传达、环境艺术）为我校特色专业，今年又被评为我校重点发展的六个学科之一，油画、国画为安徽省最早建立的学科之一，同样具有很强学科优势。
根据专业教学特点，美术学院下设三个教学系和相关教研室，即油画教研室（包括基础课）、中国书画教研室、视觉传达教研室、环境艺术教研室，理论教研室。现有在校生生近千人，专任教师35人，教授3人，副教授9人，其中在职教师中具有硕士学位以上教师比例近80%。
美术学院自建立以来，在软件和硬件方面不断投入建设，目前，学院教学及实验教室占地总面积6500多平方米，设备总价值1100万元，包括中国书画工作室，油画工作室、艺术设计工作室、数码艺术实验室、雕刻艺术实验室、摄影实验室、综合材料应用实验室、工艺品加工工厂（和上海沣泽实业有限公司筹建）；拥有3dsmax、AutoCAD、Photoshop电子图板、佳能大型写真机、苹果工作站、大型装裱机等大批先进教学设备。这些硬件条件在本科人才培养中发挥了很好的作用，初步建立了理论教学和实践教学相结合的教学体系，为应用型人才培养奠定了坚实的基础。
为促进学生就业，美术学院先后在长三角及周边城市建立了6个实习、实践基地，充分满足学生实习需要。近三年来，美术学院毕业生就业率均超过98％，2009被评为就业工作先进单位。通过对毕业生的跟踪调查，绝大多数毕业生在用人单位能适应岗位，动手能力强，勤奋踏实，能运用自己所学专业，认真工作，初见成效，受到用人单位的广泛好评。
美术学院历史悠久，办学经验丰富，师资力量雄厚，既具备高等美术院校的艺术水准，又积累了师资培养经验，是省内举足轻重的艺术研究和创作团体，也是艺术师资教育和培养的重要基地。

音乐学院：

宿州学院音乐学院创办于1977年。30多年来基垫了丰厚的办学基础，造就了一支较高素质的师资队伍，现有教授2名，副教授9名，讲师12名，具有硕士以上学历的18名。1人担任中国音乐教育学会理事，6人为中国音乐家协会会员，1人获全国高等师范院校优秀教师《曾宪梓教育基金奖》，1人代表安徽省参加第九届全国电视青年歌手大奖赛。近年来，又择优录用了一批来自国内外重点院校毕业的研究生加入到了师资队伍中，使我系各学科专业的师资力量更加均衡合理。

30年来，我院培养了一大批优秀的音乐教师和部分专门音乐艺术人才遍及全国各地，现在正运用他（她）们的知识才华，为社会建设做贡献，受到社会普遍认可。

如我院86届毕业生孟凡玉，现为淮北煤碳师范学院博士、教授、音乐系主任，曾在“国家级重点”刊物上发表学术论文20多篇。

再如：86届毕业生朱洁琼，现为淮北煤碳师范学院音乐系副教授，曾多次获得安徽省级以上声乐比赛大奖。

再如：80届毕业生孙建国，现任浙江艺术职业学院音乐系作曲理论教研室主任，曾多次为中央电视台《大风车》拦目、七巧板”栏目作主题曲和系列节目，并为中央电视台青少年拦目创作了‘皇帝的新衣’等十一集卡通片的全部音乐。

再如：我院95届毕业生王红星，现任云南艺术学院音乐学院硕士生导师、教授、副院长。不但在校期间多次获得省级比赛奖项，毕业后通过不断努力。又在国内外声乐比赛中多次获得大奖，如：获得中国2005年‘金钟奖’声乐比赛的金奖，第十三届全国电视青年歌手大奖赛获美声组金奖。获在意大利举行的贝利尼国际声乐比赛第一名等。2000年我系学生表演的歌舞《又是一个丰收年》获安徽省一等奖，全国三等奖。2003年，我院汪青、廖谱同学，获全国大学生音乐专业基本功竞赛第四名，为安徽省争得了荣誉。我院毕业生在省内外比赛中获奖的还有很多。近年来在全国就业形势严峻的情况下，我院毕业生每年就业率均达96%以上。其中有的同学考入中国、中央、上海、武汉等多所重点音乐院校深造。

音乐学院现有音乐学、音乐教育两个专业，有本科、专科两个学科层次。新建成了15000多平方米的艺术大楼，内设有宽敞明亮的教室、音乐厅、舞蹈房、150间琴房、资料室、阅览室、艺术鉴赏教室、音乐制作室等一系列齐全的现代化教学设备。完全可以满足同学们学习需要。我们始终坚持以全面提高学生素质及能力的教学思想，坚持以学生为本，以教学为中心。遵守教育规律，不断提高教育质量。全员育人，全方位育人，使学生具有良好的道德品质和行为习惯。努力培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。用我们的满腔热情，真挚爱心欢迎每一位新同学，期望你们在音乐学院的摇篮里茁壮成长。

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